随着以武汉市为核心的武汉城市圈2007年被国务院批准为"两型社会"建设综合配套改革试验区，武汉城市圈正成为继珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济圈后，中国快速发展的第四个经济增长极。武汉城市圈中的9个城市相互联系起来，构成一个经济发展圈，形成优势互补、资源共享、市场共通、利益共有的一体化格局，成为中部地区人口、产业、城市
产业技术创新联盟激励问题研究
导语_点评_推荐词
《现代产业创新战略》旨在研究现代产业创新驱动战略问题，遵循理论来源于实践一案例验证理论一再指导实践的思路设计了现代产业创新驱动战略理论、案例及其相互印证体系。在系统回顾产业创新研究成果基础上，以区域产业创新价值链为核心，吸纳、提炼创新区域的创新实践经验，系统、深入和全面地回答了不同创新区域现代产业创新竞争优势和战略选择
在我国国家高新区实施创新驱动发展战略、开启第三次创业的背景下，《国家高新区创新能力结构模式研究》结合国内外典型高新区创新发展实践，阐释我国国家高新区创新发展路径与实现机制、创新体系结构及其运行机理，构建以组织运行能力为核心的国家高新区创新能力解构四维理论模型；构建创新能力评价指标体系，并运用熵值法对我国53个典型国家高
贸易开放条件下中国收入差距研究
资源约束区域技术创新生态系统研究——以广西北部湾经济区为例
本书遵循由理论研究到实证分析、由宏观到微观的基本原则，对中国区域产业转移与空间结构演化进行了详尽研究。全书聚焦于中国产业转移过程和空间结构的变迁，全面回顾了中国经济空间格局演化和产业优势的地理变迁历程，力图服务于国家区域发展战略，为国家重大区域战略和产业转移指导政策提供决策支撑。全书共分为五个篇章：区域产业转移与空间结
本书在国家深化经济体制改革和实施创新发展战略的背景下，对东北老工业基地创新驱动全面振兴的体制机制和政策进行系统研究，破解全面振兴的体制性、机制性障碍，提出具体对策和实施建议，以便为东北老工业基地全面振兴政策设计提供参考。
《中国经济史问题探索》主要探讨了中国历史上的资源开发、社会生产与环境变迁三个核心问题。资源开发研究侧重于水利开发和土地利用，社会生产研究涉及农业、手工业和商业等方面，环境变迁研究则主要探讨自然条件、自然灾害及生态环境的演变；注重分析各地区经济环境差异、经济发展不平衡等因素对中国古代经济发展的影响。《中国经济史问题探索》
本书以国土资源开发和国土空间利用为主线，创新国土规划的编制理念，突出国土规划的特色和价值，结合我国现阶段空间规划体系的特点和部门职能，采用全新的编写方式，以"国土空间开发利用的总体部署"为总纲，从"提升核心区域、国土均衡发展"等两个区域层面和"优化生活空间、调整生产空间、整治生态空间"等三个类型系列，通过改善国土开发利
外商直接投资知识溢出与区域创新产出
《经济相互作用与产业进化下全球经济和气候保护问题研究》是一本关于气候经济集成评估模型建模和应用的著作。它从全球气候变化和国际经济一体化的角度出发，构建了一个新的气候经济集成评估模型。该模型以多国多部门·般均衡模型为经济核心，包含了多种内生技术进步机制、国际资本流动模式、全球碳循环模型、气候一经济反馈机制，以及相应的气候
《JournalofChineseEconomics》（中国经济学刊）是北京第二外国语学院在此前发行多年的电子网刊基础上形成的英文版学术集刊，依托学校雄厚的翻译实力，将国内研究中国经济的论文选辑翻译向海内外发行。书中开设经济理论、经济形势分析与预测、金融财政研究等栏目，致力于面向英文读者介绍当代中国经济发展情况。
本书以河南省18个省辖市新生代农民工的收入状况和消费行为问卷调查为基础， 以翔实的数据支撑、深入的理论分析，揭示了新生代农民工的城市收入状况、消费行为以及他们的市民化意愿；分析了新生代农民工在城市生活、工作中存在的问题。在此基础上，本书从改善收入状况和优化消费行为方面为政府、企业及新生代农民工群体提出了有针对性的建议。
本书是对中原经济区“三化”协调发展研究成果和决策建议的集中展示，贯彻了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以协调发展的理念为核心，多层次、多视角地对新型工业化、新型城镇化、新型农业现代化的理论与实践做了集中的探索。
本书是北京大学经济研究所及其专家库学者对十三五开局之年中国经济金融形势的研究报告。本书论述了新的历史起点上全面深入的改革对中国经济发展的重要性，并在探讨供给管理和供给侧改革的基础上，对2016年中国经济金融形势进行了较为全面深入的展望分析，内容涵盖中国宏观经济运行与调控、微观企业发展、改革与经济发展、供给侧改革的逻辑与
《中国人民大学国民经济学发展报告（2015）：新时代和新挑战下的国民经济学科发展/国民经济管理论坛系列报告》首次对我国国民经济学科进行了系统性的回顾，并对学科发展中的热点和难点问题进行了充分的讨论，特别是对国民经济学科与其他学科的联系和界限发表了诸多有建设性的观点，明确学科的理论基础和研究方向，引起众多学者的共鸣和思考
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