新一轮课改提出了18个“学习任务群”，其中“整本书阅读”首当其冲，并希望整本书阅读强化语文学科的“核心素养”，即语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。为帮助教师与学生，实现这一目标，本书选择了30本经典图书，以问题导向的设计，引导学生深度阅读，了解作者、了解内容并进行深度思考，给出自己的理解。
学习成果评估是美国近20多年来保障和评估本科教育质量的重要举措之一。《美国大学本科教育：学习成果评估》收录了这个领域著名学者发表在美国全国学习成果评估研究所网站上的14篇论文。这些研究论文分别介绍了学习成果评估的相关理论、评估方法和工具、提高学习成果评估效果的措施以及利用评估结果改进教学的成功案例。研究结果对中国提升本
本书分四部分：一部分内容为绘画工具介绍；第二部分为作画前需了解的一些基础知识，包括作画姿势和角度选择、用线要求、排线方法、理解几何体、常见透视、黑白灰三大面及五大调、结构造型起步；第三部分为不同石膏几何体的作画步骤详解；第四部分为范画临摹与欣赏
本书以产业转型升级对大学生就业和高等教育的影响为研究主题，以配第-克拉克定理、库兹涅茨法则、霍夫曼经验法则、钱纳里-赛尔昆就业结构理论、产业结构合理化理论、产业价值链理论、刘易斯的二元经济理论、托达罗的二元经济理论等为基础，对产业转型升级背景下中国大学生就业和高等教育改革等问题进行系统性研究，以促进经济平稳发展，推进高
本书分为七篇，主要内容包括：数学概念课、数学复习课、数学习题课、数学阅读课、数学活动课、试卷讲评课、数学竞赛辅导课。
本书根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》赋予高校安全稳定工作的任务与职责，为了加强对大学生的安全教育，推进安全教育课程化、体系化建设，结合本省省情，选择涉及大学生安全的24个专题，分为16章，围绕大学生学习、生活的各个方面，采用“内容提要、警钟格言、案例回放、点睛提示、安全知识、法律链接、与
本书分成长故事、经验分享、大学生活、家长来信四部分，具体内容包括：“闫一凡：那些时光中的礼物”“李毅恒：我的两次高考”“刘悦月：高考之外，收获一个更好的自己”“张子涛：你只管努力，剩下的交给命运”“高宇洁：成年礼”“任通宇：放轻松，高考没有那么难”“段可飞：不辜负自己，别亏待光阴”等。
本书通过对普通高中课程标准实验教科书人教版必修三册、近十年湖北省高考试题以及近五年武汉市部分学校的高三的三次重要考试(九月新起点考试、二月调考、四月调考)中涉及的统计图表内容进行归纳总结分析，指出统计图表型材料在高中历史教学中的价值，制作和应用统计图表是适应信息化时代和大数据时代的趋势。
《大学生就业指导与创业教育(高等职业教育iPraclass新形态教材)》内容简介：本书分为7大部分,分别详细阐述了就业形势、培养职业素质、提高就业能力、做好就业准备、掌握就业流程、初入职场、认识创业、模拟自主创业等内容。
《老年及慢护理技能实训》是围绕老年人特有的问题及老年期慢特点组织编写的，《老年及慢护理技能实训》分为3章。第一章为老年护理特点及慢管理中的常用护理技术；第二章为老年护理常用的护理技术，《老年及慢护理技能实训》特意编写了如何与阿尔茨海默病患者沟通的内容；第三章主要是老年人常见慢的管理常用的护理技术，如高血压与冠心病患者管
在全球化背景下，高等教育的国际竞争日益加剧，在建设一流高校的过程中，国际化成为中国地方高水平大学提高教育质量和办学实力、追求卓越和声誉的重要途径。近年来，以N大学为代表的地方高水平大学希望通过国际化改革建设成为国内一流大学。《地方高水平大学国际化改革研究》运用个案研究的方法，对N大学实施“双轨制”人事制度改革进行了深入
《快乐学数学》是张正华老师从教35年教书育人的经验总结。《快乐学数学》“思维训练篇”是根据中小学生智力开发，思维能力训练的教学方案編写的，其中例举了许多生动有趣的数学问题，体现了快乐学数学的教学实践；“课题探究篇”内容取材于2017深圳市中小学生探究性小课题编写而成，体现了快乐学数学的教学成果；“解题思考篇”，展示了作
《学前教育政策的伦理正当性/光明社科文库》基于对学前教育政策静态解读的反思，尝试对学前教育政策进行动态解读，突出政策主体的能动作用、凸显政策行动的过程设计、强调政策文本的纽带作用。其二，提出“动态—系统”的分析框架，强调政策要素与伦理正当性理论的内在契合，从内容伦理、过程伦理和主体伦理三个维度丰富和完善学前教育政策的伦
我国是“一带一路”倡议的发起国，随着“一带一路”倡议的推进，国际社会对“一带一路”倡议予以了广泛认可并积极参与其中。国际社会的认可和参与也给我国大学国际化带来未有的广阔发展机遇。因此，研究和分析我国大学面向“一带一路”沿线国家的国际化动因及应采取什么样的国际化策略，成为“一带一路”倡议下大学实施教育国际化行为不可或缺的
《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。
傲德，北京大学硕士，知名数学老师。第六季最强大脑明星选手，2018年新浪全国五星金牌教师，漫画数学“傲德来啦”创办者，TEDx讲者，创作趣味数学歌曲《鸡兔同笼》《斐波那契》等。 傲德被称为“最懂教育的数学老师”，从教近十载，所获好评不计其数。在他看来，培养出感知数学魅力的灵魂，远比训练只会呆板计算的个体要有意义得多。
《Scratch快乐编程小学学科创意编程实例》将Scratch软件与小学数学、语文、英语、科学、美术、音乐、体育等7个学科紧密结合，通过27款寓教于乐的编程小游戏，让学生在体验编程创作乐趣的过程中，提升逻辑思维能力，扩展7个学科的学习深度。《Scratch快乐编程小学学科创意编程实例》共分为8单元、27课，采用由易到难
本书第二版保留并增补原来的“假期辅导班联谊赛试题”部分，取消了原有的书中第二部分“择优选拔考试试题选”，代之为新的第二部分“科学营试题”和第三部分“金秋营试题”。 本书题目按年度编排，每套题都给出详细解答。题目涉及范围主要参考全国中学生物理竞赛考试大纲,少量内容涉及学生感兴趣的大学普通物理教程中的若干部分。参加全国物理
《2020中国大学评价研究报告：高考志愿填报指南》由中国著名第三方大学评价咨询机构—艾瑞深校友会网（cuaa.net）研发，由“艾瑞深研究院中国双一流建设评价课题组”撰写完成。《2020中国大学评价研究报告：高考志愿填报指南》是以2020年“校友会中国大学排名”、星级排名和本科专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书，对
本书是研究第二课堂实践对于高校立德树人重要作用的专业图书。本书在人本主义理论、新人力资本等理论的基础之上，重点围绕高校素质育人培养什么样的人、如何培养这样的人、是否培养了这样的人以及如何用好这样的人等关键问题，进一步结合高校共青团在第二课堂育人的独特优势，构建了学生能力素质体系、课程项目体系、记录评价体系、能力评估体系
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