《中国高等教育散论》主要收录了纪宝成教授担任中国人民大学校长期间关于宏观高等教育问题的部分文章和讲话，是其高等教育思想深化丰富期的重要理论成果。
《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等院校规划教材：大学生创新创业教育教程》包括创新创业的关系、技术创新与创业、创业环境分析与创业者素质的要求、创办企业的知识、新创企业的管理、创业政策与法规、创业生涯的规划等方面的内容，旨在通过普及创新创业知识，提高大学生的创新创业意识，帮助有创业愿望的学生实现理想。《中国科
《面向创新型国家的研究型大学国际竞争力研究》针对国家的重大战略需求，以全球视角思考未来的发展，系统解读和探究研究型大学国际竞争力。本书以研究型大学国际竞争力的内涵、评价标准和基本指标的探究为基础，主要针对研究型大学在师资队伍、科学研究、人才培养和社会服务等四个方面的国际竞争力，以及研究型大学国际竞争力的发展趋势等专题进
《中国大学校长演讲录·毕业篇》，校长，作为一所大学的符号，对学生的发展有着举足轻重的意义；毕业致辞，寄托了校长的无限关怀与期许。近年来，大学校长的致辞刮起了一股变革之风，形式活泼、内容实在、语言新潮……其中的一些精彩致辞更是自发在大学生群体中流传。
《文学与美国的大学》是欧文·白璧德“新人文主义”奠基之作。书中首先厘清了长期以来众说纷纭的“人文主义”概念，第一次把它与极易混淆的“人道主义”概念区别开来，并在此基础上探讨了两种不同精神对大学的不同要求：后者相应地分别体现为专门性大学
《中国科学院规划教材：大学生职业生涯规划实训教程》在编写上：第1章，以“职业生涯规划”等基本概念的深入剖析为核心，导入职业生涯规划的基本理念及流程；第2章，以“职业生涯规划理论解读”为主题，讨论职业生涯规划理论的深入理解及指导作用；第3章，以“可操作的职业生涯测评”为主要内容，帮助大学生在客观科学的自我探索的基础上，做
本书由对来自美国各著名大学的15位华裔知名学者的访谈集结而成，比较了中美两国大学的管理方式、教学事务、课程设置、人才培养机制以及与中美大学各学科教育相关的问题，展现了美国高等教育的实际情况及海外学者对中国高等教育事业的热切关注。本书对于中美两国高等教育比较研究有着重要的参考价值。
《中国人民大学年鉴（2010）》全面收录反映2009年度内（1月1日-12月31日）学校各方面工作状况的资料，包括学校改革、建设和发展过程中的重要事件、重大活动、重要人物、基本数据等。除特别标注外，全部统计数据截至2009年12月31日。2010版《年鉴》对部分篇章的标题及相关内容进行了凝练、精简，根据学校发展，提升了
全书58万余字，共收录42位资深教授、专家或知名校友自述、回忆。他们从不同侧面和角度，记录了自己的求学治学历程和体会，以及对学校发展历程的相关见闻。纪宝成校长为本书题词：“钩沉发微、以史鉴今”，程天权书记为本书题词：“尊史求真、熔前铸后”。著名红学家、国学院名誉院长冯其庸教授为本书题写了书名。
本书主要内容包括：前进中的梧州学院；记者视线；领导、专家访谈；辅导员先锋；梧院之星；校园文化；教你一招；心灵鸡汤等。
本书收录的文章包括：为石油教育事业做贡献、怀念建校时期老同志周世尧、难忘的经历、难忘的“拣粮”战斗、初到安达等。
加强学风建设，遏制学术不端行为，打击学术腐败现象已是社会舆论所向，必须予以重视。要做到防患于未然，首先要着眼于教育，使高校教师、学生和科研人员能自觉遵守学术道德，增强自律意识，这就是我们编写此书的目的。在学术不端行为中如何区别哪些是明知故犯？哪些是由于不了解学术共同体中应当普遍遵循的规范而犯的过失？譬如“一稿两投”甚至
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