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目前我国已进入建成创新型国家的全面攻坚阶段，打造若干科技创新中心是实现这一宏伟目标的基础任务。北京市作为大国首都，科技资源集聚、创新人才丰富，应在建设科技创新中心上率先垂范，走在全国前列，为全国建设创新型国家提供战略支撑。本书以此为切入，进行了深入、广泛的研究。

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《推动中国数学发展：纪念数学天元基金三十年》是数学天元基金设立三十周年纪念文集，搜集整理了三十年来数学天元基金的发展大事件和历史资料，不同领域数学家的专访、回忆录，以及数学天元基金对我国数学发展的重大影响。《推动中国数学发展：纪念数学天元基金三十年》共分六部分，前两部分收录了数学天元基金申请成立之初的请示报告和部分数学

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《科技评价方法与应用》围绕科技评价这一研究热点，对相关理论、概念、方法和实践应用进行了介绍和研究，具体包括科技评价的含义、国际科技评价、定量评价指标、科研机构评价、科学家评价、科学学大数据科技评价等方面。《科技评价方法与应用》是实践应用导向的专著，收录了笔者团队在近年来开展的有关科技评价研究实践工作过程中所取得的部分代

本书构建了以六大要素、三个维度和六大推论等组成的学术“全评价”体系。在评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度六大要素中，评价目的是龙头，制约其他五大要素。任何一种评价，都可以分成形式评价、内容评价、效用评价三个维度。评价目的制约论、同行专家主导论、评价制度保障论等六大推论，对于评价实践具有很强

21世纪是知识经济的时代，很多组织采取措施积极鼓励有利于员工的知识共享行为，但仍有许多员工不愿意和同事们分享他们特有的知识和技能。现有研究大多集中在知识共享方面的研究，对知识隐藏的关注较少。本研究通过调查发现知识型组织内部成员之间的知识隐藏严重阻碍了知识、信息或技能在组织内部的扩散，这种行为直接损害了知识型组织的创造力

重大科技基础设施是支撑国家科学与技术创新发展、促进综合性国家科学中心建设、吸引国内外科技人才、推动国际科研交流合作的国之重器，是实现我国创新驱动发展战略和建设科技强国目标的重要物质基础。当前，随着前沿研究领域对设施性能需求的不断提高，以及设施建设工程技术的不断进步，国际上重大科技基础设施的性能不断突破原有技术的极限，正

评价是管理的基础，没有科学的评价就不可能有科学的管理，评价事业在推进我国各项现代化事业繁荣发展中起着极为重要的作用。对我国评价事业的发展状况开展评价研究既可以为我国相关管理部门和工作者提供决策参考信息，也可以促进评价学界的自我反思。《BR》本书构建了我国评价事业发展研究的科学计量分析框架，基于对论文、学术图书、课题、政

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本书是作者团队针对专利丛林和专利陷阱，围绕其成因、表现形式与管理应对，经过为期近十年的研究工作得出的相关研究成果。本书首先系统介绍全球专利体系的新格局，论述专利丛林和专利陷阱兴起的背景；其次介绍专利分析工具和早期的专利丛林，揭示了专利丛林的兴起、演进和影响；然后针对专利陷阱的兴起与演进及专利诉讼，分析专利陷阱的兴起、典

本书的编著是基于作者在研究工作中检索与利用化学化工信息的经历，以及为本科生、研究生讲授“化学化工信息检索”课程的经验。本书为读者检索和利用化学化工信息提供一种方便快捷的途径；提供可供普通上网用户免费检索的大量网络资源和网站导航。本书将化学化工信息源分为6大类，并从浅到深依次阐述。首先，详细介绍科技图书（教材、著作、参考

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本书通过分析8个已授权的材料类与机械类有代表性的发明专利案例，详细介绍发明专利申请文件的撰写要求及审查答复的注意事项，指出如何才能撰写一份清楚完整的专利说明书；结合审查意见和对比文件，介绍了遇到公开不充分、缺乏创造性等问题时如何才能有效答复，以实现专利授权。全书共4章，主要内容包括发明专利的相关概念及申请策略，发明创造

学习情境创设是信息技术与科学课程深度融合的主要途径，也是培养学习者核心素养的有效措施。信息化学习环境下通过信息技术创设科学学习情境可以有效激发学习者的科学学习动机，促使学习者有意义的学习。本书对信息化学习情境支持下的科学学习理论基础、创设要素、创设原则及模式进行综合性讨论和总结，从科学概念学习、科学问题学习和科学探究活

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