本书共包含111讲，每一讲从一个侧面举例阐述一个专题，条目明晰。这111个专题是针对学生在作文写作和文学创作中关于语法、修辞、逻辑、文意、文气、材料运用、标点使用等方面常见的不足，而提出来的解决办法。

本书基于“立德树人”的主要内容和价值意蕴，分析了立德树人与校园文化建设发展的关系；立足大学校园文化的内涵、特征与功能，分析了大学校园文化建设发展的动力；进而阐述了大学校园文化建设发展的理论基础，深入剖析了大学校园文化建设取得的成就、存在的问题及原因；在此基础上，提出“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和基本内容，有针对性地提出了大学校园文化“立德树人”的方法和路径，构建了大学校园文化建设发展的“立德树人”载体与机制。

本书关注高中新课标下课堂教学设计，希望在课标与课堂之间架起教学改革最后一公里的桥梁。对教学中长期忽视的教学目标精准叙写、教学过程的逆向设计以及教学评价与学生活动的设计进行了技术分析与案例展示。作者从宏观上阐述了适合发展核心素养的“逆向教学设计”策略，阐述了逆向教学设计在发展核心素养中的实践路径，即学教评一致性教学设计。书稿以高中生物学为例，用大量教学设计案例分析了“学教评一致性”教学设计的技术原理和实践效果。

本书是渝西小学科学学科团队的教研成果。书稿在丰富的一线教学实践基础上，以先进的教育理念为引领，遴选具有代表性的教学课例，总结教学经验，为教育工作者提供了可资借鉴的教学思维、研究方法，为小学科学学科教研、教改工作提供指导。

本书从红色文化、红色精神、红色基因的内涵解读着手，厘定新时代大学生红色文化精神教育的内涵，并阐述了相关理论基础；梳理了红色文化的发展历程和红色文化的教育价值，着重强调了新时代大学生红色文化精神教育的重大意义等。

本书讲述了相关概念与理论基础、高等教育社会捐赠的理论与实践研究、中外高等教育社会捐赠的历史等内容。

本书从古诗词教学以及对学生古诗词启蒙为主要研究内容，详细阐述了古诗词中蕴含的中华优秀传统文化及教学的重要性，对学生学习古诗词传统文化遇到的问题和教师教学中出现的问题进行归因总结，以及对传统文化的教学提出相应的改进策略，还有关注对学生古诗词语感培养的重要性等。

本书中针对现当代散文篇目的学习，引导学生学会鉴赏、理解、把握散文的审美性特征，着力提升学生的语文能力和审美能力，并树立学生正确的人生观、世界观及价值观。在体验式阅读教学中，让学生去亲身体验、探究、发现、进而产生感悟与思考，从而达到语文课程标准中要求的工具性与人文性相统一，本书的研究及论述主要基于与之相关的研究综述和教学实践及教学案例。

本书以专业课同向同行为目标,精编了能够反映《中级宏观经济学》、《中级微观经济学》、《国际商务》、《应用统计》4门课程重点内容的30个案例。每一个案例都详细介绍了案例的背景材料,重点梳理了案例所包含的思政元素,精心设计了案例的使用说明;解答了如何通过案例讨论实现教学目标,学生事先要掌握的哪些背景材料,通过案例分析要解决的哪些知识点,学生要识别哪些关键问题、解决问题的可供选择方案、具体措施;在课堂上如何组织使用这一案例等问题。全书视野开阔,体例新颖,既有较为系统的理论阐释,也有较为实用的教学参考。

本书主要分为两大内容，前半部分大学生职业生涯发展规划主要从大学生职业生涯规划的基础知识、基本理论，大学生职业生涯规划的制订与实施等方面进行介绍，通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高生涯管理能力；后半部分就业创业指导主要从大学生就业环境及就业形势着手，涉及求职择业的准备、基本程序、就业方法与技巧、毕业生就业权益保护、就业上岗以及创业教育等。