本书分为八章，内容包括：临床护理教育管理、护理质量管理、普外科患者护理常规、内科护理操作知识、呼吸系统疾病护理、泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理、肛肠科疾病护理、口腔颌面部损伤护理等。

本书分为四个章节，详细阐述了一种全新的阅读法——“法”“事”“情”“人”的概念以及内涵，并以大众阅读中常见的20种方法、20种叙事要素、20种情感要素和20种人物形象为例，运用该法深度解析阅读中应该关注的各种维度。

本书共六章，包括护理学基础、内科疾病护理、外科疾病护理、妇产科疾病护理、儿科疾病护理、皮肤科疾病护理等内容。

本书共分八章，内容包括：检验学概论、标本采集的控制、特殊标本的采集接收、临床血液学检查、临床病原学检查、临床体液检查、临床常用生物化学检查、临床免疫学检查。

本书收录了出自湛江市坡头区中小学教师之手的教育故事。这些故事就发生在校园内，发生在师生们的身边，是老师们在教育过程中的亲身经历。从中可以直观的了解到坡头区教育的现状，看到了老师们的辛勤付出，看到了他们呕心沥血地献身教育事业的崇高精神，更看到了坡头区教育的未来和希望。

本书共分7章,分别为建筑结构与建筑结构优化设计概述、建筑结构设计的相关标准、框架结构及其优化设计等。

本书分为七个部分,主要内容包括:感官自我、感情自我、社会关系自我、约束和自由、自我构成、世界自我、自我意识形成的汇总。

本书收入了作者近年来创作的诗歌百余首。西屿的诗有着浓郁的抒情气质,细腻、沉缓而色彩鲜明,又不乏社会担当的情怀。《你从中原来》将现代意识与古典意蕴有机相融,在彰显中原沃土深厚文化积淀的同时,也展示了他对更为阔大的社会生存的关注,其纯正的抒情风格让其部分作品成为了新诗艺术当中的典范之作。

本书是一位中学校长在长期的办学实践中所形成的办学思想和办学实践。校长必须要有自己的办学哲学和办学思想,校长的办学哲学是校长对学校、教师和学生三者的认识,是校长对教育、教学和管理的辩证思考,是校长对学校、家庭和社会的现实考量。校长只有对办学中的宏观、中观和微观问题有正确的把握,学校的发展才能平稳致远。校长的办学思想是校长对办学哲学思考之后的必然,好的办学思想能够持续引领全校教职员工做好立德树人的工作,保证学校的教师在教育教学的过程中得到充分发展,保证学校的学生能够得到德智体美劳全面发展。在办学思想

成功的教学需要教师采取有效的方法,最大限度地提高堂教学艺术来激发学生的学习兴趣,单一的教学方法是乏味的,即使是一个好的方法,经常用也就失去了它的魅力。可见,提高英语课堂教学艺术,是提高英语教学效果的重要环节。本书基于激发学生学习的积极性,保持学生的兴趣,巩固学生的热情,对教师钻研教材,并能根据教学内容的不同,设计不同的教学方法,努力实现教学活动的民主性,积极创设开放式教学氛围,尽量让学生多想、多听、多看、多讲,教师不包办代替。总之,要提高课堂教学的实效性,并非是一朝一夕的事,更不是一堂课一本书就