《有一朵花开在湖边/新时代精品朗诵诗选》的封面是蔚蓝色调，如一片晨曦未现前，朦胧在轻纱袅娜下的湖水。一支青莲斜出，如首轻吟的诗歌，让人爱不释手。打开诗集一股书香味扑鼻而来，全书共收录一百二十多首诗，分五揖。每一首诗，像春风沐浴万物，像早晨的雨露，滋润着大地；又像轻歌曼舞的女子，向你深情地款款而来，令人心旷神怡！

别做“烦恼”的制造机，愿你活成自己喜欢的模样。努力不是给别人看的，而是为了不辜负自己。我之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视自己。不懂得奋斗价值的人，不配谈灿烂的人生。如果阳光姗姗来迟，记得自己温暖自己。我们总以为来日方长，我们总忘了世事无常。

《互联智慧分级诊疗分册》全面系统地介绍了河南省人民医院互联智慧分级诊疗服务体系、线上医疗健康服务体系的构建与实践，详尽描述了线上问诊、远程会诊、远程诊断、远程教育培训、电话热线咨询等在新冠肺炎疫情综合防控诊治中的应用和典型案例。书中既有基础平台构建、业务运行模式的详述，又有具体场景、实施案例和组织管理的分享；不仅有科学理论知识，更有丰富的实践应用，图文并茂，通俗易懂，可供医院管理人员、临床业务人员、远程医疗服务人员参考使用。

《小窗幽记》是一本关于修身养性、为人处世的生活哲理小品集，其作者为明末文学家、书画家陈继儒（1558-1639）。陈继儒，字仲醇，号眉公、麋公，华亭（今上海市松江）人。他聪颖好学，博学多才，在当时即享有盛誉，备受人们推崇。据《明史·陈继儒传》记载：“王世贞亦雅重继儒，三吴名下士争欲得为师友”“或刺取琐言僻事，诠次成书，远近竞相购写。征请诗文者无虚日。性喜奖掖士类，屦常满户外，片言酬应，莫不当意去”。连当时名人黄道周也上疏称：“志尚高雅，博学多通，不如继儒。”陈继儒一生著述甚丰，有《

《古文观止》为清代人吴楚材、吴调侯编选，于康熙三十四年（1695）刊行。两位编者皆好经史，擅长写作八股文，《古文观止/崇文国学普及文库》是他们为当时的学童和其他读书人编纂的一部启蒙读物。但是，由于二人并不是当时著名的学者，该书也因此多为后代学人所诟病。有些人认为《古文观止》一书，由于作者眼界和学识所限，并没有如其字面的意思那样，将我国好的古文囊括其中，且反而选人了一些思想性与艺术性不高的作品，如苏洵的《辨奸论》。该文颠倒是非，而且还有进行人身攻击之嫌；而先秦诸子的一些精彩作品却未能入选。这些也的

《呼兰河传》是萧红的代表作，是20世纪中国文学史上*重要的作品之一，这也是萧红*后一部作品，在孤单寂寞之际，想到了家乡，想到了呼兰河畔那个墨迹斑驳的黄金时代――她的童年。这部作品1940年完成于香港。是历经多年漂泊之后的作者，以童年见闻及对于家乡的回忆为题材写作的一部自传式长篇小说。用笔既温馨轻盈，又浑厚凝重。它是抒情小说的典范，以文体的独特、语言的清丽自然为评家所称道，为读者所钟爱，具有独特而鲜明的个人风格。

两晋南北朝时期上承西晋灭吴，下至隋文帝再次一统。期间皇权衰弱，门阀世家在朝野扩张；南北政权分裂，中国的地理疆域被重新划分；战火频仍，无数北人南渡，塞外胡族的文化和尚武精神注入华夏衰朽之躯。那是一个名城被毁、人口锐减的乱世，也是一个风流竞逐、异彩纷呈的时代。在粗犷与纤细、入世与隐遁、分裂与融合的影响下，诞生了独一无二的士人风度，其中也孕育着即将到来的隋唐大一统时代。

《雅舍小品（修订本）》是梁实秋具有代表性的散文集，小品所取都是生活琐事，有人间烟火，也有世情风俗，经他描绘却别具风趣。在机智闪烁、谐趣横生的文字中，不难看出梁先生独特的智慧、过人的洞察力和超强的表达力。梁先生的小品文虽纳外来影响为己用，却自有其独特的风格，尤其在语言上兼具文言文和白话文相济的雅趣和幽默诙谐的风趣。梁先生曾言此书为“写作自遣”，半个多世纪以来，《雅舍小品（修订本）》影响并教会了很多人如何自遣，如何享受和面对生活。

本书原名为《国文百八课》，书中以记叙文、说明文、议论文的顺序，提出了72个主题课，代表了文章知识的72个方面，是一本逻辑清晰、讲解精详的写作“宝典”。此次出版，我们保留了全书的核心——“文话”部分，并精编精校了“文法或修辞”部分，旨在使读者学习语文写作过程中，能够做到“知其然也知其所以然”，这所谓的“所以然”，便是针对语法、修辞的研习，要知道，这一类出自民国教育家之手的语法类参考书，实属不多。关于这两部分的编校，我们参考了民国第一套《国文百八课》，目的就是希望保留最初的那份“知识的精粹”。因此，

《强化工程能力提升的专业学位硕士研究生应用型人才培养模式的研究与实践：以船舶与海洋工程领域为例》在进行多项教育教学课题的研究基础上，对专业学位硕士研究生应用型人才培养模式进行总结凝练，针对专业学位硕士研究生应具备的工程能力，从培养模式、培养过程、校企合作、质量评价、专业特色等多个方面入手，经4年山东交通学院船舶与海洋工程领域工程硕士培养的实践，总结出了强化工程能力提升的硕士研究生应用型人才培养模式，并获第八届山东省高等教育教学成果一等奖。《强化工程能力提升的专业学位硕士研究生应用型人才培养模式的