本书是作家韩少功1996年出版的一部长篇小说,按照词典形式,收录了一个虚构的湖南村庄马桥镇的115个词条,这些词汇部分也是作者所虚构的(如晕街)。《马桥词典》是对乡村生活的真实描写,这在中国的农村非常普遍。《马桥词典》透视了一个民族生存挣扎的真实情状,挖掘了民族苦难的历史根源,同时展现了中国传统文化的另一面,可以说是为我们提供了认识中国农村的又一途径。《马桥词典》是韩少功的代表作品,出版后获多种奖项,在读者中也有广泛影响。

本书总结了大量表达、沟通、演讲等口才变现相关的方法。从修炼迷人嗓音到利用幽默表达得到关注与青睐,再到如何通过演讲、主持、直播等形式实现口才变现。三大板块层层递进,让你出口成金,让口才在不同应用场景变现。埋头苦干,努力奋斗是基础,但拥有好的口才技巧则会让你的生活与事业事半功倍,更上一层楼。

这是一本教授父母如何帮助孩子养成学习习惯的心理励志书。父母都希望自己的孩子能够主动学习,不用家长督促,拥有好的学习习惯,可大多数家长并不知道如何帮助孩子培养学习好习惯。人脑喜欢“维持现状,讨厌改变”,其实只要学会“培养好习惯的技巧”,性格上不擅长努力的孩子,也能养成自主学习的好习惯。这本书从心理学原理层层加码,通过设定目标、及时报酬、鼓励孩子积极性等方法,助力孩子养成学习好习惯,让孩子懂得如何控制自己的行为,并在不断重复中养成好习惯,通过习惯来改变孩子的性格,让孩子自发爱上学习。

本书中,作者将学习问题具体分为7种类型:亲子/师生关系创伤型(主观放弃学习)、学习经验不足型(基础差学得慢)、压力过大疲劳型(上太多课外班太辛苦)、缺乏目标型(听话但学习不走心)、缺乏自信型(平时不错考试就紧张)、期待过高负担型(家长期待过高无法满足)、行动力不足型(道理都懂效率低下)。每个孩子无论成绩好坏,或多或少都会遇到这七种类型的问题,本书针对每个类型,从“学习方法”和“心理支持”两方面提出具体、科学且切实有效的应对方法,从根本上解决孩子学习的普遍性问题。韩国学生、家长面临的学业竞争压力和

本书讲述了让我们走到这一步的历史:从古代亚历山大到当代塞拉耶佛的图书馆中被蓄意焚烧的书籍,从粉碎在伊拉克的亚述泥板到英国疾风世代被销毁的移民文件,理查·奥文登从政治、宗教和文化等因素,考察这些行为背后的动机,并梳理塑造这段历史的更广泛主题。《焚书》借由许多人物的故事,探索图书馆馆员和档案管理员为保存知识所做的努力,以及他们在此过程中遭遇的危险(包括不惜牺牲生命以捍卫知识)。理查·奥文登也向政府以及整个社会提出倡议,凝聚制定公共政策的共识,并为这些重要的知识保存机构争取该有的资源。

本书按照你在创业过程中遇到的相关问题,引导你一步步完成创立和发展公司的关键步骤。首先,怎样判断自己是否适合做一位创业者,是否拥有一个好的创意。在此基础上,如何组建团队和融资。在此之后,怎样成功地销售、如何打造公司文化,以及如何实现成长、如何领导公司。除此之外,本书还将关注当公司情况变得糟糕时会发生什么,以及如何在创业路上照顾好自己的心理和情绪健康。最后,本书将为如何与董事会合作及上市的问题提出建议。

本书通过庞大的数据和AI分析,展现了一批善于倾听、善于自省、重视团队成员的不断取得成功的现代管理者。这些“TOP5%领导者”也是连续获得SS级人事评价的管理人才。本书通过数据分析和再现实验,将这些崭新而有效的管理者形象呈现出来,在当前的巨大变化时期,他们快速适应远程工作环境,并持续取得了一系列成果。了解这些管理者保持较高的谦逊度、与成员分享“感情”而不是“信息”等行为特征,可以帮助读者提高自身的领导力。本书适合企业管理人士阅读。

本书介绍了患有注意力缺失症的人们可能具备的优势以及如何利用这些优势。这些人通常都是风格独特、有魅力、聪明机智以及活力十足,虽然他们容易分心,但同时也拥有特殊的天赋和才华。正如作者哈洛韦尔和瑞提一样,他们都曾受注意力缺失症困扰,但是也都成为了成功的精神科医师。

本书共分为11章。第1章主要讲述了动物的理性;第2章主要讲述了理性与非理性的区别;第3章主要讲述了逻辑思维与批判性思维;第4章主要讲述了概率与随机性;第5章主要讲述了信仰与证据;第6章主要讲述了风险与回报;第7章主要讲述了信息检测与统计决策;第8章主要讲述了博弈论;第9章主要讲述了相关性与因果关系;第10章主要讲述了人们常犯的理性错误;第11章概括说明了理性的重要性。

本书为美国引进版权。《思想本质》是史蒂芬·平克继《语言本能》之后的另一部关于语言与人性的名作。他用丰富的证据进一步证实:语言是洞察人类天性之窗。平克教授先通过分析词语和思想以及周围环境的关系,向我们揭示了人们对自我本体的了解,并阐述了词语表达的意义远胜于我们最初的理解。同时,这本书也是一部为普通读者而写的有关语言和认知的科普书籍,作者用通俗易懂的日常生活事例对这一主题进行了科学论证,为我们揭示了语言风格的本质。