本书以大量来自中国国家博物馆收藏的珍贵历史图片为写作线索，将旧日影像的研究脉络与晚清历史紧密相连，给读者勾画了一幅跃然纸上的晚清社会图景：跟随作者风趣的行文和一张张精心挑选的老照片，我们看到古老王朝最后的余晖，那里集结着时代潮头的困惑与茫然、自救与奋斗；同时，还看到晚清日常社会的缩影和普通人的文化心态……在这里，有关晚清的历史不再是冰冷直白的文字叙述，而是带有温度和无奈的一种真实。透过那些历经百年的旧日影像，晚清历史的飘摇与残阳历历在目。

本书是管理类图书。本书围绕企业人力资源管理中招聘和培训模块展开，共分为上下两篇。上篇内容围绕员工招聘工作，下篇主要介绍员工培训该怎样做。本书以笔者20来年的人力资源管理实践为脚本，围绕如何系统搭建招聘培训体系、高效开展招聘培训工作达成招聘培训目标中的具体思考、方法、工具进行总结归纳，内容实用性强，工具可落地、易操作，为读者提供了实用的工具、具体的方法之外，还从系统上引导读者思考和改善。

本书介绍了与人类健康生活密切相关的微生物及其在经济社会发展中的重要作用。结合人民群众对健康生活的高度关注，是河北省专项科普资助项目成果。书中介绍了微生物的概念、类群、分布以及应用，对规模宏大、涉及到经济领域的微生物制造业，以及与人民生活、工农业生产和国防建设等密切相关的微生物大产业进行了具体分析。此外，本书还介绍了病毒的基本知识以及疫苗的生产原理及作用，以此回应公众关切，解答公众疑惑，普及科学知识。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为培养教师的基本途径，师范教育在我国教育体系中占有举足轻重的地位。本书以我国师范教育价值取向发展历程作为研究对象，在构建师范教育价值取向的认识路径及分析框架的基础上，对我国师范教育价值取向发展历程作了简要历史回顾，进而基于对“人的全面发展”的理解，审视师范教育中师范生作为完整的“人”的意义与价值，探讨以“人”为出发点来融通个人发展与社会进步的必要性，并以此为依据对师范教育价值取向的价值观念层、需求层及行动方向层进行探究，为我国师范教育价值取向的完善提供有

本书为作者在四川大学中国语言文学博士后流动站工作期间的出站报告。本书获中国博士后科学基金的资助。自20世纪60年代西方翻译研究借助当代语言学的快速发展逐步走向学科化以来，这一领域出现了空前繁荣的局面，学者们借鉴了语言学多种相关邻域的研究成果，形成了各种跨学科的语言学翻译研究方法。上世纪90年代以来，以超越了句子桎梏的语篇语言学为基础的翻译研究尤其受到学界的关注，成为研究的热点，形成当今翻译研究的主流方向之一。作为语篇语言学的重要研究内容之一，语篇功能由以下三个语义系统构成：主位—述位结构、信息结

2022年，美国发起对华全面战略竞争成为影响中国周边安全事务的关键因素。同时，乌克兰危机进一步“发酵”周边安全格局的分化重组、甚至是对抗性阵营的形成。在此双重因素影响下，大国角力地缘政治竞争，地区军备竞赛进一步加剧，南海问题升温，整个周边地区的稳定性减弱，矛盾突出、复杂多变。对于中小国家说，最现实的安全风险更多来自经济复苏乏力、粮食与能源匮乏，以及气候变化、恐怖主义、等各类非传统安全挑战，它们一方面拒绝“选边站”，一方面希望地区更多聚焦发展与合作。在中国外交中，周边是首要，大国是关键。而在美国“

本书汇集了30个这些开创性的第一次，每个第一次都是平易近人且引人入胜的，讲述了这些事件为何发生、如何发生，以及由此产生的影响和后续的故事。作者以一种原创的方法来观察和欣赏艺术，让我们了解作品从何而来，它们与我们有什么关系。那些改变绘画创作方式的关键时刻，也重塑了人们对于艺术之目的以及如何创作艺术的观念与见解。全书按主题分为六大部分，分别是：欢愉、悲愤、风格与技法、思想与观念、肖像、现实与日常。每个部分又分为若干小节，每个小节描绘一个“第一次”，如第一次微笑、第一次婚姻解体、第一次透视、第一次黑人

本书聚焦美国文艺复兴时期非理性小说叙事对美国文化认同的建构。在启蒙运动的影响下，欧洲文化领域推崇“科学理性”的中心，强调生命的秩序感。19世纪伊始，经历了独立战争的美国面临建构认同的艰巨任务。在吸收欧洲文明精华的同时，只有通过对科学理性的“背叛”，即非理性视角才能建构起自身的文化认同。本书从美国文艺复兴时期文化认同的非理性叙事源头、建构路径和建构结果三个层面，就“黑色内涵”与超验思想、美洲哥特传奇、唯灵叙事、科幻叙事、荒诞叙事五个方面分别展开论述。第一章，“‘黑色内涵’与超验思想：非理性之源”，

本项目为国家社科基金后期资助项目，聚焦“社会主义核心价值观引领文化建设”的主题，遵循“理论分析—现状考察—经验借鉴—路径探索—机制构建”的研究思路，分析社会主义核心价值观引领作用的基本内涵与理论来源，考察社会主义核心价值观引领文化建设的基本依据与现状问题，在此基础上，通过批判借鉴国内外的相关做法与经验，探索新时代以社会主义核心价值观引领文化建设的具体路径与实现机制。本书稿从社会主义核心价值观引领文化建设的理论内涵、现实境遇、路径探讨和机制构建等方面，对社会主义核心价值观引领文化建设做了阐释。

《心理传记与质性心理学》集刊创刊于2013年，原名《生命叙事与心理传记学》，2019年改名为《心理传记与质性心理学》，并由原来的年刊改为半年刊。现已出版到第12期，前12期在中央编译出版社出版，第13期转到我社出版。本集刊由中国心理学会心理学质性研究专业委员会主办，中国心理学会心理学质性研究专业委员会副主任郑剑虹、苏州大学教育学院院长刘电芝主编。本集刊旨在凝聚国内人文心理学的力量，为国内质性心理学的研究提供学术阵地，同时也为质性研究方法研究生的学习提供优秀案例。