本书在探究两岸民俗体育交流促进文化认同的学理机制、分类研究龙舟、龙狮、宋江阵、拔河、陀螺、鼓阵等民俗体育项目来源与交流认同的基础上,选取龙舟、龙狮、宋江阵、拔河、陀螺、鼓阵、空竹等民俗体育项目为案例,进行了民俗体育交流与文化认同的专题研究。探索了两岸民俗体育交流对文化认同的教育机制、传承机制、互动机制与交流对文化认同的影响内容程度等学理问题,深入分析了两岸民俗体育交流在促进两岸文化认同中存在的现实问题,提出了“深化两岸民俗体育交流与促进两岸文化认同的基本路径与建议”的十三条建议。

本书为突出浙江特有的宝贵精神财富，采用全方位、多视角的方式安排主体内容，全书共十五章，重点讲解浙江人民在党的坚强带领下在革命、建设和改革时期所作出的成就和贡献，以期可以帮助浙江老年人树立正确的历史观、价值观。

本书共分五章，主要内容包括：高校教育教学创新的必要性、高校教育教学理念的创新、高校教育教学策略的创新、高校教育教学管理的创新、高校教育教学实践的创新。

本书运用契约经济学、委托一代理理论、激励理论、随机需求理论以及博弈论和信息经济学等方法，以价格、提前期、订货数量等与供应链上合作双方相关的契约参数为决策变量，探讨供应链契约设计的性质，通过设计合理的供应链契约增强供应链的合作伙伴关系，提高信息共享的水平；在供应链契约的约束下，研究供应链中合作伙伴间共享信息的激励机制与激励因素，从而使供应链契约设计的参数与信息共享的激励因素相结合，实现供应链运作机制更好地协调，降低供应链的整体运作成本，提高供应链的竞争力，使供应链获得更大竞争优势，实现供应链绩效最

本书主要从新媒体的概念与特点、图书馆阅读服务的概念与特点、图书馆阅读服务历史与现状、新媒体在图书馆阅读服务中的应用、新媒体环境下图书馆立体阅读服务模式、新媒体环境下图书馆移动阅读服务模式、新媒体环境下图书馆阅读推广服务模式、新媒体环境下图书馆阅读服务优化策略等方面进行了较为深入、系统地论述。

本书从系统分析的角度提出“五育并举”型高校辅导员队伍建设的基本思路和实践路径，提出要以健全机制、优化选配、提升能力、服务保障来构建高校辅导员队伍建设的组织力、内生力、内驱力和推动力。进一步明晰了将“五育并举”融入高校辅导员队伍建设，既是新时代推动辅导员队伍职业化、专业化建设的必由之路，也是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然选择。本书结合新时代高等教育改革的相关要求，将高校辅导员队伍建设置于“五育并举”视域下，将“以‘五育并举’促自身发展”、“以‘五育并举’促学生发展”的

体育文化在器物、制度、精神等方面的规制来源于社会生活的规制，也就是说，我们可以看到在中国文明史研究中，体育诸因素的关系与原生的竞技关系、竞技场域、竞技精神等，成为同构关系，并在后来影响了体育关系的构成。随着社会文化的繁荣和发展，不论是在器物层面，还是在制度与精神层面，体育文化都呈现出越来越多的表达方式，“乱花渐欲迷人眼”，人们需要一个理解框架来解析这一现象，分形理论便为观察和理解体育文化与社会文化的关系提供了一个新的视角。在经济社会转型中，体育产业大发展，更需要重视体育的内在文化因素、强化体育文

本书紧密结合基础教育课程改革实际，围绕课程改革的前沿课题，阐述基于知识本体的课堂教学理论创新和方法创新，探索一线教师专业成长的路径，为一线教师新时代的教学实践提供理论本书由黔南民族师范学院从事基础教育改革研究的教师及黔南民族师范学院附属中学部分一线骨干教师共同编写。全书共四章，第一章为“四点突破”教学范式与“代表课”基本理论；第二章为“四点突破”教学范式之“代表课”选题与设计；第三章为“四点突破”教学范式之“代表课”展示与点评；第四章为“四点突破”教学范式之“代表课”反思与总结。本书可以作为初中

本书是关于中国创业板上市公司无形资产研究的年度研究报告系列。本书简要回顾了中国创业板市场2020年的发展状况；构建了技术类、市场类、人力资本类和资质类无形资产的分析框架，对创业板上市公司无形资产进行分类型和分行业的研究板块；另编制了创业板上市公司2021年度无形资产信息披露指数、质量指数和价值评价指数；增加了对科创板上市公司无形资产的研究。本书对了解创业板和科创板上市公司无形资产存续状况和质量，进而挖掘创业板和科创板上市公司投资价值具有重要参考价值。

本书提出了财务会计与管理会计融合发展面临的不确定性的因素，并提出了有效的方法与策略，以优化二者融台发展的总体成效，这也是业内广泛关注的焦点课题之一。同时，本书还介绍了财务会计和管理会计融合发展的必要性，分析了财务会计和管理会计之间的关系与区别。在探讨财务会计和管理会计融合理论基础的同时，结合相关实践经验，分别从确立明确的会计思想观念等多个角度与方面，提出了新形势下财务会计与管理会计融合发展的有效路径，阐述了作者对此的几点认识，望有助于相关工作的开展。