1978年,苏通工匠兄弟开赴大庆、西藏和新疆等地,叩开了苏通建筑业外向型经济的大门,拉开了当代建设者推动经济发展的序幕。蒯本龙参加援建,告别初恋情人郝小香,北上。蒯本龙带领工匠兄弟闯南赶北,发扬工匠精神,在大庆、西藏和新疆留下了不可磨灭的印痕。建一幢幢楼房,矗一座座丰碑,交四面八方朋友,出色地完成了援建任务,用青春热血演奏了当代建设者的铿锵之歌。

本书以《林徽因集》《新月诗选》等为底本，精心挑选、收录突显林徽因性格气质、代表其文学才华的诗歌、散文、小说、译文、书信数十篇，涵盖其多姿多彩而又跌宕起伏的一生，极其真切地展示了她在文学、建筑、政治、感情、家庭、社会生活等方面的所思所感。同时，本书还选录了大量林徽因的生活照片，淋漓尽致地展现了她在家人、朋友及工作伙伴中的形象。编辑出版时，还对文中的疑难点添加了大量的注释，十分方便读者阅读。

我们每一个人来到这个世界上，都是一个匆匆而过的一个镜头。你也许做了许多的准备甚至努力，但是，在观众眼里，你就是一闪而去的一个身影罢了，没有太多的人去关心你竟然在这部“影片”里也曾有过一个“角色”。 那么，在电光石火的生命瞬间，我们究竟应该有着怎样的一个态度？面对生命，是大爱还是欲望？毕竟，我们在这部“影片”中有了一个匆匆而去的镜头，有了一个属于自己的角色！面对生命，我们应该选择一个怎样的答案？

本书包括话说中秋、话说立秋、话说处暑、话说中元、话说七夕、话说白露、话说秋分等内容。

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本书共有五个项目，内容包括：高速铁路安全管理概述、高速铁路安全事故处置、高速铁路突发事件应急处置、典型高速铁路事故案例分析和应急救助。

本书包含布施度无极章、戒度无极章、忍辱度无极章、精进度无极章、禅度无极章、明度无极章。前五章前面皆有序言，概论佛教教义，共收佛经九十一篇。

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《地方大学数学教育与基础教育互动发展研究》立足我国高等教育与基础教育实际，从社会转型时期创新人才培养的角度出发，研究分析了我国高等教育与基础教育之间的关系、互动理论、互动要素以及互动发展的现实性与可能性；系统全面地阐述了近代中国高等教育与基础教育互动关系演变，分析了地方大学高等教育与基础教育、大学数学教育与基础教育互动现状，数学教育学科主干课程与基础教育课程脱节的主要表现及互动衔接策略；构建了基于双向互动发展的“分层多元”的数学教师职前培养模式和数学教育与基础教育互动发展的运行机制与发展策略体系

年来，市面上不乏介绍考古学知识和研究成果的著述，但都以介绍考古发现为主，对考古人的关注却极为稀少。因此，社会公众和考古人之间有一道无形的“鸿沟”——考古学家在做什么、想什么，他们的研究缘起、学术历程、治学心得等，这些生动、鲜活的“考古史”不为人知。“考古学家不是掘宝人，也不是不谙世事的书呆子，而是有头脑的现代科学家，寻求客观地、创新地运用古代世界的物质遗产来理解、诠释人类的过去和现在。”这是罗泰教授对考古人的诠释。罗泰教授，一名从事中国考古学研究的美国学者，从小对中文着迷，年少时便预见考古发现正