本书通过生动有趣的漫画、通俗易懂的理论，主要介绍了精神疾患产生的原因、症状，也介绍了常见的精神疾病的治愈方法，其中包括抑郁症、惊恐障碍、精神分裂。书中还介绍了那些患有精神疾病的天才一一弗吉尼亚·伍尔夫、欧内斯特·海明威、爱德华·蒙克、文森特·凡·高、约翰·福布斯·纳什。本书作者希望通过轻松的漫画可以减少大家对精神疾病患者的偏见。通过介绍大家所熟知的天才们所患的精神疾病，可有利于广大读者深入了解精神疾病的治愈方法，以及帮助大家接纳精神疾病的存在。

本书由“教学叙事”“教育叙事”“研修叙事”三部分组成。体现了语文课堂教学“六化”(生活化、情境化、结构化、可视化、艺术化、游戏化)精神。

本书以煤层冲刷带为工程背景,采用理论分析、室内试验、数值模拟及现场实践等方法,对不同岩性和不同煤-岩高度比的煤-岩结构体在循环加卸载作用下的力学特性、能量演化特征及失稳破坏机制进行深入研究。并根据工作面前方能量储存的特点,从能量释放角度提出了判断系数(Q)的概念,利用能量判断系数对工作面在煤层冲刷带推进过程中的能量变化规律进行了分析。并通过微震监测法和钻屑法验证了能量判断系数的可靠性,为预测冲击的发生提供了新的思路。

本书共十六讲，主要由历史学的本体论、方法论和认识论三个部分构成，旨在帮助学习者掌握学习和研究历史的基本理论和方法。具体内容包括“历史观的多样性及选择”“史学功能探索”“历史时间与历史空间”“环境史学基本原理”等多个方面。

本书聚焦全员育人、全过程育人的多维育人格局，阐述新时代高校网络育人的理论蕴涵与战略指向，深入探索“网络育人”这一育人方法的创新发展，进而深化思想政治教育的理论，分析了互联网下青年时学生的思想特点、文化模式和行为逻辑，并基于新时代网络育人的理论基础，探索了高校新时代网络育人的实践应用，系统梳理相关论述发展脉络，构建基本理论框架。最后本书综合运用社会学、经济学、心理学人类学等研究方法，结合文献分析法和辩证思维方法，努力创新思想政治教育研究范式，做好理论研究与实践应用的深度融合。

本书在多维度视域下对音乐教学与音乐艺术展开分析。本书从音乐艺术与音乐教学综述人手，详细地分析了音乐教学的立意与原则、音乐教学的主要领域与方法运用、音乐教学内容与学习，探讨了音乐审美教育，分析了高校音乐教育的创新实践，探究了高校音乐教育与多元文化传承。

本书对计算机在高等教育中的应用展开分析与探讨，首先介绍了教育与教育学、传统教育与在线教育的关系的相关内容，然后分析了高等教育改革及其信息化发展、高校教学系统的计算机信息化设计、移动网络课堂教学与现代教育系统改变、高校数字化智能校园的信息安全建设，最后对信息技术在高等教育教学实践中的应用做出探讨。

本书首先概述了声乐的概念、特征、主要形式、唱法、功能与作用，以及声乐发展简史，然后阐述了声乐教学的相关理论，最后探讨了高校声乐教学的现状与策略，并重点对高校声乐教学模式构建及创新进行总结和梳理。

本书就当前高校国际人才培养的状况，阐述了国家战略下国际人才培养的重要性以及存在的问题，并对国际人才培养理论以及创新发展的策略展开详细探究，以期为我国高校国际人才培养发展提供相应的理论参考，促进高校教育发展。

本书共分为十章，前三章主要对声乐演唱与流行音乐演唱的基础知识做了介绍；第四章到第八章从发声机制、技巧训练、舞台表演、作品处理等方面分析了现代流行音乐演唱技巧；最后两章探究了中国流行音乐的接受模式与当代流行音乐的社会影响。