本书是一本专著。本书对小号演奏的生理机制和舞台训练进行了研究。首先概述了小号艺术的发展历史，并且对小号演奏基本知识进行了介绍；其次探讨了小号演奏中的呼吸、口型、吐音等基本的生理技能，并在此基础上对小号演奏呼吸运动的生理机制进行研究；最后对小号演奏的技法和舞台训练进行深入探究。演奏艺术要综合演奏者所拥有的音乐方面的理论常识与修养、较高的专业技能和高超的技巧，以及对音乐作品的理解和演绎，才能达到高超的演奏水平。本书适合小号演奏从业者和爱好者阅读使用。

本书作者从本科到博士阶段的专业学习都是在美国完成的,对中西方钢琴教育情况有较深入的了解。本书对钢琴教学法专业的建设以及钢琴教学的问题进行探讨,提出钢琴专业的学生学习演奏技巧的同时,也应该同时学习教学法。对钢琴教学法其他问题也进行了探讨。本书对中西方钢琴教学和教育情况进行了比较分析,从钢琴教学法专业建设探索与实践、现代钢琴教学法中的若干科学理念与方法、教材及乐谱版本对钢琴人才培养的影响三个方面进行了论述。

本书根据当前钢琴教学中的基本模式进行分析,探索创新思维与师生互动的有效策略。钢琴艺术的发展与时代的进步有着非常大的关系,社会的体制、人民的生活、经济的高地都是艺术发展的背后环境,对钢琴艺术有着深远的影响。伴随着国民经济的快速发展,我国的钢琴大众审美高度也在不断攀升,这也给钢琴教学提出了更高的要求。在高校当中,钢琴老师一般按照既定的教学方案,通过教材的基础内容帮助学生进行教程辅导,同时会不断深入解析和加强表演技巧方面的训练,将理论知识与实践相结合,提高学生对于钢琴学习的认知能力。

本书是钢琴研究类专著。本书以钢琴艺术指导与教学实践作为研究对象,从钢琴艺术指导的基本理论入手,分析了钢琴艺术指导角色及素养,阐述了钢琴艺术指导在作品表现中的地位,阐述了钢琴教学发展与实践,以及包括触键、踏板运用在内的钢琴演奏技巧指导,之后分析了包含演奏心理、实践准备的钢琴演奏实践指导,以及钢琴声乐艺术舞台实践指导,最后阐述了歌剧等不同领域的钢琴声乐艺术指导。

"本书由山东英才学院学前教育学院钢琴教学团队8位教师共同编写。全书共分为钢琴弹奏基础知识、钢琴基本演奏方法、演奏方法综合运用、歌曲即兴伴奏、基本伴奏音型的分类与应用、幼儿歌曲弹唱、常用调式儿歌伴奏七个单元，最后附录包含中大型钢琴乐曲谱例、中大型儿歌伴奏谱例等，内容由浅入深，曲目范围广泛，注重思政教育和审美教育，突出学前教育专业特点。教学团队教师具有丰富的教学科研和教材编撰经验，曾共同编写发行2套钢琴教材，在本书编写期间深入幼教机构调研大量幼儿歌曲和音乐作品，结合多年实践经验，最终确定教材所用乐曲

本专著从钢琴伴奏的概念与内涵入手，主要介绍了声乐演唱与钢琴伴奏契合的艺术效果、声乐钢琴伴奏的技巧，并且还分析了声乐作品钢琴伴奏的整体结构布局；除此之外，还结合正三和弦、属七和弦的应用，副三和弦、副属和弦的应用对钢琴即兴伴奏训练做出了详细的剖析；并探索了不同风格类型歌曲的钢琴伴奏艺术实践教学。最后，对声乐钢琴伴奏中歌唱思维的教学应用进行了探讨，从“歌唱思维”在声乐钢琴伴奏中的重要性、歌唱思维品质的培养策略等多个层面探索了钢琴伴奏与声乐教学的融合发展。

本书共分6章，内容包括：钢琴基础理论、钢琴教学的理论分析、钢琴教学计划的探索创新、钢琴教学理论的研究方法及建构、重要钢琴演奏技术的教学研究、钢琴伴奏的教学研究。

本书共九章，内容包括：钢琴教学的理论研究；钢琴教学的原则、形式及方法；钢琴教学不同课型分析研究；钢琴演奏教学的创新研究；钢琴教学思维；钢琴教学艺术；钢琴演奏教学；钢琴作品伴奏；钢琴教学的实践应用研究。

本书试图从艺术歌曲的创作构成元素与特点出发,总结归纳艺术歌曲在不同国家的共性和个性,以其发展脉络为主线,分析不同时代、风格、国界的艺术歌曲伴奏特点,通过对代表人物及作品的列举,从理论与实践相结合的角度,从伴奏、和声、触键等方面分析艺术歌曲的伴奏形式与技巧。同时,结合分析,探索今后提升伴奏艺术魅力的方式,以求更高水准地发挥艺术歌曲钢琴伴奏的作用。