本书由华东地区高等院校自然科学学报编辑协会组织编辑，上海大学期刊社副社长、编审刘志强主编。全书为关于中国高校学报和期刊理论研究与实践经验介绍的汇编，也是系列丛书《学报编辑论丛》的第25集。全书刊载论文100余篇，内容包括：学报创新与发展、编辑理论与实践、编辑素质与人才培养、数字化出版、期刊工作研究5个栏目。本书内容丰富，具有理论研究和实际应用的参考价值，可供各类期刊和图书编辑出版部门及主管部门的编辑工作者和管理人员参考。

主编饶龙隼，上海大学教授、博士生导师。为国家社会科学基金重大项目“中国古代文学制度研究”（17ZDA238）首席专家，“中国古代文学制度研究”丛书主编。 本书由上海大学中国古代文学制度研究中心组织编纂，依托上海大学文学院中文一级学科博士点、博士后流动站和国家社科基金重大项目“中国古代文学制度研究”（17ZDA238），编辑刊发国内外有关文学制度研究的最新研究论文。本辑包括17篇论文，分理念与观念、制度与文学、材料与新见、令规与辑释、古典与英译等五大专题，深入探讨了中国古代文学制度的相关问题。

张萍，上海大学文学院副教授，硕士生导师，主要从事汉语历史语法研究。本书立足从语言意义到语言形式的追索，探讨特定语义范畴在汉语史上是如何通过多样化的句法手段表达的。书中着眼于征引范畴、假设范畴、比方范畴，对典型词汇及其句法句式作出考察与研究：征引范畴围绕“闻”“有”式征引句式展开研究，探讨其在上古汉语中的产生与演变，并研究其在中古汉语、唐宋文中的流变与发展。假设范畴重点研究“若使”语义与篇章功能的历时演变及其影响因素，并通过“实”类肯定推度副词与“试着”“曾经”义“尝”感染语境义而产生假设用法的案

本书是2021年10月份召开的第七届中国—中东欧国家高级别智库研讨会的会议论文集，本届会议由由中国社会科学院、中国—中东欧国家合作秘书处和中国国际问题研究基金会联合主办，中国社会科学院欧洲研究所、中国—中东欧国家智库交流与合作网络、保加利亚外交部外交研究所承办。该书汇集了中国及中东欧国家智库、高校学者及政府官员的相关英文学术文章17篇，对中国—中东欧国家合作政策、现状及未来发展前景进行了深入探讨和研究，主题包括：1.中国-中东欧国家合作平台、机制和相关政策；2.后疫情时代中国—中东欧国家合作潜力

本书拓展了产业组织SCP（structure-conduct-performance，即结构-行为-绩效）框架，运用该框架分析民国时期民营报业经营状况。在传统的产业组织理论中，SCP指的是市场结构影响市场行为，进一步影响市场绩效。该书认为，结构不仅仅指市场结构，而应该从广阔意义上的报业的市场结构、空间结构和组织结构等因素来考察，分析这些结构性因素的变化对报业经营行为所产生的影响，最终对民营报业的经营绩效产生怎样的影响。该书的研究思路可以概括为：一条主线，三个层面，三组关系。具体来讲，围绕民营报业

《全球史评论》是首都师范大学全球史研究中心主办的学术类连续出版物，专门为全球史研究提供交流平台的学术性论文集。我国著名世界史专家齐世荣教授和美国世界史学会前主席、《世界历史杂志》（JournalofWorldHistory）主编、夏威夷大学历史系教授、国际著名全球史专家杰里·本特利（JerryH.Bentley）教授担任学术顾问，总主编刘新成。为促进国内的全球史研究与教学，并形成品牌效应，全球史研究中心于2008年开始着手编辑出版《全球史评论》，收录国内外学者有关全球史方面的学术论文和相关的学术

自马克思主义哲学诞生以来，就以关注现实，解决现实中各种问题，最终改造现实以适应人类生存与发展的现实需要为宗旨。那么对于马克思来说，他对现实的理解和解读与哲学史上前人尤其是德国古典哲学的理解与解读有什么联系和本质区别？在马克思现实观的视阈下，现实究竟是什么？人类为什么要关注现实？人类又应该采用一种什么样的方式、从什么样的角度去关注现实？现实与理性、现实与本质究竟是什么关系？现实是不是就是一切感性的存在？现实观对于整个马克思主义哲学的意义如何？马克思现实观的当代价值何在？了解这些问题对于把握马克思主

本套书均为《江海学刊》特色专题论文选集，一共规划出六本，打算以新时期（主要是改革开放以后）为经，以文史哲经社法六大学科为纬。从各学科中遴选出有一定代表性、时代性、学术性并产生重大社会影响的专题，每个专题拟选编15篇左右的文章，作者主要以健在的中青年专家为主。各个专题单独成书，一共六本。希望能够以一个断面的形式，多角度、多层次地折射出改革开放以来学术变迁的历史，展示新时期中国学人所取得的重要学术成果以昭示未来的发展方向。

《中国古代史（下）》是贵州师范大学历史专业学生的专业核心基础课程，基于《中国古代史（上）》的讲授，面向本科一年级学生开设。通过本课程的讲授，使历史专业本科生了解和系统掌握中国古代从唐末五代直到清末的基本史实、基本概念、基本规律等，在培养学生基于唯物史观的视角，依托具体史料，在特定的历史时空中分析史实、评价现象的能力，通过史实的分析，增强学生的文化自信和民族认同，进而塑造新时代的民族精神、培育学生们的家国情怀。本书从课程教学理念和教学大纲出发，选取了教学中的二十四个片段，从教学目标、教学策略、教学

《北京市情研究文辑》（第五辑）由中共北京市委党校（北京行政学院）北京市情研究中心组织编写，包括“首都发展篇”“专题研究篇”“区域发展篇”3个篇章。《北京市情研究文辑》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记对北京一系列重要讲话精神为根本遵循，全面贯彻落实党的二十大及中央经济工作会议精神，围绕北京市经济社会发展的热点、重点问题进行研究综述和深入分析，提出对策建议，力图为政府部门、专家学者和各界读者了解北京市情、研究北京发展提供参考。