茫茫的沙漠中，一个穿着白色短袖的小人收起了降落伞，她匍匐下来，努力地往前面的铁皮房子里钻。破旧的铁皮房内摆放着几个破油桶，而温软此时正兢兢业业地捡着散落在地上的衣服。当屏幕上的白色小人总算换上了一件红色的长袖后，温软终于满意地笑了起来。温软玩的这款游戏是当下最火的大型生存竞技类游戏——《绝地求生》……

二十七岁那年，冯青住在江城江水路附近的一处老居民区内。居民区内有八栋楼，分四排，经久未修。墙面斑驳，地面更是凹凸不平，常年积水。房子的楼道里总是弥漫着一股恶心的腐臭味。房子里住着的是一群在发廊工作的女人和一些小情侣，还有一部分则是随时等着政府拆迁的住户大大的“拆”字已经被人写在了附近的小区楼房上，被写到这边来指日可待……

本书作者通过独具匠心的作业设计,突出了学科整合的理念,着眼于培养学生综合运用知识,解决实际问题的能力,使课程的工具性和人文性得到较完美的统一,对现代教学工作的开展具有一定的借鉴价值。

本书从成长的烦恼出发，站在家长和老师的不同角度，共同探寻孩子成长烦恼的背后的原因，以及解决它们的思路和方法。此书不仅能让我们听见孩子们内心的声音，找到作为家长或老师遇到问题时的共鸣，也能为家长提供些许解决问题的思路和方法。当孩子出现问题时，正是他们需要我们的时候！只要我们提前做好准备，以积极的心态面对问题，我们就有机会拥抱孩子。在教育的路上，家长，孩子，老师，其实都是在成长，在共同成长的过程中追求成功。

本书围绕企业家和高净值人士关注的企业经营与家庭发展的核心议题，分别从宏观形势、热点政策、优势产业、经营管理、法律法规、资产管理、家庭关系、教育规划、风险控制、家族传承等角度，系统梳理和分析百年大变局所带来的新形势和新机遇，以及企业经营与家庭发展所面临的新情况、新挑战，为企业家和高净值人士提供参考建议。

本书共四章，第一章对跨文化交际能力进行论述；第二章分析了高职学生跨文化交际的影响因素；第三章对高职学生英语教学及跨文化能力培养方面进行分析；第四章对高职英语教学与跨文化交际能力培养学生跨文化交际基本技能和应用能力的培养进行分析。

本书通过多个严谨、科学的实证研究,以积极心理的视角,融合社会阶层心理学与教育心理学的研究发现,考察初中生的学业获得。致力于回答“家庭情境、个体特质以及教师因素如何交互影响青少年的学业获得”,提出三者影响青少年学业获得的心理机制模型,以期帮助低社会阶层的青少年提升学业成绩,对教育教学实践提供策略与方法上的指导。同时打通了不同学科的边界壁垒,为理解初中生的学业获得,进而从心理层面促进教育发展提供新视角。

本书是一部中国现当代文学研究领域的学术著作,是作者近年来写作的文学研究论文的合集,评论对象涵盖了中国现当代文学史上的一些文学现象、流派、作家与作品,如早期乡土派、社会剖析派、海派等流派,余华、格非、裘山山等作家的作品。全书重点论述了文学与历史的关系,核心观点是文学(特别是小说)是作家记忆的重现与改装,文学可以是作家在一定程度上对历史加工与想象的结果。

本书以文化语言学、民俗语言学理论为指导,以田野调查法和民族志深描法为方法论指导,选取陕北方言中地域色彩比较鲜明的民俗语汇和民俗事象中的特色方言使用现象为研究对象,在实地调查的基础上,对这些方言语汇进行梳理分析,挖掘其蕴含的民俗文化意义。即通过民俗事象分析语言,透过语言研究民俗文化。本著作着重分析了陕北方言中几类重要的民俗语汇,包括衣食住行、岁时节令、人生礼仪、精神文化生活等方面中使用的民俗词语,并对称谓语、特色地名和熟语进行整理归纳,通过分析这些语汇体现的民俗文化和反映的社会变迁,揭示陕北方言这

本书包含基础知识、专业知识、相关知识、职业技能四部分,第一篇基础知识包含电工、养路机械等,第二篇专业知识包含轨道结构、线路平纵断面等,第三篇相关知识包含轨道电路基本知识、电气化基本知识等,第四篇职业技能包含基本技能、作业防护等,共计二十六章,涵盖了培训规范的各个能力项,重点突出“四新”知识、工电供一体化管理等内容,同时为了便于教学和使用,书中各章都配有复习思考题。