本书通过对《文渊阁四库全书总目·词曲类一》四十五则词集提要的笺注，结合史书、方志、文集、诗话词话、笔记小说、人物传记等相关资料，笺注传主生平概况、馆臣引言出处及辨讹纠补四库馆臣于年号月份、引书引文、人事考据、作品考证、文字校勘、卷数阕数等方面的失误，并加以材料举证，以此丰富“四库学”的研究。

本书主要内容包括：牢记教育使命、交流交融，砥砺奋进前行、建章立制，创新德育工作、锐意进取，谱写东辉华章等，共七章。具体内容包括：校长谈话、一切都是最好的安排、通知来了、援藏是为了什么、湖北省第二批“组团式”援藏教师“接棒”为山南教育再做贡献等。

本书共计十一章，另有附录两章，着重对丁玲、王蒙、路翎、张贤亮、艾青、从维熙、汪曾祺、高晓声、邵燕祥、刘绍棠、流沙河、穆旦等作家的“复出作”进行个案的考辨、阐释与研究。通过个案研究，一方面是对重点研究的个案作家的复出历史进行追溯、还原与分析；另一方面也是通过对“复出作”本身的文本分析具体地阐释和探究它在取材、主旨、立意、叙述方式等方面的特征，以及这些特质又与彼时微妙而复杂的文学环境及政治氛围有着怎样的关联。

本书内容包括：一生不肯原谅的错误、那年，我用青涩的爱与广播牵手、铅字背后的苦痛和快乐、经历了世上“最快”和“最慢”的时间、生活中，那些瞬间让我们倍感温暖、那些年，我家最抢手的“宝贝”、今生，你欠我一个约定、“润物细无声”的那些事等。

本书分六类。一为“东窗停云”，取自陶渊明的“停云，思亲友也”，意在追念先辈，缅怀家族先贤，用以激励来者；二为“履痕处处”，是自己对经行的一些地方及旅行感受的记述；三为“心花飞扬”，是自己对生活的一些感悟或叙述；四为“杏坛拾贝”，是一些涉及教育、教学及学校活动的文字；五为撰写的一些碑志；六为“经典随谈”，是自己读的一些经典著作的点滴心得；七为“读史偶得”，是读史时的一些体会、收获。

混沌既已开，万物皆有灵。大梦谁先觉，平生我自知。鸿蒙开天地，先圣有云日：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”“诞居地球，极目宇宙。人无远虑，必有近忧！”时光飞逝，斗转星移，人类与外星人之间的宇宙星际战争日益逼近，前无古人，史无前例，形势非常令人担忧……

本书分为四辑，分别为第一辑山水行吟、第二辑清流日子、第三辑人文风物、第四辑青涩年华。具体包括：诗意地栖居

本书讲述了“无敌九班”这一群同学和老师阳光快乐的校园故事，描写了那一段“无双”的青春时光，表达了纯真的师生情感。小说内容主要分“主题班会”“校园文体节”“秋游”三大篇章，相互间既独立成篇，也前后呼应、紧密相连，且主题不断升华。故事结尾，点出了“无敌九班”对接帮扶山区小学生。而同时，九班也面临着年级升学分班，并可能被拆分的现实。但无论明天是怎样的时光，“无敌九班”始终将积极热情地迎接每一天、每一个挑战。

丽秋瞅了一眼墙上挂的石英钟，知道可以开始了。她打开锅盖，里面摆满了青褐色的螃蟹。海蟹的个头真大，每只都有一斤多，蒸的时间应该要比上海的河蟹久一点吧。丽秋点着火，设定好橱柜上的计时器。回过头，刚刚还在和她聊天的姐姐，这时已经在餐厅里摆放起了碗筷。丽秋刚要叫房间里的珊珊，但马上就想起来，年轻人出门去接志嘉了……

本书收录了六十余篇诗歌，分为四个部分，以“四季”为主题进行编排，分别是：比茶叶还香的女孩、夏天需要放大镜、秋天忍不住要飞翔、下雪时最适合写信。诗歌内容诗歌内容亲近儿童生活，平视的眼光去观察孩子的童年，内容富有趣味