人的发展形态理论是马克思对人的发展状况进行历史性考察的结果。马克思以历史的宏大眼光概括了人类发展的形态特征，展示出人的发展的内在逻辑和对现代社会的辩证态度，这对于理解现代社会和人的自由之间的关系起到了重要作用。本书结合现代社会所发展出的丰富现实材料，对马克思人的发展形态理论进行了全景展示，不仅扩展了马克思在现代社会“在场”的可能性，而且通过揭示其中的互为关系，能够使我们把握马克思对资本主义批判的辩证性。在历史唯物主义和辩证唯物主义视野中考察现代社会，既能使我们加深对现代社会的辩证理解，更能使我们

本书主要从医疗保险视角构建流动人口健康不平等测量框架，利用全国流动人口动态监测调查以及相关统计数据，全面测量医疗保险导致的流动人口健康不平等，并分析医疗保险视角下流动人口健康不平等形成机制，评估目前流动人口相关政策的实施效果，对中国流动人口的发展趋势进行展望，并提出中国医疗保险制度和流动人口医疗保障选择的优化策略和建议。本书共有九章，分为四个部分。第一部分（第一章至第三章）主要介绍了研究的背景意义、文献综述及相关理论。第二部分（第四章至第七章）主要为实证研究，分析流动人口健康不平等的水平、影响因

著作以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，以马克思主义青年成长发展理论、高校共青团组织基础理论、协同学理论为依据，借助教育学、管理学、协同学等相关学科知识，从“为什么协同”“协同什么”“协同谁”“怎样稳定协同”等问题出发，全面回顾高校共青团协同育人的历史，尝试将其分为萌芽初探期、创建发展期、挫折徘徊期、恢复跨越期、改革创新期等五个历史分期，全面总结高校共青团协同育人的实践经验；通过问卷调查、个案访谈等方法深刻把握高校共青团协同育人的现状，明晰高校共青团协同育人工作还存在的问题，并对以上主要问

员工持股与混合所有制是国企改革的重要组成部分，员工持股被视为我国进行国有企业混合所有制改革的一个切入点。本书利用我国上市公司新时期员工持股公告数据对其实施效果和动机给出一个综合性的评估。研究发现，我国新时期员工持股主要出于非激励动机而推行的，这也导致其不能显著提升公司价值。本书的研究成果可以为员工持股计划的监管提供政策依据和建议；同时也能给正在推行员工持股的上市公司提供一些指导。本书丰富了我国上市公司委托代理理论相关领域的研究，具有一定的理论意义。

本书稿为论文集，聚焦中国式现代化实践中马克思主义文艺理论体系建设所面临的一系列重大理论问题。设有中国式现代化视域下马克思主义文艺理论体系的构建、“两个结合”与新时代中国马克思主义文艺理论研究和学科建设、马克思主义文艺价值观与新时代中国文艺创作和文艺评论实践、文明互鉴与中国马克思主义文艺理论研究、国外马克思主义文艺理论的选择性借鉴等主题。本书稿强调，新时代开展马克思主义文艺理论研究，要以习近平文化思想为引领，与中国式现代化实践相结合，加强文明互鉴交流，不断推进马克思主义文艺理论的创新与发展。

本书关注近年来我国劳动力市场环境中出现的新情况，分析这些变化对居民实现增收的影响，并提出政策优化举措。从宏观经济环境、人口因素、技术进步、就业方式等维度考察我国劳动力市场新变化的代表性方面。以劳动力市场宏观环境为基础，讨论了近年来劳动就业领域存在的问题及其治理。对劳动力市场上技术变化的就业效应进行实证研究，把数字经济快速发展作为劳动力市场新变化的一个重要方面进行分析。专题研究城市营商环境对流动人口就业的影响，同时分析人力资本的重要作用。

本书是法国著名哲学家雅克·德里达的重要代表作之一，是一部探讨艺术、哲学和真理之间关系的著作。作者运用后现代主义和解构主义的理论，对艺术作品的固定意义进行质疑，强调了作品的多义性和开放性，分析了语言和图像在艺术表达中的作用，以及它们如何相互影响。德里达还与其他哲学家，如马丁·海德格尔的对话，探讨了他们对艺术和真理的不同理解。

本书以数字产业与能源产业融合发展为主题，并从国家层面、省际层面、行业层面、国际层面着手开展研究。首先，介绍了数字产业与能源产业融合发展的必要性和内涵，从两大产业融合的驱动力、内容、方式、效应、演化过程以及动态均衡等方面，探讨了二者融合的作用机制。其次，阐述了我国数字产业、能源产业发展现状及其融合实践。然后，建立了数字产业发展水平评价指标体系，应用熵权TOPSIS方法测度了2002-2021年中国数字产业发展水平，并建立了VAR模型研究中国数字产业与能源产业之间的互动关系。随后构建了数字产业与能源

怎样管理学生的手机？怎样让学生用语文明？怎样提醒学生不抄袭作业？怎样激励学生勤奋学习？怎样为学生树立榜样？怎样化解没有学生回答问题的尴尬？怎样让课堂快速安静下来？怎样处理学生插嘴的问题？…………幽默能帮你轻松解决班级管理难题，巧妙化解课堂尴尬！本书从学生习惯培养、学生励志教育、课堂困境化解等方面，通过70多个丰富生动的事例，深入探讨了将幽默注入教育的一般原则和方法，并总结提炼出顺水推舟、巧设陷阱、引人就范、声东击西等20多个拿来即用的幽默工具。幽默不是天赋，而是技术。本书能帮助教师快速有效提升幽

生活中化学知识无处不在，特别是塞满瓶瓶罐罐的厨房里，到处都有趣味十足的化学现象和常识。本书围绕厨房里的能源、食材、厨具灶具、消毒清洁和厨余垃圾五个主题，引导读者带着问题走进厨房，关注生活中与化学相关的各种细节，通过问答式的风趣、专业讲解，深入化学、理解化学。本书的写作意在让读者从常见的生活体验中熟悉化学，让化学不再神秘遥远，让学习更接地气、更贴近实践。同时，在新颖的板块和框架内，注重化学学科关键知识点、典型考点的总结与整合。