二十四节气是中国传统智慧的集中体现，是展示我们祖先认识自然规律并用于指导农事活动和发展农业文明的窗口。江南和二十四节气，这两个主题碰撞在一起会是什么样的呢？如何有机地把这两个主题糅合在一起？过多地写江南易落俗套，过多地写科普又不免枯燥。作者从一个普通江南人物的角度去观察和思考，再由小及大，透过这美轮美奂的节气画面去感受其背后所散发出的自然与文化之魅力。书中详细讲述了地处江南之地的桐乡在每一个节气时的风貌，通过大量唯美、写实的图像和朴实、准确的文字，展示了当地人在二十四节气中的生活日常，读之如徜徉

本书分为五个部分，文本解读、课堂教学设计、观课评课、教学风格、专业成长中的常见困惑，深入浅出地为读者进行讲解。本书不仅是作者的答疑，更是结合了多个真实教学案例，让内容变得生动。其中包含作者对教育教学的思考更是引人深思。是一本能为青年语文教师提升专业修养带来诸多帮助的好书。

本书作者杨华当老师将“灵动课堂”概念分列为四章，前两章为方法指导，主要从理论层面阐释高中语文灵动课堂的重要性、主要特点和表现、建构艺术等。后两章为实践运用展示，主要从实操层面对灵动课堂的构造进行示范。从而帮助广大语文教师破解语文教学难题，实现专业成长。

本书是一部以新疆民族团结为主题的报告文学作品。作者在这部作品中，他以新疆塔城地区为例，以温暖而富有激情的笔触书写新疆民族大团结的盛世图景。塔城地区地处新疆维吾尔自治区西北部，29个民族在此聚居，被称为“民族团结的沃土”。本书作者遍访塔城地区四县三市，采访了18位各族同胞，从他们的生活日常到工作经历，深入挖掘各族人民共同生活中发生的感人至深的故事，彰显人性的美好与力量，生动书写民族大团结的万千景象，展现在党的领导下新疆各族人民和睦相处，如石榴籽一样紧紧团结在一起的美好图景，深刻反映在民族大团结背景

本书是作者在多年前完成的获奖(系列)论文《创造性劳动价值论》《论创造性物化劳动的价值增值功能》《创告性劳动价值论再研究》的基础上进行深化研究后撰写的。全书可以分为六个部分，深入阐释了一般性劳动和创造性劳动、现代商品的使用价值和交换价值、现代商品的社会价值等重要概念，系统论述了商品的社会有效需求原理等劳动价值论的经典理论，同时，作者结合自己多年理论研究实践，论述了如何用社会的方式计量创造性劳动产品的价值。

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本书在对李青萍的艺术生涯与艺术观念梳理、勾勒和开掘的基础上，尽可能全面、系统、深入地研究李青萍的绘画艺术。重点对其晚期作品的题材、绘画主题、绘画语言和价值取向进行分析和讨论，从而全方位展示李青萍具有中国本土特色的抽象表现主义绘画艺术风格，着重从社会时代、历史文化、荆楚地域文化和民间艺术、女性意识、师承以及学养、个人独特的性格等方面，阐释李青萍绘画艺术风格形成的原因。同时力图在多维的视野中，将李青萍和西方抽象表现主义、同时代的抽象艺术家以及女性艺术家进行横向和纵向的比较，开掘李青萍极其富于个性特征

语言变化与社会发展同步进行，英语教学作为一门应用型学科必须以社会发展的需要和学习者个人进步的需要为出发点，以帮助学习者适应社会的政治、经济及文化发展为目的。本书阐述了跨文化交际的理论，结合高校英语教学的方法探讨跨文化英语教学理论的建构、原则与方法，讨论教学中教师与学生的角色，阐述跨文化英语教学中的测试与评价，力求为研究者、学习者提供全面的跨文化交际学习的素材和英语教学方面的一些启示。全书结构合理、内容通俗，适合热衷于跨文化语言教学、跨文化交际研究等领域的学习者阅读与学习。

《以谏为铭，以武服疆：忽必烈》是一本有关元世祖忽必烈的人物传记。内容从蒙古西征东欧、蒙哥称汗、忽必烈与阿里不哥夺嫡、灭亡南宋直到忽必烈去世这六十多年的历史，内容包罗万象，全书以忽必烈为主线，串连起西至波兰东至日本的各国历史人物、历史事件等。《以谏为铭，以武服疆：忽必烈》用生动的文字，在为读者呈现出一位有血有肉的仁政帝王形象的同时，也展开了十三世纪初旧大陆的历史画卷，让读者能够在阅读中学习更多的历史知识，领悟人生哲理，加深文化底蕴，树立文化自信。