本书在简要论述德育的基本功能、德育相关基本理论及问题、德育目标的价值蕴含、德育教育的重要性的基上，重点着墨于对新媒体时代下高校德育教育工作的方法、机制、理念的详尽论述与创新探索，最后通过分析高校学生管理的内涵、高校学生管理的指导思想与原则，对新媒体时代下高校学生管理工作的理念与模式进行深入探析。

本书基于国际比较的视角，对高等教育国际化产生和发展的历史进程进行了深入的探讨，揭示了其内在的充满矛盾的发展规律，同时聚焦于国际学生流动这一关键主题领域，借助“伊拉斯谟项目”和“博洛尼亚进程”分析国际学生数量的变化，以及国际流动的经历对学生的影响和价值。

本书以“双一流”战略为时代背景，以河北省为个案，坚持理论探讨与实证调查相结合、整体分析与个案剖析相结合的研究思路，重点探讨河北省深入推进“双一流”建设的现状、问题及对策。《BR》本书主要分为理论维度、实践维度、学科维度三个部分。理论维度部分主要围绕地方政府竞争与地方高水平大学建设之间的关系展开分析，以地方政府竞争理论、区域优势理论为理论基础，为地方政府积极参与“双一流”建设和高水平大学建设构建分析框架。实践维度部分主要从省级政府和高校两个层面重点探讨河北省“双一流”建设现状与存在的问题，在与其他

本书第一章内容为高等院校思想政治教育的概述，主要从三方面的内容进行了详细的论述，分别是高等院校思想政治教育的概念探讨、高等院校思想政治教育的发展、高等院校思想政治教育的现状分析。第二章内容是高等院校思想政治教育的理论探索，主要分为两部分的内容，即高等院校思想政治教育的内容、高等院校思想政治教育的价值。第三章内容是高等院校思想政治教育的实践途径，包括三方面的内容，即高等院校思想政治教育的理论指导、高等院校思想政治教育的途径分析、高等院校思想政治教育与家庭教育的结合。第四章内容是高等院校思想政治教育

本书分五章，内容包括：高校学生投入的理论与实践研究、高校学生投入影响因素与评价模型的研究设计、高校学生投入的影响因素研究、高校学生投入的评价模型研究、研究结论与反思。

本书是在北京高考实施33选科的背景下，面向高中生和家长的实战服务指南，包括：政策解读、选科分析、升学规划、高考志愿填报的相关准备等。本书注重实用性，旨在指导家长、考生在选科、备考、高考志愿填报等工作面前，具有必要的相关知识储备，提前熟悉工作流程和时间节点，掌握一定的政策解读能力和快速的信息获取能力，具备必要的数据分析技能和决策思路，全面提升实战能力。本书不仅面向普通类考生，也涵盖艺术生、体育生、特殊志向类（飞行员、军校、公安等）考生所关心的内容，涉及港澳高校在内地招生、强基计划、综合评价招生等话

本书从科研范式转型的视角，以新时代大学基础研究高质量发展战略需求为导向，以世界一流基础研究强国和国际组织为研究对象，对主要发达国家和国际组织的大学基础研究高质量发展战略进行了比较研究。本书从模式3知识生产和开放科学两个维度阐释了当代科研范式转型基本规律，借助国际**数据实证分析了欧盟、英国、美国、瑞士的基础研究竞争力，对这些国家和国际组织的大学基础研究高质量发展战略进行了专题研究，验证了世界一流基础研究生成的相关性逻辑命题，提炼出了科研范式转型视角下世界主要国家和国际组织大学基础研究高质量发展战

高校是教育体系的重要组成部分，也是我国科技创新体系的三大主体之一，肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等重任。在人才环流时代的国际人才竞争背景下，科学有效的评价高校投入与产出效率、合理配置有限的资源以及提高创新能力是关系着国家、社会及高校进步的重要课题。我国高等教育进入大众化时代后，教育规模不断扩大，国家和社会对高等学校的教育资源投入也日渐增加。

本书是已经出版的《创新创业基础》（陈宏、叶亚芳编著，2018年3月新版修订中）和《创业综合管理》（陈宏、张锦喜、刘隽编著，2018年8月，南京大学出版社）的配套教材，属陈宏老师编著的创新创业训练丛书系列之一，《创新创业10步法》由创新创业10个步骤组成，既适合当代大学生创业训练，也可用于SYB创业训练。。本书共配有80个课时的彩色翻转课堂图和与翻转课堂图配套的任务，既有生动形象的场景，又埋藏了完成任务的线索；既能激发学生的创造性技能思维和想象空间，又有助于教师引导式和启发式教学；既可用于团队训练

《发达国家高等教育评估制度分析》以学生中心、学习中心、学习成果中心的新“三中心”为导向，挑选了美国、英国、澳大利亚和芬兰四个代表性国家，对高等教育学生学习成果评估、院校/专业/课程认证、学习参与度调查、民间评估、自愿问责、审核评估等代表性评估制度进行分析，总结探析制度内涵、制度变迁、制度安排、制度特征和制度效果，思考鉴别制度发展经验与启示，以期对我国高等教育质量保障制度建设有所助益。