本书提出了新的计量研究方法，通过条件概率来更为真实地反映汉语条件句反事实能力的实际情况，创新之处在于将有关因素分为条件连接词与特征成分两个层次，在控制变量的前提下，更好地进行组合评估与计算。为了对“连接词”和“特征成分”进行量化研究，选定特定的小说文本建立封闭语料库，以实际语料作为数据统计的材料。在以上的理论和方法下，进一步讨论汉语条件句的反事实机制，主要考察了时间、情感、频率、数量、人称等语用因素对条件句事实性的影响，运用逻辑“合取”运算，阐明它们对条件句反事实意义和非事实意义的促成原因。

本书将《管子》四篇看作是自成一体、具有典型黄老思想特征的文本丛来加以研究。在“文本结构”篇中，主要探讨《管子》与《管子》四篇的关系、《管子》四篇的篇名意义、一体性、经解体例及其作者与学派归属等议题。在“义理阐释”篇中，主要围绕道气关系论、身心修养论、秩序论三个方面展开《管子》四篇义理的分析、诠释。而在“思想比较”篇中，主要基于《老子》《庄子》《孟子》《荀子》建立与《管子》四篇的比较性视野，试图从他者思想的角度来理解《管子》四篇，厘定《管子》四篇的思想来源、思想特点、思想走向及其在思想史上的地位。

该书在马克思主义指导下，综合运用环境科学、政治学、社会学、经济学以及法学等多学科的知识和方法，首先从现实问题入手，通过对上海郊区、云南和福建3地不同农村地区田野调查的实证材料，分析农民参与农村生态环境治理存在的现实困境，并在此基础上总结形成参与困境的多方面原因。其次，根据中国农村生态环境治理中农民参与的特征和现状，重点阐释马克思主义、环境科学、政治学和社会学中农民参与环境治理的相关理论，为分析和解决农民参与农村生态环境治理问题奠定跨学科的理论基础。接着，通过对不同地区农民参与农村生态环境治理模式

村落公共空间具有赓续文化传统、承载文化生活、增进社群认同、凝聚道德共识、传播主流文化等社会功能，是推进新时代乡村文化振兴战略的重要载体。本书以西南地区传统村落和特色村寨为主要案例，以推进乡村文化振兴战略实施为目标导向，借鉴空间生产理论和文化地理学等相关知识，在分析公共空间建设与文化振兴耦合关系的基础上，调查乡村公共空间的文化功能，剖析乡村振兴中乡村公共空间解构的文化风险，进而提出公共空间建设助推乡村文化振兴的基本路径。

每个人对自我的概念都很熟悉，却难以明确地定义和理解它。自我领域的先驱研究者罗伊·F。鲍迈斯特博士在本书中综合了大量的知识，提供了人类自我的全景——它是如何发展和运作的，它为什么存在，以及它在人生旅途中会遇到什么问题。儿童如何发展出稳定的自我？什么是自尊？如何构建自我知识？我们如何自我调节和自我控制？在人际关系中我们如何自我呈现？在28个简明的章节中，鲍迈斯特博士以清晰和富有洞察力的文字解释了复杂的概念，揭示了自我在使个人和文化蓬勃发展方面所发挥的核心作用，既能帮助心理学专业读者了解自我研究领域近

“数字经济与高质量发展”丛书涵盖了数字经济领域的重要主题，通过通俗易懂的表述，紧密结合中国国情和发展需求，提供全面思维框架和指导性解决方案，帮助读者深入了解数字经济理论与实践的结合。本书以数字技术的不断演进为背景，着眼于数字城市的崭新发展以及它如何影响和领导未来城市的发展，剖析数字城市的特点和发展趋势，以深入研究数字化驱动和空间革命背后的现象，包括数字城市的定位、功能创新、体系、新场景、融合发展、测度、文明以及数字城镇化等内容。

本书是一部论述雷达自适应资源管理的译著。在概述雷达资源管理技术的基础上，对自适应与非自适应技术进行了对比分析，重点论述了雷达自适应调度、雷达组网资源管理等技术。本书准确把握现代雷达发展趋势，突出自适应、网络化两个重点开展论述；与国内外同类书籍比较，紧贴前沿、内容聚焦、特色鲜明，具有较强的学术创新、理论启发和专业参考价值。该译著的出版，必将推动国内雷达资源管理的深化研究和应用。

本书是中国社会科学院的科技考古工作者和文保学者以及相关考古学者的论文集。本书从科技考古的不同领域和角度，对我国近些年来田野考古发掘出土的遗存进行多种科技考古方向的研究分析，这些研究方向包括植物考古、木材分析、人骨考古、食性分析、动物考古、冶金考古、陶瓷考古、玉石器考古等。同时，有学者对人骨考古的古病理学研究和实验室考古的方法技术展开归纳，并进行理论研究的讨论。还有学者对近年来在人骨考古、环境考古、石器微痕分析、玉器研究等的新进展、新成果进行了总结，对新出版的考古书籍进行社评。本书还包含了国外近年

内画，作为中国传统手工艺的一种，拥有超过二百年的历史，深深植根于地域与民族文化之中，因独特的艺术价值而被世界众多博物馆珍藏。本书从中国内画工艺的历史源流出发，系统地梳理了其文化与工艺的主脉及丛络，深入总结了京派、鲁派、冀派、粤派及新兴滇派的内画工艺特色。基于对内画图案、壶体器型及瓶身材料的分析，本书从多个角度构架了内画工艺在当今文化与艺术审美视域下的创新发展之路。

在数字经济时代，信息技术对教育产生了革命性的影响，教育信息化在实现义务教育均衡发展方面展现出巨大的潜在优势，只有通过促进义务教育均衡发展，使社会全体成员尽可能地享受到优质教育，才能成功构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国。本书首先介绍了教育信息化与义务教育优质均衡发展的关系，以及信息化促进义务教育优质均衡发展的理论基础；其次介绍了教育信息化促进教育机会均等的措施、成效、问题及应对策略，以及信息化如何促进义务教育资源与义务教育教师资源的优化配置；最后介绍了教育信息化与乡村学生全面发展和乡村义务