《教之乐,研之果--小学英语教学的思考与实践》一书作者根据自己多年的教学生涯,从一个一线教师实际生活和教学角度出发,多角度地分享了作为一名普通教师一步一个脚印的成长和不懈的追求,让我们感受到教育带给人心灵的启迪,教学的快乐和一个教育者的情怀。同时结合名师工作室全体成员的成果荟萃,展示了以信息化技术下的小学英语课堂教学,从理论到实践工作室主持人及全体成员在一线教学工作所作出的有特色、有创新的教学成果,服务于一线老师的课堂教学,希望能和一线得老师们共勉。

本书共分七章，主要内容包括：健康与体育锻炼、体育教学概述、体育教学训练方法路径、高校体育训练模式、体育教育改革与文化发展研究、体育教学的发展动态、高校体育教学渗透心理健康教育。

本书简要分析如何促进高校思政课教育教学改革发展，并提出具体的教育教学策略，希冀有效提高高校思政教育水平和质量，促使学生身心健康发展，切实提高人才培养质量。

本书针对中国、日本、韩国、新加坡、俄罗斯、英国、德国、法国、澳大利亚、美国等十个有代表性的国家的主流初中物理教材进行了比较，构建了初中物理教材难易程度比较框架，分析了各国初中物理教材的结构，比较了各国初中物理教材的广度和总难度，对初中物理教材中的实验、习题、拓展材料、认知水平等不同维度进行了难度比较，并进一步对十个国家初中物理教材中六个一级主题进行了较为深入的探讨，梳理了各国初中物理教材内容特点并对其进行了综合评价，通过定量的比较研究，分析比较了十个国家初中物理教材的难易程度，提出了教材的编写与

本书对我国大学心理健康教育存在的主要问题,结合理论研究与教育实践,就构建大学生心理健康发展性素质教育模式的意义及其具体措施进行了论述。对当代大学生的身心发育与发展特征、自我意识、学习心理、情绪与情感、人际交往心理、恋爱及性心理作了较为全面的分析,旨在使大学生从心理科学的角度,用科学的眼光审视自我、认识自我,学会进行自我心理评判、调适和矫正,努力培养和塑造健康的心理,从而在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

从没有一本亲子教育书将国内外经典与前沿并存的教育理念与方法如此全面的奉献给读者。樊登读书创始人，北京师范大学博士樊登将历时十年对亲子教育的心得与智慧历练成本书。无论是尹建莉、李跃儿独树一帜的教育方法；还是风靡全球的正面管教、高效养育，经樊老师的深度解读，都能够快速帮助读者掌握亲子沟通的基本方法与原则，让你通过提升自己，自然提升亲子陪伴的质量和孩子自主学习的能力。樊登不仅是一位15，000，000会员的读书带领人，还是一位忙碌爸爸也能做好爸爸的教育实践者。他独到的教育理念和与孩子嘟嘟共同成长的经历

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饭点不吃饭，洗澡不洗头，该不该吃、该不该洗？见到玩具走不动路，随他去哭还是妥协买单？拿起手机、平板就放不下，“电子产品儿童”就要养成了？别慌！大多时候，我们不是做错了，而是把重点放错了。针对现代教育图景，本书通过7个主题，展现了不同情境中每个人的角色与担忧，并为我们提供了一个不同的教养孩子的思维方式，激发我们去思考、去寻找对孩子、对自己都更好的可能。管是为了不管，教是为了不教。只有开启孩子的自主性，才能在教养过程中同时拥抱成功和亲密的亲子关系。告别教养焦虑，做淡定从容的父母

本书是从物理与生活的关系和物理教学与物理实验的角度,根据《普通高中物理课程标准(2017版)》的要求,配合普通高中课程标准粤教版教材的主要知识点而编写的,其内容基本可以涵盖高中物理课程的必修、选修系列共七个模块的相关内容。第一章就其理论基础和建构模式进行介绍;第二章至第四章第一节是按“四八六”模式开发的生活体验活动案例(分新课引入教学、概念教学、规律教学和习题教学四类),主要作为物理教学的实验资源使用,第二节是基于“体验、建构、发展”的开放式教学设计,主要作为教案使用;第五章主要作为教发的心灵之