《教师课题研究的思考与实践》为教师工作指导用书，把研究的重点放在小的课题研究上，降低了难度，容易操作。如朗读教学的有效研究，语文课本中\"单元综合性学习\"的实效性教学策略。本著作没有延续以往教学科研大而全的刻板体例，而是以教师在科研实践中很需要解决的问题为专题，突出了实践性。分为教学科研、研讨讲座、调研报告、纪实报道、教研随笔五个专题板块。选出教师科研中的难点热点研究篇目入文入书。

本书以班主任专业理论与班级管理为核心，以班主任专业发展、班级管理及教师、家长、学生三者沟通策略为切入，主要探讨班主任专业理论知识、班主任工作的基本任务与方法、班主任与班级管理、班级日常管理与班级文化建设、师生沟通与个别教育、教师协调与家长沟通、班主任工作的专业发展等相关内容。

<本书对智慧校园建设进行了系统探究。第1章阐述“智慧校园”出现的背景和必然性。第2章简述了智慧校园的历史、理论、内涵、建设现状和存在问题。第3章介绍物联网、云计算、虚拟化、大数据等智慧校园建设的关键技术。第4章介绍智慧校园的规划方案与模式，并详述了智慧校园的功能、内容和体系架构。第5章对智慧大楼、智慧教室、智慧图书馆、智慧宿舍、智慧餐厅等基础硬件设施建设进行探究。第6章对智慧校园应用系统、大数据中心、科研服务平台、学生事务服务平台等软件设施建设进行介绍。最后两章探讨了智慧校园的安全保障和管理评价

本书讲述了现代课堂解读、课堂的影响因素、课堂教学组织与管理原则、课堂的有效管理、课堂组织技术、学习指导与操行评定、课堂效果反馈与评价等七章内容。

课程与教学论是在充分考虑课程论与教学论各自优势的基础上构建的一个科学、合理的教育分支学科。本书主要分析了课程与教学的目标构建、内容构建、开发设计构建、组织构建、实施模式构建、评价体系构建以及管理体系构建等。全书注重理论与实践相结合，融学术性、实用性、前沿性和针对性于一体，是一本有益于完善当代课程与教学理论体系的著作。

当前正处于信息化时代，在这一时代信息网络发展迅速、运用广泛，以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术也有了飞跃性发展。在其影响下，教育教学的理论与实践出现了新的变化。《信息化时代的教育教学理论与实践研究》内容涵盖了现代教育及教育信息化、教学设计与评价、教学方法与教学艺术等内容。全书紧紧围绕着信息化时代教育教学的实际展开论述，对于教育教学理论的进一步发展以及为教育教学的实践工作具有重要的指导意义。

现代社会在给大学生提供了充分施展自我才能的舞台和多方面发展的机遇的同时，也给大学生带来了更大的心理压力，导致大学生出现了各种各样的心理健康问题，影响其身心的健康发展。《关爱心灵，健康成长：大学生心理健康问题研究》重点对大学生心理健康、大学生心理健康教育、大学生适应心理问题等内容进行了详尽的阐述，紧紧围绕当代大学生的身心发展、生活以及学习等方面的实际情况展开，重在帮助大学生正确认识、面对和解决自己遇到的心理健康问题。

本书以教师职业生涯规划为主题，从多角度论述了完善的职业生涯规划对于教师发展的重要性，并且根据当下发展趋势，提出建设性的建议，帮助教师在职业发展中逐步更加专业化。本书前四章分别从教师职业生涯规划的基本内容、发展理论，教师教育过程中的教育行为、教育管理，教师职业生涯中确立的目标与相应的程序设计，教师职业生涯中的社会环境和学校环境四方面论述了教师职业生涯规划的基本要求；第五章着重阐述了作为教学中的主体，教师在整个职业生涯中在对自我身份认同后，更要完成时时进行自我发展与培训发展的任务；第六章论述了如何保

本书又名《前七国孙庞演义》，是明代章回小说，清代把它列为了古代禁书之一，系军事题材的历史小说。讲述了孙膑和庞涓的故事，自潼关镇白起偷营，朱仙镇孙庞结义开始，到马陵道庞涓分尸，孙膑拂袖归云梦结束。

《现代远程教育十论》以人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的重点问题为立论根据，以开展现代远程教育的实践活动为基本内容，全景观地叙述了现代远程教育的逻辑体系、重点、难点问题。《现代远程教育十论》是一部现代远程开放教育的普及之作和基础工作，既可作为研究人员、教师研究现代远程教育理论的参考，也可作为电大和其他成人学生参与现代远程教育教学活动的入门知识；是理论与实践相结合的成功尝试，书中大部分观点在教学、科研和管理实践中得到了验证和运用并收到了良好的效果；是一部试点的实践提升之作，是一部集体智慧的融