本书是介绍军校阅读推广工作的指导性读物。全书以军校阅读推广平台建设为基础，充分吸收借鉴了公共图书馆和地方高校图书馆阅读推广工作的经验，系统全面地介绍了军校阅读推广体系的建设，为军校阅读推广工作的开展提供了参考。此外，书中还展示了各类军校阅读推广工作的精品案例。

本书选题从学术期刊发展的历史、现在和未来谈起，对在现有期刊分类体系下的学术期刊评价标准的几种类型进行分析，对各种评价方法的依据、指标、标准进行对比，并提出各种评价方法的优劣处。针对我国当前核心期刊评价的体系进行了系统而缜密的研究。作者尤其针对“核心期刊现象”进行了分析和研究，对核心期刊评价体系与学术成果的评价的相关关系进行了细致而深入的研究，分析了其弊端，也指出了其合理性、科学性。作者提出了我国期刊评价体系构建的方法论和期刊综合质量评估指标体系构想，提出了我国期刊评价机制建设的愿景。

本书立足人际传播学理论研究，遵循科学性、理论性等根本原则，对人际传播有关内容进行概述，对人际传播学基础加以研究，并对人际传播过程与环节、人际传播的语言传播与非语言传播、人际传播的能力提升展开分析，最后，立足新媒体背景，对人际传播进行全面且深入的分析研究，以期帮助传播专业学生以及社会人士学习人际传播基本理论，为那些想通过传播去建立、发展、保持良好人际关系或修补问题关系的人们提供技巧建议，增强其人际交往、沟通交流能力。

本书内容包括新媒体概念与特征;新媒体类型;新媒体用户研究;新媒体应用(新媒体与政治、经济、文化、艺术等);媒介融合;新媒体失范与规制等理论知识,也包括电子杂志与H5创意与制作等新媒体技术应用实验内容。在教材编写的过程中,不断总结和提炼新理论、新规律和新变化,如人工智能、大数据、虚拟现实等技术向媒体领域的渗透,反映国内外新媒体研究的新成果。

本书通过对国内外文献的调查，分析建设东盟文献信息资源保障体系的必要性、目标、原则，提出构建东盟文献信息资源保障体系的基本框架，并从资源保障、服务保障及建设机制三方面探讨建设东盟文献信息资源保障体系的方法，从而形成东盟文献信息资源保障体系的整体建设方案；丰富了我国文献信息资源建设和服务的理论内涵，对我国图书馆学理论体系的不断发展具有积极的促进作用。为我国文献信息资源及信息保障体系的共建共享积累实践经验，提高人们对东盟文献信息资源建设的理解和认识，促进我国图书情报事业快速良性发展，对“一带一路”倡议