"本教材主要介绍hyperMILL软件的数控编程加工方法以及在模具行业的应用。本书共分为8章，其中第一章通过一个简单的零件实例介绍软件CAD操作基础，以及CAM模块的基础知识点；第二章通过一个直壁零件编程实例，介绍2D型腔加工和2D轮廓加工的基本操作和典型应用；第三章通过一个上模仁零件编程实例，介绍3D毛胚任意粗加工、3D等高精加工、3DISO加工的基本操作和典型应用；第四章通过一个下模仁零件编程实例，介绍3D投影精加工、3D清根加工的基本操作和典型应用；第五章通过一个电极零件编程实例，介绍复合

"本书采用项目教学模式，重点介绍了数控车削、数控铣削及数控加工中心加工所需的编程方法和操作方法等知识。 本书共分四篇11个项目，第一篇是基础篇，含有2个项目，项目1数控机床与编程基础认知；项目2数控编程指令认知。第二篇是数控编程指令应用篇，包含3个项目，项目1数控车削零件编程；项目2数控铣削零件编程；项目3数控加工中心零件编程。第三篇为数控加工技能篇，包含3个项目，项目1数控车削仿真加工；项目2数控铣削仿真加工；项目3数控加工中心仿真加工。第四篇为数控加工实战篇，包含3个项目，项目1“1+X”

本书具体阐述了数控机床编程技术的相关问题。全书内容包括数控机床概述、数控车床编程技术、数控铣床编程技术、加工中心编程技术、数控电火花加工机床、自动编程技术和数控系统软件可靠性设计与能耗优化。

本书是按照数控加工技术岗位能力的要求，参考国家职业标准，并结合编者多年的数控教学经验编写的，主要内容包括数控加工基础知识、数控车削加工技术、数控铣削加工技术和特种数控加工。具体内容包括：数控机床的产生和发展趋势；数控机床概述；典型数控系统简介等。

本书选用了技术先进、占市场份额最大的FANUC，SIEMENS系统和具有我国自主知识产权的华中系统作为典型数控系统进行剖析，全书共分五个学习情境，依次介绍了FANUC/华中系统数控车床编程与实例，SIEMENS系统数控车床编程与实例，FANUC/华中系统数控铣床与加工中心编程与实例，SIEMENS系统数控铣床与加工中心编程与实例，自动编程基础与实例。

本书采用全彩色图解的形式，依据《国家职业技能标准》中、高级数控车工和高级数控铣工/加工中心技能鉴定知识要求和技能要求，按照岗位培训需要的原则进行编写。本书内容包括：数控机床的基础知识、数控机床编程基础、数控车床编程与操作、数控铣床和加工中心编程与操作、MatercamX7自动编程简介、数控机床的维护与故障诊断。本书可用作企业培训部门、各级职业技能鉴定培训机构的考前培训教材，又可作为读者技能鉴定考前复习用书，还可作为职业技术院校、技工学校的专业课教材。

本书主要内容有数控车床基础知识及基本操作、数控车床技能训练、数控铣床/加工中心基础知识及基本操作、数控铣床/加工中心技能训练4个项目共28个任务。每个教学模块中有相关知识介绍、典型任务讲解和大量针对性的强化练习,完全符合科学的学习模式,使学生在任务的引领下学习数控编程与操作的相关理论与操作技能。书中保留了编程指令的相对完整性和系统性,以方便学生对编程基本方法的学习并提高编程能力。

本书采用项目任务驱动的方式，以“实用、够用”为原则，详细讲解了数控加工基础知识、数控车削加工编程、数控铣削加工编程三大模块的内容。数控车削加工编程讲解了台阶轴零件、圆弧面轴零件、锥面阶梯轴零件、螺纹轴零件、盘套类零件、曲面轴零件的工艺分析及编程过程，介绍了数控车削加工仿真的基本操作。数控铣削加工编程分析了数控铣床与加工中心工艺，讲解了凸台零件、型腔零件、孔类零件的工艺分析及编程过程，介绍了数控铣削加工仿真的基本操作。本书可供从事数控加工与编程相关工作的工程技术人员参考，也可作为高等职业院校模具设

教材以培养学生数控编程与操作能力、弘扬大国工匠精神为核心，是依据国家相关职业标准规定的知识与技能要求，按职业岗位能力需要的原则编写的，教学内容按照分析工艺、拟定工艺路线、编写加工程序、仿真加工验证、检测工件、实际机床实训流程，整个学习过程以结合企业典型案例为载体，深度融入课程思政，突出工匠精神、强化训练学生的综合技能，增强爱国主义情怀。 本教材分数控车、数控铣/加工中心、数控电火花线切割加工技术、数控加工技能强化等共4个项目21个工作任务，项目1主要介绍数控车削加工技术，包括认识数控车削加工、

本教材按照学生的学习规律，从易到难，在项目的引领下介绍完成该任务所需的理论知识和实操技能。包括：数控车削基本认知与操作，简单轴类零件、槽、盘套类零件、螺纹的数控车削加工，数控铣削基本认知与操作，平面轮廓类零件、型腔类零件、孔和螺纹、曲面的数控铣削加工。 本教材与已有的《机械零部件数控加工技术》省级精品课程和省级精品资源共享课以及《数控车床编程与操作》国家在线开放课程等数字化教学资源相配套，有丰富的数字化教学资源，能适合学生、教师、行业从业人员等多元用户的教与学。