环境保护部环境与经济政策研究中心编著的《生态文明知识50问》结合领导干部生态文明理念培训需求，聚焦“生态文明理念、生态文明建设基本认识、转变发展方式、自然生态系统与环境保护和生态文明制度建设”五个专题热点，采用“问答式”深入浅出解析生态文明知识的50个核心问题，便于读者按需查阅。内容侧重于生态文明建设的基本概念和基础理论的解释和辨析。

越是在喧嚣和困惑的环境中无所适从，我们越能察觉快乐和宁静的难能可贵。其实“心安处即自由乡”，善于调节内心的一种自我救赎的能力。当我们能够对自我有清醒认识，对他人能宽容友善，对生活无限热爱的时候，一个拥有强大的心灵力量的你将会更加自信而乐观地面对所有的一切。本丛书是帮你化解烦恼的心灵修养课，可以给你增加快乐的心理自助术；本丛书会让你认识到：掌控心理，就能掌握世界；改变自己，才能改变一切；本丛书还将告诉你：只有实现积极心理自助，才能收获快乐人生。

生态批评不仅促使我们思考人类之间的关系，更为动物危机、女权主义、性别批评、食物研究，甚至宗教等社会行动派的研究提供了有力的概念上的链接。张嘉如的书涉及不同领域，涵盖广阔的思路和不同文化背景。《全球环境想象：中西生态批评实践》综述重要生态批评思想的经典概述，也是一个具有行动潜力的生态批评学术实践之最佳范式。

党的十六大以来，全面建设小康社会的宏伟目标中，“社会和谐”成为“全面建设小康社会”的重要内容；党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的历史任务，指出，社会主义和谐社会“应该是有生机活力、有社会公平、有和睦人际关系、有团结稳定秩序的社会”。2005年，胡锦涛在省部级领导干部培训班上的讲话中，对和谐社会作了一个更为全面的论述：“应该是民主法治、公平正义、安定有序、诚信友爱、充满活力、人与自然和谐相处的社会”；党的十六届六中全会和十七大都非常明确地指出了构建社会主义和谐社会的目标、任务、原则

《近代云南社会风尚变迁研究》主要内容包括：近代云南社会风尚的变迁轨迹；近代云南社会风尚变迁的动力分析；近代云南社会风尚变化的基本特征等。