本研究以梅洛-庞蒂的“表达”理论为线索,从身体表达、语言表达、绘画表达三方面来解读梅洛-庞蒂的美学思想,并致力于发掘他的“表达”理论在当代的美学效应。首先,以梅洛-庞蒂的身体理论为参照,对比安托南·阿尔托的残酷戏剧理论,结合极简主义艺术家罗伯特·莫里斯的创作,探讨身体表达在戏剧和当代艺术中的应用。其次,结合诗人兰波、马拉美,作家克洛德·西蒙的写作,探讨语言表达在文学中的应用。最后,从梅洛-庞蒂后期对艺术的思考入手,以塞尚、克利的绘画为例,分析绘画如何表达存在。

本书以狄尔泰三部主要伦理学著述《施莱尔马赫伦理学原则批判》《试析道德意识》及《伦理学体系》为核心，追踪狄尔泰构造性伦理学整个产生和发展变化过程，系统梳理和解读他的构造性伦理学思想，阐明伦理学奠基之于历史理性批判工程或者说精神科学体系的重要意义，以此加强对其哲学思想整体性和融贯性的把握。对伦理学问题的关注贯穿狄尔泰的哲学生涯，也真实反映和深刻影响了他的思想发展与变化。最后还会就其伦理学思想的积极影响以及理论限度等方面做出整体评价。

本书内容讲述:卢梭及其著述不仅对人类思想、社会发展产生了极其深远的影响,也引起后人褒贬不一的激烈争论。比如,卢梭的学说内在是否存在着矛盾,特别是他的《社会契约论》与其他著作之间是否存在冲突卢梭的思想与法国大革命的罗伯斯庇尔等人的暴力盛行以及爆发的诸多暴力革命是否有着直接的联系;卢梭作品真是一种文学倾向的小说·恩斯特·卡西勒驳斥了“学说内部存在矛盾”的说法,认为卢梭以自然人为基础构建的社会契约论既非霍布斯的“利维坦”,也不同于百科全书派,并由此阐述了卢梭思想的一致性与连贯性。

本书是卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文,提出了私有制的出现是人类不平等的起源这一鲜明思想,在政治观点上,其重要性仅次于后来的《社会契约论》;而在思想体系上,本书可视为《社会契约论》的基础和绪论。在这篇论文中,卢俊一方面借助当时有关野蛮人的人类学资料,一方面展开辩证的想象,回顾了人类自然状态向社会状态过渡的历史进程,指出人类的进步史也就是人类的堕落史,而私有制的确立,是造成人类不平等及其后果的关键环节。这篇论文可谓卢梭整个政治学说的导言。

本书是十七世纪法国数理科学家、思想家帕斯卡尔的重要理论著作。全书集中反映了帕斯卡尔的神学和哲学思想。作家继承和发展了理性主义传统,对人的本性、世界、人生、社会、历史、哲学、宗教等多方面进行了深入的探讨,在西方思想史上产生了极为重要的影响。本书中的内容原是帕斯卡尔的一些散文笔记,最终由后人整理成书后,方才取名《思想录》。在帕斯卡尔看来,人的理性使人认识到自身处境的悲苦。但这一点并不会使人陷入悲观主义,相反,了解到人的悲苦会使人变得更加伟大和坚强。

本书是英国著名思想家以赛亚·伯林对十八世纪著名哲学家的核心概念和思想所进行的权威解读,读者不仅能从中得到知识,而且能得到启蒙。伯林在《启蒙的时代》本书中广泛摘选了洛克、贝克莱、休谟、托马斯·里德、孔狄亚克、拉美特利、哈曼和利希滕贝格等人的重要著作,并以富于洞察力的导言和评论解释了这些哲学家的核心概念,以及他们的思想和时代,揭示了他们对十八世纪和今日的意义,对于理解欧洲思想的演变具有关键性的意义。

约瑟夫·弗兰克(1918-2013)可能是他这个时代无出其右的陀思妥耶夫斯基传记作者、研究者和评论家。他在斯坦福大学就这位俄罗斯小说家的主要作品开设了讲座，而其从未发表过的讲稿则为这些文学史上赫赫有名的伟大杰作提供了无可替代、简单易懂的入门导言。 本书首次呈现了这些富有启发性的讲稿，它首先介绍了陀思妥耶夫斯基的生平和他受到的文学影响，然后探索了他广博的作家生涯一一从《穷人》《分身》《死屋手记》到《地下室手记》《罪与罚》《白痴》和《卡拉马佐夫兄弟》。 本书以讲谈风格写就，将文学分析与

本书为国家社科基金后期资助项目，哲学类学术专著。尼采政治哲学的哲学基础是以柏拉图主义为参照的。尼采的哲学批判、道德谱系学批判、道德心理批判和文化政治批判，最终都指向一个根本性的政治哲学问题，即在一个虚无主义全面降临的时代中，如何才能克服虚无主义。基于此种认知，本书深刻地反思了尼采的贵族激进主义的文化政治观念的问题和限度到底何在。如果我们能借此获得一个超越尼采的政治哲学的视野，就能更清楚地看到他的思想的问题与限度。对尼采的政治哲学的研究如果能清醒地推进到这个层次，也就在很大程度实现了研究的意义。

本书以图文结合的方式，精编古罗马著名哲学家奥勒留的传世名作《沉思录》，选其精华并附通俗漫画辅助理解阅读。本书堪称一本思想散文集，解析了个人的德行、个人与社会责任、个人道德修养和品格养成等众多哲学和人生问题，是斯多葛派哲学(斯多亚哲学)的里程碑。《沉思录》中，奥勒留用从灵魂深处流淌出来的朴实文字，讲述了古罗马时代哲学的精髓，深入人心。全书共分12卷阐述了果敢、谦逊、仁爱等人类优秀品质修养，并从公众利益的角度阐述了社会人应有的责任意识。

本书从作者多年的教学实践出发，将抽象晦涩的西方哲学概念、原理及体系用通俗易懂的语言表述出来，使学生切实感受到西方哲学的魅力所在，自觉地走上哲学运思之路。每节主要包括学习目标、学习要点、强化训练、拓展阅读四个循序渐进的环节。通过本书的学习，学生可以在明确目标的基础上掌握知识、发展能力，进而通过习题及时巩固所学内容，最后通过拓展阅读开阔视野，提升自身的哲学素养。