只有懂得“重视自己的身体”，那些“对身体有效的功能”才能发挥其真正的价值。而要理解为何要重视身体，就要询问身体自己了。本书作者花费5年多的时间，向足以代表日本医学界水平的46位医学专家进行取材，总结出了全天候一直不停工作的身体的各处结构特征。我们的身体一直在小心翼翼地保护着自己，这一点通过内脏、神经的工作状态而表现得淋漓尽致。身体的构造本身就是在向你强调自己有“多么重要”。请阅读此书，来尽情感受身体的厉害之处与其中奥妙吧！

本书以生动直观的骨细胞图谱入手，辅以骨细胞培养的*研究进展，概括了骨细胞培养技术、骨细胞形态、生物学功能和基因分子调节机制以及生物力学、电离辐射、增龄衰老等细胞效应、病理改变、药效研究的*进展，直观且系统地展现骨细胞体外分离培养技术、鉴定、功能检测的*技术与理念。本书分三部分：*部分为骨细胞图谱，涵盖了成骨细胞、骨陷窝细胞、破骨细胞、骨髓间充质干细胞/肾小管上皮细胞的培养/共培养技术，书中所有照片均为作者实验室或本人制作的照片，包括了光学显微/扫描电镜/透射电镜/激光共聚焦镜照片、不同功能状态（

本书主要由神经科学所科研人员完成，包括研究生和研究员，来源科研工作*线的成果。选题都是目前神经科学的前沿热点，分几大板块进行组织写作：脑的结构和功能基础知识的解析、脑疾病的临床诊断和治疗、脑的学习记忆原理、脑科学与人工智能的交叉融合等。 本书在保证科学知识和原理准确性的前提下，试图用形象生动的语言和精彩的图片阐述脑科学研究的方方面面，并尽量结合日常生活中与大脑相关的热点问题加以解说，还有关于人类认识脑的科学史方面的内容，使读者在接受科学知识的同时，体会到科学发展的艰辛历程，起到科学精神方面的教育

延缓衰老、追求长寿是人类孜孜以求的梦想，尤其进入老龄化社会的当今，如何提高老年人寿命，治疗老年性疾病，提高老年人生活质量更是全社会关注的话题。而这也是生命科学领域研究的热点之一，近些年来，关于衰老的研究取得了一系列的成果，其中之一是端粒及其端粒酶的发现，2009年3位科学家因此而荣获了诺贝尔生理学奖。本书用浅显的语言向公众普及衰老研究的最新成果，从历史上关于衰老的理论说起，接着介绍引起衰老的机理，然后引出端粒及其疗法、它所存在的问题及其可期待的广阔前景等，集前沿性、可读性于一体。作者是全球衰老研

本书根据“局部解剖学教学大纲”的要求，以最新版规划教材为基础，组织了有丰富教学和命题经验的专家参与编写，内容包括目的要求、实验重点、实验难点、参考教材、标本、教具、实验内容(结构辨认)和实验报告。

本书主编为中山医院心内科起搏组的主要负责人，有着丰富的心脏起搏器安装经验。他在撰稿时以问答的形式，浅显易懂的语言，形象生动的图片，简洁而准确地阐述了普通心脏起搏器、心脏除颤器和三腔起搏器的原理、适应人群、手术过程，以及各种注意事项。内容简明扼要，便于读者能够更加客观正确地了解心脏起搏治疗的目的、适宜人群和术前术后需要注意的方面，使需要治疗的患者得到及时合理的治疗，明确起搏治疗可能遇到的问题，并指导这类患者的日常生活。

《显微形态学实验（组织学与胚胎学分册）（第2版）》共分三篇。第一篇为常用仪器及基本实验技术，主要介绍形态学常用的显微镜的构造和使用，常用实验方法的原理、操作步骤及注意事项；第二篇为验证性实验，为传统形态学实验部分，主要描述细胞、组织、器官的正常形态结构及胚胎发生过程；第三篇为综合创新性实验，主要介绍了一些组织学与胚胎学研究方法的基本原理、实验步骤和应用。

《医学寄生虫学（案例版第2版）》特色： 国际接轨、国内独创引进国外先进的教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势 理念先进、模式创新体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合 贴近临床、引导就业适合“5+3”一体化临床医学人才培养模式改革，满足早临床，多临床、反复临床培养方案的要求，为未来职业生涯打下坚实基础 突出实用、助力执考重视实践，贴近岗位，配套教育部教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命

《临床人体解剖图谱》是在《实用人体解剖图谱》的基础上，为了方便使用，将内容重新组合，按照临床的学科需要进行分册，即：骨科分册、腹部外科分册、泌尿外科分册、胸心外科分册、妇产科分册和神经外科分册。各分册为了满足临床需要，增加了部分疾病的影像学内容，内镜图像和病理学内容。有的分册还增加了手术入路解剖学的内容。该图谱为了充分体现实用性原则，为临床医师提供坚实的解剖学基础，采取了系统解剖、局部解剖、表面解剖、影像解剖和运动解剖相结合，以及正常与变异相结合、大体标本与显微镜切片相结合的方法，充分展示人体的

本书在内容编排上突出常见病与多发病的介绍，强调疾病基本病理变化与临床表现的联系。以每章前的学习要点诠释教学大纲的基本要求和学习重点，章节内设立重点提示，提醒或诠释课程的学习要点、难点及学习技巧，章末以讨论与思考巩固知识点。