在前版的基础上修订而成的。在保证基本理论体系的系统性、完整性、科学性的基础上，注意了与中学物理的衔接，适当地提高了起点，重视基础理论，加强了物理规律在实际中的应用，特别是在军事领域的应用。全书分上下两册。上册包括力学、振动与波动、热学和电学，下册包括恒定电流、磁学、光学、近代物理以及供选讲的现代技术的物理基础。另有陀螺与惯性导航、混沌简介、熵与信息、超导、液晶、核磁共振、次声武器、电磁炮等小篇幅阅读材料供学生选读，有利于激发学生学习的积极性，开拓视野，提高科学素质。书后还附有物理学词汇中英文对照

本书将大学物理1课程的内容按章节进行提炼、总结，并将各章的重点、难点列举出来；并结合大学物理1的教学计划和教学大纲对不同类型的习题进行选编，既有典型例题的分析讲解，也有适合学生自己练习的各种类型的自测题。

本书是参照高等学校大学物理课程教学基本要求组织编写的。内容包括：绪论、质点力学、刚体力学、机械振动和机械波、波动光学、热力学基础、气体分子动理论、静电场、稳恒电流、稳恒磁场、电磁感应、量子、激光技术、附录、部分习题答案等。本书通俗易懂，对物理概念和物理规律的阐述既清晰又透彻，并注意理论联系实际。同时还在每章后面加入STSE（科学。技术。社会。环境）教育阅读材料，以提高学生学习兴趣，开阔学生眼界和培养其创新精神。本书是对2007年第1版《大学物理》一书的修改、完善和提高。

《物理世界的本质》是一部关于新的物理学理论的著作，论及采用它们的理由，尤其是隐藏于这些理论后面的概念。其目的在于阐明关于今日所存在的科学的见解，而在科学尚未臻于完善的地方，大有明判现代思想的趋势。 本书共分为科学的本质、科学的演进、科学的分类、科学的方法和科学往何处去五个部分。主要从哲学的角度解答了科学究竟是什么，有何性质，何为科学的基础，详细阐述了在科学思想方面相对论等相关的基本变化的哲学成果，以及量子理论和热力学等内容。

《数学理论相对论》这部著作是爱丁顿依据物理世界的相对论理论而创作。主要围绕一个物理学的规则形式展开，其逻辑脉络主要通过引力、相对论、时空、力学、电磁现象和几何体等系统知识来阐述数学理论的相对论，论证详实，思维清晰，视角独特。爱因斯坦曾评价这本书是：“在所有语言中是表达这个主题最好的版本”。

浮舟量之，就是利用水的浮力来测定这头其重无比的大猜的重量。如果《符子》的记载真实的话，那么这是我国古人定量利用水的浮力的一个绝妙的例子。 明末方以智在《物理小识》卷七中记载了他的老师王虚舟对金、银、铜、铁在汞液中浮沉情况的观察：铜铁则浮，金银则沉。金银取出必轻耗，以其蚀也。 王虚舟的观察是准确的，这反映了古人对不同比重物体沉浮状态研究的深入。这段话还记述了汞对金、银的腐蚀作用，在化学史上也是有价值的。

中华文化也叫华夏文化、华夏文明，是中国各民族文化的总称，是中华文明在发展过程中汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种物态文化、精神文化、行为文化等方面的总体表现。中华文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色而内涵博大精深的传统优良文化，历史十分悠久，流传非常广泛，在世界上拥有巨大的影响。中华文化源远流长，*直接的源头是黄河文化与长江文化，这两大文化浪涛经过千百年冲刷洗礼和不断交流、融合以及沉淀，*终形成了求同存异

本书分为6章。第1章介绍了物理实验的基本知识——实验基本误差理论及实验数据基本处理方法。第2章介绍了物理实验基本测量方法及调整技术。第3章安排了8个基础性实验(一级)。第4章安排了11个基础性实验(二级)。第5章安排了16个基础性实验(三级)。第6章安排了49个物理演示及探索实验。

《大学物理教程（上）》依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》的框架编写而成，全书涵盖了基本要求的核心内容，并增加了部分拓展内容。全书分为上、下两册共17章，包含有物理学史、力学、热学、电磁学、振动和波、波动光学、狭义相对论和量子力学基础、核物理和粒子物理等内容。每章都包含基本内容、本章逻辑主线、扩展思维、习题及答案。此外，为了拓展读者的知识面，本书还增加了部分选学内容，这部分内容均标以“*”号。在第1章及扩展思维部分，介绍了物理学在前沿科学和技术