为什么有的人过着健康的生活，却还是患上严重的疾病？为什么得了同样的疾病，有的人接受治疗的效果比其他人差？什么样的人更容易患上癌症？加博尔·马泰博士在几十年的行医经验中，发现很多患不同疾病的重症患者，都有着相同的情绪和行为反应模式：他们压抑自己的想法与感受，难以拒绝他人，无法表达愤怒，这使他们承受着巨大的压力，内心真实的需求永远不被看见。这种心理压力会破坏生理稳态和免疫系统，导致身体的疾病，这是身体代替我们做出的反抗。身体的症状是一种警示你已经承受了太多，是时候好好关怀自己了。马泰博

本书对中医文化、理论有着独到的见解,并结合文学创作的表达方式,着眼于辨证思路的阐述,结合临床实践的实用治疗方案,具有实用性、代表性和创新性。文中大量引用了《黄帝内经》等中医经典,结合王友仁等多位名老中医的经典案例和临床经验,内容新颖独到。新版加入近几年十余篇新作,精选于王海龙老师发表于新媒体平台的关于脏腑按摩的声音专辑,是近年来的临床经验及心得体悟总结,内容更丰富、充实。涉及脂肪肝、脊柱侧弯、腰椎间盘突出、妇科病、减肥等多个病种,治疗观念、方法综合了现代医学认识和中医辨证论治,是中医按摩领域不可

本书通过案例、专家解析、专家支招的形式向读者生动地展现了未成年人常见的心理问题之一:儿童养育与儿童创伤相关问题,帮助读者了解应该如何科学养育儿童,以及儿童养育不当可能带来哪些破坏性的影响如儿童创伤,以及应对策略。所选案例都是作者接诊的真实案例,同时配以大量图片以增强可读性。

本书通过案例、专家解析、专家支招的形式向读者生动地展现了未成年人常见的心理问题之一:性心理、早恋及暴力问题,帮助读者了解未成年人该类型问题背后的深层次原因以及通过专家支招帮助读者了解如何解决性心理、早恋及暴力问题。所选案例都是作者接诊的真实案例,同时配以大量图片以增强可读性。

本书通过案例、专家解析、专家支招的形式向读者生动地展现了未成年人常见的心理问题之一:睡眠相关问题,帮助读者了解未成年人各类型睡眠问题背后的深层次原因以及通过专家支招帮助读者了解如何帮助未成年人解决睡眠问题。所选案例都是作者接诊的真实案例,同时配以大量图片以增强可读性。

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，以宋·林亿等诠次、明·赵开美校刻的《金匮要略方论》为蓝本，根据《金匮要略》本科教学大纲编写。全书共22篇，后附杂疗方等三篇及方剂索引，在各篇中仍用分类的编排方式，并设【校注】【释义】【点难指疑】【辨治思维方法】【临床应用举要】【读案今鉴】等六部分，其中【点难指疑】将条文中难于理解、尚有争议的内容简要列出；【辨治思维方法】围绕相关条文简述其所体现的临证思路和方法。全书主要阐释金匮原文，注重对中医临床思维的训练与培养。

本书是编者多年从事不孕症原因超声筛查工作及“一站式”子宫输卵管超声造影临床工作经验的总结。本书通过理论及大量典型图像可以让读者充分了解、掌握女性不孕的主要原因及超声诊断的各种方法、技术操作要点及注意事项、声像图特点，特别介绍了“一站式”子宫输卵管超声造影技术。该技术进行输卵管超声造影的同时将超声相关的新技术（宫腔三维超声、宫腔水造影、盆腔水造影等）整合在一起，通过一次检查可以筛查出导致不孕的几乎所有生殖器官的器质性病变，大大提升了不孕症的诊治效力。本书是从事超声诊断、妇科及生殖医学相关专业临床医

本书对医学影像的发展及其与肿瘤放射治疗技术发展的关系进行简单回顾，并从文献和当前临床实践出发，系统阐述医学影像在放疗中的应用，介绍了放射治疗过程中误差类型和来源，肿瘤和器官运动的类型和来源。并对头颈部肿瘤、胸部肿瘤、腹部肿瘤、盆腔肿瘤等部位的器官运动类型和管理手段进行详细回顾和阐述。最后还对**的人工智能技术在肿瘤器官运动和管理中的应用和前景进行描述。希望能为实现肿瘤放射治疗临床实践过程中器官运动的精确管理和控制，为提高肿瘤放射治疗精确度，最终为提高放疗的疗效和安全性提供帮助。

本书是“中医补土理论菁华临床阐发”丛书之一。干祖望教授是中医现代耳鼻喉学科奠基人之一，他认为脾胃作为人体后天之本，在耳鼻喉科疾病的生理、病理、预防、调养方面占有十分重要的地位。本书是在干老弟子李云英教授带领下编写完成的，上篇悉数历代各大医家的补土思想，并以补土理论与中医耳鼻喉科疾病的生理、病理联系为基础，分析补土理论在耳鼻喉科的应用；下篇通过详细病案阐释补土思想在耳鼻喉科疾病中的临床应用，涉及耳鼻喉科常见病，如耳鸣耳聋、慢性鼻炎、鼻渊、喉痹、慢喉瘖等专科病。

本书介绍了临床思维的内容和方法，突出了疾病诊断思维与临床诊疗决策的循证医学方法。全书分上、中、下三篇：上篇，内科临床思维程序，从症状、体征和实验室检查角度阐述临床思维的方法和步骤；中篇，常见内科疾病的临床思维，对呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢、神经、风湿免疫等系统常见疾病通过案例呈现、临床分析与处理诠释诊疗思维的核心思想；下篇，临床思维病例讨论，选择典型、疑难、特殊病例，希望起到临床诊疗思维的示范效应。