思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。本论文集是浙江旅游职业学院马克思主义学院贯彻落实这一教育理念的成果汇编，内容紧紧围绕新形势下高校思想政治教育中的理论和实际问题，针对思想政治教育理论与实践教学、革命精神传承、课程思政探索等方面，取得了一些有益的经验和创新成果，旨在提升高校思想政治理论课教学实效。增强思想政治教育创新性，为高校思想政治工作者提供有益借鉴。

这是一本能有效地帮助读者打开思路困境的职场轻松阅读指南书。 全书系统地研究和整理了广泛存在于职场上的200则隐喻提示，每则提示都采用小哲理小故事小思考的构成模式，让读者轻松地、一步一步地进入隐喻情境并深化体验。 用隐喻来思考问题可以激发我们的想象力和创造力，帮助我们解开思维困境，迅速切入问题核心并明白自己卡在了哪里，使我们面对现实，开辟新的解决方案，终有效处理眼前和未来面临的种种挑战。

20世纪伟大的儿童教育经典 每个孩子都需要被看见 大人不应把孩子塑造成小大人。蒙台梭利博士认为，每个孩子都有观察外界、做出反应和学习的需要，她倡导打破传统的教育观念，去真正地了解和爱孩子。 本书提出了解孩子和爱孩子的全新观念和方法，孩子作为一个独立的生命个体，拥有其内在的个性与自我。作者始终秉持尽可能地把孩子的一切留给自然的原则，为孩子设计了一套科学的、有利于其身心成长的方案。让孩子学会观察世界、集中注意力，充分激发孩子与生俱来的学习热情，引导孩子找到通往内心世界的路。

这是一本帮助读者改进思维、避免潜在的时间浪费，终有效提高读者的工作效率的书籍。 精简物品精简选择精简人脉等48个精简之道，由浅入深，层层挖掘出人们日常工作、生活中所有潜在的时间浪费，并翔实生动地介绍了如何重塑高效的做事思维以及如何改进使用时间的方式等。书中48个高效能做事法则，能切实有效地帮助读者终结低效努力，让效率爆发式增长，终过上更有品质的生活。

本书以现代新诗在不同历史发展阶段由民间化导致的现代化和反现代化的趋向探讨为中心，以现代新诗的自然发展流程为线索，选取与民间化思潮相关的典型诗歌理论、诗歌流派、诗歌团体和诗人作品展开研究，探索民间化思潮在新诗现代化进程中对其形式本体和精神本体的阶段性影响。本书主要观点：1.现代新诗的民间化思潮与现代化进程是相互关联的。3.民间化思潮对新诗现代化的影响贯穿了新诗发展史。2.新诗的民间化和现代化进程的关系不是单纯的顺向或逆向的推动关系。

本书是针对中国特色新闻媒介体制的专题研究。全书回答了什么是新闻媒介体制，中国特色新闻媒介体制的基本特征是什么，以及中国特色新闻媒介体制的发展前景如何等问题。全书从新闻媒介组织、新闻管理制度、新闻观念、新闻媒介体制的基本特征、新闻媒介体制的发展前景等几个方面进行论述，分析了中国特色新闻媒介体制的基本现状和发展前景，解答了有关中国特色新闻媒介体制的现实问题。本书的研究有助于促进新闻业与新闻媒体的良性发展，有助于为新闻业提供智力支持和实践指导。

本书在英、汉两种语言、文化、思维方式比较基础上，讨论汉译英翻译基本知识、方法和技巧。作者力图以中西方著名翻译理论为指导思想，以汉英翻译基本方法为具体实践手段，始终围绕着英、汉两种语言相同和相异处，讨论汉英笔译过程中方法和技巧。全书共分为八章二十三节。章和第二章，简要讨论汉英翻译基本知识，使读者对汉英翻译单位、过程、标准有明确了解。第三章到第八章分别在词、句子、篇章三个层面讨论汉译英中运用的翻译技巧。尤其对于汉语中特定句式翻译进行探讨和研究。按照理论联系实际的指导思想，每章后面都有思考或是练习题，

在尼日利亚，一对年轻的夫妇正经历生育问题。 埃金和叶吉德在大学相识相爱后结婚，尽管许多人希望埃金再多娶几个妻子，但他和叶吉德一致认为一夫多妻制不适合他们，因为他们深爱彼此。但结婚四年后，在接受了各种治疗之后叶吉德仍然没有怀孕。她以为她还有时间，直到她的家人带着一个年轻女孩按响门铃，他们说年轻女孩是为埃金准备的第二个妻子。叶吉德愤怒、震惊、嫉妒至极…… 拥挤的婚姻里，多少挣扎才可以平息她心底的嘶吼？

在《远见2》一书中，杰弗瑞·菲佛从世界各地收集了大量证据和无数例子，揭露了现代职场中工作的真相:：当公司的一些管理实践非但不能提高公司效率，带来高绩效，反而导致员工生病甚至死亡时，就造成了一种双输的局面。 菲佛在书中明确表示，我们工作的环境和我们生活的环境一样重要，工作环境更健康的公司通常更赚钱，更有效率。更重要的是，改善员工健康与提升组织绩效这两个目标，是完全可以兼容的。他在书中探讨了一系列非常重要的话题，包括裁员、医疗保险、工作与家庭冲突、工作时间、工作自主权，以及为什么人们会

《理解人性》深刻而细致地阐述了个体心理学的基本原理，以期帮助普通大众正确认识并处理他所面临的日常关系不单包括人与世界的关系、人与同伴的关系，还包括人的生活模式。尤为重要的是，本书对人的性格进行了科学的剖析：首先，指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐；其次，教会个体去识别他自己的错误；后，指导个体如何融入社会生活。 阅读本书，我们便能自觉地掌握和运用关于人性的科学，获得对自己和他人的理解，从而更好地掌握自己的命运。