本书主要对人类文化资源调查与利用历史、文化资源调查的步骤与方法、趋于文化调研的理论视角、各类文化资源调查方法、文化资源调研报告的写作等进行阐述。本书理论与实践相结合,论述逻辑清晰,既可以作为相关专业人士参考,也可以作为学生教学辅助读物。“文化资源调查与研究”是指运用文化学、人类学、历史学、社会学、民族学、管理学等相关学科基础知识与研究方法,在特定区域范围内,调查者在既定时间段、既定目标驱动下,以各类理论为指导,运用科学方法与手段,有目的有系统地收集、记录、整理、分析和总结文化资源及其相关因素的信

本书以高校美术教育为重要基底,以创新视野为具体导向,对创新视野下高校美术教育的研究问题开展论述。介绍了高校美术教育的概述,包括美术教育的含义、发展、现状,高校美术教育的分类、内容、功能等多个方面,引导读者高校美术教育有基本的了解。详细论述了创新视野下高校美术教育的发展探索、理论基础,具体包括高校美术教育创新的基本思路、创新视野下高校美术教育的方法等方面。深入浅出阐述了创新视野下高校美术教育的实践路径,从而为创新视野下高校美术教育研究的未来发展给出建设性的指导意见和参考。

本书是一本有关家庭教养的书。主要包括“言教不如身教,孩子的成长大多来自对父母的模仿”“给孩子的爱可以没有条件,但不能没有边界”“父母不吼不叫,孩子才会不吵不闹”“决定孩子上限的不是能力,而是人品教养”“培养孩子好习惯,是培养成功人士的第一步”等内容。书中围绕原则教养的养育观,从尊重孩子的个体独立性、为孩子立规矩、亲子关系、孩子情绪引导、金钱观和孩子的社会化等方面入手,层层深入,条分缕析,旨在帮家长们打造一套科学的原则养育体系,具有一定的出版价值。

本书共八章，内容包括：水利工程的理论研究、水利工程建设、水利工程规划、水利工程施工概述、水利工程施工技术创新研究、水利工程管理体制与组织、水利工程建设项目施工管理、水利工程施工管理创新研究。

本书考察了前后七子这两大明代重要文学流派形成、发展及演变之历程，探究了其文学活动的重要特征与内涵。内容包括：前七子文学集团的组成及活动、前七子的个性与心态、前七子的文学思想、前七子的文学创作、后七子文学集团的组成及其活动等。

本书以马克思主义思想为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针，旨在让教育专业的学生正确理解和掌握新时代背景下教育学教学的基本概念，帮助教育专业的学生树立正确的教育观、教学观、课程观、教师观、学生观，并培养其能初步运用教育理论知识进行课程开发、教学设计、班级管理、家校共育、自我发展和指导学生发展的能力，从而生发师范生的教育情怀，奠定终身从教的专业信念，更好地完成“为党育人，为国育才”的使命。

本书包括：我爱你，祖国；春天来啦；致敬，五O后；西安行；河南三日；游云台山；我的这盆康乃馨；写给尚在求学的孩子们；那位机敏的女孩等。

本书从西迁精神、科学家精神的内涵出发，分篇叙述他们的生动事迹，着重讲述他们在西迁进程中的带头作用，在扎跟大西北漫长岁月中的奋斗历程，在人才培养、科学研究、团队建设等主要方面的突出成就。

这是一部现代诗集。作者生在南方，后落户并工作在北方，正是这南北生活的跨度，使得他的诗歌有了南方的火热、北方的广阔，给人以多样的审美感受。全书以“爱情、亲情、乡情”为主题，一共分为四辑，每一辑都有一定的主题。第一辑“爱，永不搁浅”，以一种崇敬的笔墨抒写对母亲、父亲的怀念。第二辑“写给你的情诗”，分为“青铜”“爱，在途中”“情诗，只写给你”，歌颂了美好真挚的爱情。第三辑“赤子情怀”，分两节，一是歌颂祖国和家园，二是歌颂“乡思乡情乡愁”。第四辑“宽窄人生”，以人生感悟为主线，激励人积极向上。

本书是在国家社科基金后期资助项目《20世纪前期中国文学史写作编年研究》(北京师范大学出版社2013年版)的基础上，经重新编排、增订而成。其以出版时间为序，以年为纲、以月为子目，收录了1854年至1949年间各类中国古代文学史著作。所收录的著作，其类型包括通史、断代史、专题史、分体史等，以已出版的图书为主，另收入部分1949年以前成书但未出版的文学史讲义等。