“区域推进‘共生课堂’提升中小学教学质量的行动研究”是全国教育科学规划课题，“共生课堂”伴随渝中区中小学多年的教育教学改革实践应运而生。“共生课堂”秉持“让学习深度进行，让师生真正成长”的教学理念，打造自主共生、深度学习的课堂，“点校实验、培育范例；按需集群、重点突破;多维发力、全面提升”的实践路径，实现了科研院校、研训机构、教育主管部门、中小学校四方联动的有效机制，从政策支持、制度保障、理论提升、专业引领等维度多维发力，延续并丰富了既有的研训机构与中小学校的“双边联动”行动模式，进一步推进区校

本书为文化理论研究学术论文集，全书收录了跨学科的国际前沿理论，包括哲学、文学、文化、社会学、人类学、媒介研究、全球化研究等领域，以及对当代文学、文化现象和文本进行深度分析和评论的论文，主要特点为介绍最新理论研究成果，辑录系统和有深度的长篇论文。本辑主要收录的论文总体上无内容导向问题，哲理性、系统性与思想性较强，理论水平较高，有益于启发读者学术思维和理论思考，对相关领域研究者和爱好者有较大的参考价值。

本书从祖先的“仿生”入手，到机器“仿人”，到人工智能技术在人们生活中的应用，集科技与生活于一书，分为八个话题，图文并茂地向读者介绍以“灵性”为核心的“人工智能”基础科学知识，讲述作为世界第一梯队的中国科技工作者在人工智能领域取得伟大成就背后的故事。本书主要讲述民用人工智能技术的基本情况，能够激发读者的阅读兴趣，引领读者了解人工智能，展现了在国家强盛、科技发达的背景下，中国人工智能迅猛发展的宏伟蓝图。

本书成书于至德、乾元前后。全书分10篇。书中论述茶的性状、品质、产地、采制、烹饮方法及等，是中国第一部关于茶的专门著作。在《茶经》中，陆羽继承和总结唐代及唐以前茶文化，创造性地提出了“煎茶法”。他制定系统的茶事规范，制作以”二十四器”为代表的茶具、茶器，并通过实地寻访茶叶产地，为我们绘制出了相对完整的唐代茶叶产区图。陆羽因其著《茶经》、开茶学的历史功绩，以及以“精行俭德”为核心的茶道精神，成为对传统文化中诗意栖居的精彩解读。

本书是宋代林洪所著的食谱，一部富有文学韵味的饮食笔记。所谓“山家清供”，是指山野人家待客时所用的清淡田蔬。作者以此作为书名，非常明确地表达了他对清淡菜蔬由衷的推崇与喜爱之情，也体现了其追求“清”“雅”的饮食美学思想。全书分上下两卷，很适合普通读者及中国传统饮食文化爱好者等阅读。本书以《夷门广牍》本影印本《山家清供》为底本，同时参阅多种注本，全新精校，并根据特定的文字场景，插入符合情境的插图。

本书从各个角度对深度思维进行了剖析，既介绍了深度思维的本质，也教育读者培养和运用深度思维，还列举了经典事例，帮助读者加深对深度思维的理解。

本书深入研究了流言传播机制，借助数理模型，从定量角度全面分析了流言传播现象。通过采用新闻传播学和社会心理学等多学科的理论和方法，详细探讨了数理模型中各参数的含义，并结合数理模型分析的结果，揭示了流言传播的内在因素及其对社会的影响。

本书是蓝迪国际智库每年度的平台企业发展报告，该报告内容涵盖全球经贸及中国发展态势分析、蓝迪平台整合优势资源赋能经济发展的模式、蓝迪关注的重点行业与企业、蓝迪国际智库重点合作城市等。报告旨在帮助企业了解当前的商业环境和趋势，制定有效的发展战略。基于蓝迪国际智库在服务模式方面深入的探索与创新，形成了以“政企两手抓双促进”、“打通双循环关键堵点”、“挖掘+培育+促进”为主要特征的服务模式。并以高层咨询会、研究报告、企业服务为核心内容，是企业决策者和管理者的重要参考资料，有助于企业提升竞争力和实现可持续

本书是蓝迪国际智库每年度工作报告，该报告由十二届全国人大外事委员会副主任委员、蓝迪国际智库专家委员会主席赵白鸽和第十届中华全国律师协会监事长吕红兵共同担任主编。该报告全面系统梳理了蓝迪国际智库2022年度在智库、国际、城市、企业、媒体五大网络中形成的重大活动和重要成果。该报告整编相关专家学者的观点和“一带一路”建设等多领域的实践，将为有关部门政策制定和广大企业参与高质量共建“一带一路”提供有益参考。

本书通过多次实地走访调研，从政策、产业、空间、管理、招商、运营、投融资等多维度，总结分析对口协作产业园的成功经验，并通过具体案例突出典型对口协作产业园的特色及亮点，以期为区域合作发展提供一条可复制、可供参考的路径。