组织行为学是现代管理科学的一门核心课程。本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对组织的环境变化进行组织变革等。本书详细论述并分析了组织中的各种现象，其内容包括组织行为学概述，知觉、归因理论与个人决策，个性与心理测验，价值观与态度，激励理论及其应用，群体心理与行为，管理沟通，权力与政治，领导理论，组织文化，组织变革与发展，员工心理健康，共十二章。《组织行为学简明教程（第4版）》语言通畅、条理清晰、结构严谨、例证风趣、体例

《无畏的组织》为在团队和组织中构建心理安全空间提供了一个循序渐进的框架。它充满了基于情景的说明性实例，为实现一种靠自由表达思想和培养参与感而蓬勃发展的企业文化提供了一条明确的前进道路。全书共分三个部分。其中，“第一部分心理安全的力量”，包含两章，介绍了心理安全的概念，并简单介绍了工作场所中这一重要现象的研究历史。“第1章心理安全的基石”，开篇列举了一则发生在某家医院里被掩饰的真实案例，它表明员工在工作中普遍会保持沉默（不分享担忧或问题），以及人们的这种反应对几乎任何组织中的工作质量将产生重大影响

向上管理，不仅仅是单纯地向上沟通，更不是对老板进行管控,而是通过规划思维路径、行为逻辑，去消除彼此之间的思维偏差，建立平等和谐的双向关系。和领导确立共同的目标，帮助领导解决工作问题，获得更的工作资源。在这种良性的平等关系中，及时地读懂领导的需求和思路，与领导同频共振，获得共赢。本书共分9章，从思维方式、沟通方式、自身角色定位、行为方式、自我管理等多个方面对如何让进行向上管理进行阐述，每节采取“理论案例方法工具的”方式进行编写，语言通俗易懂，可实际操作性较强，读者能立刻用于自己的工作中，打破工作瓶

本书稿针对高职院校文秘专业学生，遵循《高职高专教育英语课程教学基本要求》《大学英语教学指南》，《中国英语能力等级量表》（口头表达能力总表、口译能力总表、语用能力总表，2018年2月12日发布，2018年6月1日实施)，更好地体现大学英语的特点和要求，做到以学生为主体，，学科内容与语言教学目标想结合，解决学生学科知识学习过程中的语言问题，以培养与专业相关的英语能力为教学重点，通过听说读写译训练，培养学生针对秘书工作对英语知识和应用英语语言的能力，使学生获得熟练的与秘书工作相关的语言知识，流利的口语

《变革领导艺术》是改变领导研究的一个重要里程碑，是对领导和团队成员的一个平易近人的指导，说明如何在激烈的技术创新和快速变化的时代，提高成员的工作效率，采用个人领导的积极和主动的方式，用你独特的能力来领导文化变革。本书通过11个全面的章节，探索提高人类大脑的运转速度，如何改进你的重点问题，进行身体/思想的连接；如何配置一个团队、提高生产力、与你的团队沟通，以及更多。

《不急不吼：儿童时间管理全书》作者为儿童时间管理特训营导师，曾以“儿童时间”“少年领袖”为主题，在线下开办了300多场特训营，与6万个家庭共同成长，深知儿童和青少年在时间管理方面存在的各种问题，并在书中以108招的方式，分享提升效率的方法。《不急不吼：儿童时间管理全书》从孩子心理、做事拖拉、时间管理、父母智慧、亲子沟通、做事效率、劳逸结合和重点疑难答惑等11个方面深入展开，内容丰富，可操作性强，适合想让孩子提高效率的父母，以及教师、咨询师等陪伴孩子成长的相关人员参阅。

写公文提笔就忘、不会举例怎么办？ 为什么写出来的公文晦涩难懂、空洞乏味？ 如何才能写得接地气、有亮点、有干货？ 《新公务员***公文写作技巧范例》针对日常公文写作难题，从技巧篇、实战篇和锦囊篇三个方面介绍了公文写作的思维套路。作者经过十年的机关公文写作经验锤炼，不仅详细解析了公文写作的基础结构，还深度揭秘了公文全能写作的通用理念，为老手突破写作瓶颈，为新手带来实战妙法。 此外，作者还结合多年公文写作生涯中的案例，详细解读如何做到有干货、如何写得有亮点、如何写好部门工作总结等常见公文写作，帮助大家

整个世界好像串通好了，要让你的生活变得忙手忙脚、混乱不堪，每时每刻，你都得忙于应付各种日常琐事，这种情况下，若你还能保持精致、优雅，那简直就是奇迹！要想过上一种又忙又美、飒爽干练的生活，你必须学会自律！工作中，坚决抛弃那些拖累效率的坏习惯，生活中，坚决抵制过度享乐对你的消耗，关系中，坚决不与莫名的负面情绪纠缠……给自己来一次清清爽爽的断舍离，让能力和自信成为你惊艳所有人的底气！

本书分八章，内容包括：组织行为导论；个体心理与个体行为；群体心理与群体行为；激励理论；领导者与组织行为；组织理论与组织设计；学习型组织；组织文化。

这是一个技术突飞猛进的时代。技术不仅是解决问题的手段，也会影响社会生活中相应的制度安排和行动规范。本书基于一家大型国企历时多年的“初启-停滞-重启-成功”的曲折技术应用案例，分析了信息技术应用与组织文化变迁之间的关系，尝试回答当今时代具有普遍性的问题：信息技术的应用可能引发组织文化怎样的变迁？文化的变迁又是如何发生的？外来的复杂技术在什么情况下能够应用成功？除了组织文化，组织外部的多重环境又是如何影响组织内部的技术应用过程的？本研究对组织研究中的制度学派和信息技术-组织研究中的互构学派都有所推进