《大学物理实验》根据教育部《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写，内容分为绪论、误差及数据处理、基础实验、基本实验、综合性实验、设计性实验等六部分，较为完整、系统地反映了主流实验教学理论、技术和方法。本书注重实验教学内容与课程体系的层次化、模块化相结合。同时，结合北京化工大学化工行业的特点，面向化工、材料类学生增设了部分与化工、材料相关的实验项目，使实验内容既具有普适性，也具有针对性。本书适用于理工科各专业大学物理实验课程的教学，也可供工程技术人员、实验人员参考。

本书通过日常生活的所见所闻，将一些有趣的现象用物理知识予以解释，故事新颖多样，尽可能地将物理学生的重要而抽象的概念、定律和公式通俗化，以加深青少年对物理科学知识的认识。

《电磁场理论习题解答与可视化/普通高等教育“十二五”规划教材》是普通高等教育“十二五”规划教材《电磁场理论》的配套教材。《电磁场理论习题解答与可视化/普通高等教育“十二五”规划教材》通过对典型习题的分析和解题思路的讲解，并利用MATLAB软件所提供的图形技术，将习题中的结果用图形表现出来，使一些抽象、难懂的内容变得生动形象，从而提高学生的学习兴趣，加深对电磁场理论基本概念的理解，掌握解题技巧，提高解题能力。《电磁场理论习题解答与可视化/普通高等教育“十二五”规划教材》适用于石油高等院校勘查技术与

《大学物理教程（第3版套装上下册）》介绍了物理学的基本概念、基本规律、实验规律和理论，内容包括力学、振动和波、热学、电磁学、波动光学、狭义相对论基础、量子物理基础、现代工程技术简介等。《大学物理教程（第3版套装上下册）》强化例题分析、解题方法、理论根据和步骤，对提高学生分析问题和解决问题的能力具有较大的帮助。

川濑诚一郎编著的《无线电干涉测量与卫星跟踪（精）/国防科技著作精品译丛》分为三部分。第一部分介绍了干涉测量的基本原理。首先介绍了干涉仪的硬件，然后从信号、噪声和系统误差等方面分析了干涉仪跟踪测量的精度。第二部分讨论地球同步轨道卫星的轨道动力学。主要包括：基本轨道定律、轨道机动和摄动、位置保持方法。第三部分讨论如何利用干涉仪进行卫星跟踪。详细介绍了多种不同的干涉仪测量设备，及其对应的卫星跟踪应用和轨道估计。最后举例说明如何利用干涉测量来定位发射干扰信号的地面站。

公元1799年，意大利物理学家伏打发明了原始的伏打电池，人们开始利用电进行电镀。1836年，英国伦敦皇家学院的约翰·丹尼尔发明了，比伏打电池性能更可靠、能提供恒电流的电池。次年，约翰，丹尼尔的同事查理·惠斯通利用这种电池，并用斯特金在1825年发明的H电磁铁作为记录器，制成了可供实用的电报机。1876年，美国的贝尔和爱迪生发明了电话。

本书分七章，共62个实验。分别为测量误差基本知识、物理实验预备知识、基础性物理实验、提高性物理实验、计算机辅助物理实验、大学物理仿真实验、开放与设计性物理实验。

孙丽媛、郇维亮、徐志洁主编的《大学物理实验》是根据教育部颁发的《非物理类理工科大学物理实验课程基本要求》，并结合近年来教学改革的实际，在总结多年教学实践经验的基础上，由辽宁省的三所高等院校合作编写而成。《大学物理实验》分为5章共36个实验题目，第1章系统地介绍了误差理论及其数据处理方法等内容。第2章至第4章介绍了19个典型的力学、热学、电磁学和光学实验；第5章介绍了l7个近代物理与综合设计性实验。每个实验的数据记录与数据处理的介绍都比较详细，并留有部分思考题，这样便于学生课前预习和课后书写报告。

本书根据教育部国家教学改革项目的要求和教育部大学物理基础课程教学基本要求编写而成。全书共两卷，本书为第一卷，主要内容有质点力学、质点动力学、连续体力学、场物理学、波动学和热学。本书的一大特色，也是新的尝试是，除在叙述上力求深入浅出、概念准确，并尽量以具体的实例使内容更加生动外，还在讲述基本概念和基本物理规律的同时，具体阐述所学内容中应用的物理学研究方法。与此同时，本书在体系结构上还在每章后又增加了一小节“物理学方法简述”，进一步简要介绍相关物理学的研究方法，并提示读者应用这些研究方法的要点，同时

这是一本能让你疯狂的物理书，在本书中，那些枯燥乏味的物理知识通通不见了踪影，带给你的只有疯狂的物理体验。那些曾经让你感到困惑的问题——胖子和瘦子同时从蹦极的高台上跳下，谁会先掉下来呢？冰箱能够当作空调来使用吗？为什么滑冰的时候总是很难停下来？——你都会在本书中找到答案。活泼有趣的语言，轻松搞笑的插图，再配以“疯狂”好玩的实验，能让你在不知不觉中就跟书中人物一样彻底“疯狂”。