本书讲述了烈士赵景升为革命奋斗的光荣事迹。赵景升(1923-1944),河北唐山人,出生于铁路工人家庭,1941年3月,考入华中铁道股份有限公司南京机关区做“库内手”,1942年加入新四军二师领导的华中铁道工人抗日行动委员会,参加抗日斗争,成为领导小组成员,1944年9月,被日本人枪杀,在南京牺牲。本书旨在通过传记文学的方式,还原革命烈士辉煌无私的一生,让烈士事迹和精神长久留在当下及后人心中。内容符合历史,真实动人,极具正能量。

本书讲述了雨花台烈士周镐为革命奋斗一生的光荣事迹。周镐(1910-1949),湖北罗田人。1943年,受军统局长戴笠派遣,任军统局南京站少将站长,公开身份为汪伪军事委员会军事处第六科少将科长。1946年,加入中国共产党,任中共中央华中分局京、沪、徐、杭特派员。1949年1月被捕,旋即在南京牺牲。该系列为重大的革命历史主义教育系列丛书,旨在通过传记文学的方式,还原革命烈士辉煌无私的一生,让烈士事迹和精神长久留在当下及后人心中。

本书讲述了雨花台烈士胡廷俊为革命奋斗一生的光荣事迹。胡廷俊(1911-1935),陕西绥德人。1927年加入中国共产主义青年团,后任共青团绥德城区团委书记。1928年转为中共党员。后打入国民党第四十七军高桂滋部,开展兵运工作。1931年,参与创建中国工农红军晋西游击队并任分队长。1932年,任西北抗日反帝同盟军骑兵队大队长。1934年调上海中央局军委工作,负责福建和皖南地区党的巡视联络工作。1935年在皖南被捕,押送到南京宪兵司令部,8月牺牲在雨花台。

本书以弘扬民族传统文化为核心,以小学语文为基本点,主要从传统文化与小学语文教育、传统文化融入小学语文教育的价值、传统文化融入小学语文教学的途径与方法、传统文化融入小学语文教学的内容及主体要求和传统文化融入小学语文教学的案例实践这5个方面展开研究,旨在实现优秀传统文化与小学语文的完美融合,使小学生从小就受到传统文化的洗礼,树立自己正确的人生观和价值观,并逐渐成人成才。

本书是一本立足于大学生心理健康教育的学术著作,主要探索大学生心理健康的理论基础、教育活动中的常见问题及心理辅导的重要性,分析大学生的自我意识和健全人格、情绪的调适与管理、适应心理和学习心理的培养、健康教育与辅导以及心理健康辅导的实用途径。本书的宗旨是为大学生处理各种心理问题提供指导,有利于大学生的心理发展,注重理论和实践的结合,对大学生正确认识自身心理发展和心理健康、以积极的状态面对学习、工作和生活,具有较强的现实意义和实践价值。

本书是引进版图书,是一本有关Python编程入门的书籍,通过系统简洁、逐级递进、图文并茂的方式进行Python编程的教学,另外,本书加入了很多巩固练习题以巩固学习成果,能够使读者“无师自通”、不费力地学习Python,对于想选择python作为编程入门语言学习的读者来说,是一本不可多得的好书。本书专业性强,书稿从八个章节详细讲解Python编程语言的相关方法和技巧,其题目设置也十分具有实操性,能够帮助读者快速了解相关知识,在实践中学习方法技巧,有一定的出版价值。

本作品依据正史材料，详述了中国古代多起著名事件或战例的发生背景、经过、结局及后继影响，贯穿自先秦直至宋代的历史片段，以“十七”个瞬间串联论述。每一篇通过详尽的史料堆砌来展示历史人物的思想变化和命运变迁。本书通过挖掘信史材料，借以完整还原历史事件和人物生平经历，尽最大的可能接近历史的本真。

本书将研究对象“当代中国文化消费”置于“文化资本”和“消费社会”这两个理论与现实视阈之下，突出“文化资本时代”的时代坐标。经过学术史梳理，在学理层面关注当代中国文化消费意识形态问题、文化消费伦理问题、文化消费生态问题等，说明文化消费基本知识点，初步建立文化消费心理学体系；在应用层面，发掘文化消费现实意义，剖析我国文化消费现状与问题，探索推动文化消费升级的系列路径，对农村地区、民族地区文化消费展开专题研究，梳理与评价改革开放以来文化消费相关政策法规，对教育以外各个主要文化消费门类的发展趋势进行了分

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我国围绕素质教育进行了一系列教育改革,做出了许多重要的教育决策,取得了良好的教育成果。高校体育教学作为素质教育教学的重要一环,在落实素质教育理念、实现素质教育目标方面发挥着积极的作用。在新时代,高校必须转变体育教育观念,在素质教育的引领下进一步加强体育教学课程建设,深化体育教学课程改革,实施体育教学创新,提升体育教学课程质量,满足国家对人才建设的需要。基于此,作者在查阅大量相关著作文献的基础上,结合教学经验撰写了本书。本书具有以下特点:第一,系统性。第二,理论研究与实证研究兼顾。第三,创新性。本