《生物特征识别技术与方法》从模式识别的角度进行生物特征识别的方法学研究，主要探讨应用最广泛的人脸、指纹、掌纹等相关的检测、识别、融合技术与方法。《生物特征识别技术与方法》着力于介绍生物特征识别领域目前正在发展的一些新理论和新技术，研究的方法均属于目前模式识别领域十分活跃的方法，包括支持向量机、AdaBoost、流行学习理论、非线性降维、增量学习、松弛标注、摩尔(moir6)特征提取与识别、以及子空间学习等机器学习方法。

本书共分为五篇。力学篇讲述了经典的质点力学、刚体的运动、简谐振动和机械波、流体的运动规律以及狭义相对论的基础知识。热学篇讲述了气体动理论和热力学基础。电磁学篇讲述了电场、磁场、电磁感应、电磁场理论和电磁波的基本概念及其规律。光学篇讲述了几何光学和波动光学的基本规律。量子物理篇讲述了普朗克能量子假设、波粒二象性、不确定度关系、量子力学对氢原子的应用等。

本书是根据教育部颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合我校近几年的教学改革实践，为适应新的教育教学的发展而编写的。全书共分五章，第一章讲述了实验的基本知识，涉及的内容为实验的基本要求、测量误差、不确定度以及数据的处理等。第二章为力热实验。第三章为电磁学实验，涉及的内容有电磁学的基础知识、电磁学数据处理的基本方法和要求、电磁学实验所使用的电表、电阻器和电源等常用设备的介绍。第四章为光学实验。第五章是近代物理实验。每章还安排了适量的设计性实验。全书的编写力求时代性和先进性相结合，注重学

在地球这个美丽的家园，在阳光的照耀下，各种植物、动物、微生物形形色色、五彩缤纷，我们想精细地描绘那美妙的倩影，我们渴望永久留存那动感的瞬间。我们还想知道太空里其他星体的情况，也许有朝一日人类可以移民太空。我们可以如愿吗？ 人眼的能力其实极有限，既不能看见离地球遥远的星体，也不能看见食物上面的细菌，更不可能看见我们身体中的病毒以及我们身体的病变。幸好我们有进化40亿年的发达大脑和灵巧双手，借助于科学和技术，借助于发明的成像技术，我们能看清宏观世界和微观世界。我们是怎样实现这一切的呢？让我们一起

本书与教材的章节顺序相同。每章按节编排，每节包括“重点、难点”“典型例题”和“巩固练习”，每章末尾还包括“本章自我检测题”。其中，“巩固练习”和“本章自我检测题”的题型包括填空题、选择题、实验题、作图题和计算题等。

本书主要介绍了物理学的基础知识。全书共分7章，具体内容包括运动与力，机械能，热现象及其应用，直流电路与安全用电，电场、磁场与电磁感应等。

《大学物理实验教程(普通高等教育十二五规划教材)》(作者胡林、余克俭)根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，并结合贵州大学物理实验课程建设的实际经验编写而成。《大学物理实验教程(普通高等教育十二五规划教材)》注重强化实验基本技能、基本方法和物理实验思想的训练，注重培养和提高学生的科学实验素质，重点突出能力培养和创新意识的训练。本书在编排上力求突出时代特色，采取由浅入深、循序渐进的方式编排实验内容，力求做到实验原理简明扼要、实验方法清晰合理、

《物理学：卷1（力学和热学）（医学、生物等专业适用）（英文改编版·原书第4版）》含有大量医学、生物等案例，可供这些专业开设双语教学的学生专用，亦可供化学、地质、建筑等专业学生使用。

进人21世纪，人们更加迫切地呼唤着新能源。新能源这个概念是相对常规能源而言的，常规能源是指已被人类广泛利用并在人类生活和生产中起过重要作用的能源，就是化石能源加上水能，而新能源，在不同的历史时期和科技水平情况下有不同的内容。眼下，新能源通常指核能、太阳能、风能、海洋能、氢能等。本套丛书向大家系统介绍了这些新能源的来龙去脉，让大家了解到当今世界正在走向一个可持续发展的、与环境友好的新能源时代。

《科学与哲学讲演隶》由于其预先设定的知识和所处的时期，因而只能提供少量的教育。为此意图，它们必须选择容易的题目，并把自身限制在阐明最简单和最基本的要点上。不过，借助内容的恰当选择，它们能够传达研究的魅力和诗意。只是有必要陈述问题的有吸引力的和迷人的特征，表明通过个别的和不引人注目的要害的解决辐射出的光辉，能够照亮事实的广阔领域。