《价格*条件下的应急供应链协调机制研究》主要研究突发事件造成市场价格*，在市场价格*的条件下，分别采用收益共享契约、回购契约、数量弹性契约和数量折扣契约，针对二级或三级供应链，在信息对称、不对称、参与者风险厌恶的情况下，分构建相应的数学模型，寻找在不同的环境下，供应链zui佳的订货与定价策略。

邱晗光、张旭梅编*的《部分短缺量拖后下库存管理方法研究》主要研究部分短缺量拖后下考虑缺货补偿的库存控制策略优化问题。在综合分析与评述部分短缺量拖后下库存控制相关研究文献的基础上，首先深入探讨部分短缺量拖后率的影响因素，然后从其影响因素入手研究如何控制和利用部分短缺量拖后，以达到降低顾客流失率、提高自身收益的目的。

永无止境地提高商品的数量以及消费的层次，成为这个工业社会公民的唯一信仰，也成为人们所有渴望与担忧的唯一考虑。文明正朝着巨大的物质性积累积压自然生态和社会关注的方向发展，在生活的各个维度，都显示出危机的状况。然而，市场能否解决所有的问题？作者通过本书的三个组成部分：检验、诊断、处方，对供需进行了分析，对于人们的真实需求及商品所能提供的福利的局限进行了分析，并将当代的发展纳入生态的考量，同时对于现代人在自然与文化、欲望与理性、需求与商品之间关系的混乱思考进行了揭露和批判，启发人们对于真正的需求及其满

全书分为仓储认知、仓储商务管理、货物入库作业、货物在库作业、货物出库作业、仓储成本管理与绩效分析、仓储规划设计7个学习情境,每个情境中都配有教学目标、重点难点、引入案例、同步实训、思考与训练,既方便学,也方便教。每个任务都通过工作任务引入知识学习,满足了“任务驱动”教学模式的需求,真正实现“教、学、做”一体化。同步实训设有实训目标、实训要求、实训指导。每个任务中都穿插有关键知识“练一练”环节,使学生通过训练掌握关键技能。

《现代物流管理（第二版）》包括现代物流的基本概念、类型、采购与供应、运输、装卸搬运、仓储管理、配送管理、信息管理、供应链管理及成本管理等内容。作者紧密结合当今物流领域的实践，从实际出发深入浅出地探讨现代物流的管理与实施，较好地体现了本职业当前新的实用知识与操作技术，对提高从业人员基本素质和基本能力有直接的帮助和指导作用。

随着经济的快速增长和人口的不断增加，资源不足的问题越来越突出，生态建设和环境保护的形势日益严峻。面对这种情况，大力发展循环经济，加快建立资源节约型社会，显得尤为重要和迫切。我国从20世纪90年代起引入关于循环经济的思想，循环经济本质上是资源节约型经济，是指以生态学规律为指导，以资源的高效利用、循环利用、节约利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，按照“资源—产品—再生资源”的闭环反馈式流程，以低消耗、低排放、高效率为

《物流管理实务/面向“十三五”职业教育精品规划教材》的主要特色有：1．突出岗位技能训练，内容通俗易懂，实现理实一体教材编写紧紧围绕“培养应用专门型人才”来开展，按照职业岗位工作设计职业能力训练项目，以真实的职业活动案例作为训练素材，突出实用性、职业性、开放性，按照“必需、够用”的原则确定知识内容。并使读者在完成任务的同时掌握知识，实现理实一体、学做一体。 2．实用性强，工学结合特点明显，培养学生的综合实践技能教材内容的组织是依据新的人才培养模式，并进行企业调研后编写的。每一个项目都按照对应的岗

本书是“职业教育物流管理专业教材”之一。通过全书6个项目下的20个任务，比较全面地介绍了物流的概念，物流系统的含义及要素，物流活动的具体内容，物流服务的特点，物流管理的内容，物流标准化的过程；同时，还介绍了物流业的新动态。 本书可作为职业院校物流管理专业及相关专业的教学用书，也可以作为从事现代物流业职工的参考资料和培训用书。 本书还配有电子教学参考资料包（包括电子教案、教学指南及习题答案），详见前言。

本教材以指导性、操作性、思想性、趣味性为宗旨，为培养学生的仓储管理能力提供教学载体。每个项目以一个能引人深思的财富故事开始，以一个心灵悟语结束，来培养学生的人文素养及高品质的职业情怀。本教材以认识仓储、构建企业、仓储商务管理、仓储业务操作、库存控制五大项目为主线构建内容体系，具体内容由有内在逻辑联系的10个任务组成，即识别仓库，仓库布局，构建企业类型、市场定位，仓储合同业务，仓单业务，入库操作，在库保养，特殊货物保管，出库操作和库存成本管理。本教材可作为高等职业学校、高等专科院校、成人高校、民办

《供应链管理》主要介绍供应链管理思想产生、发展和供应链管理的主要内容、基本方法；探讨如何加强供应链成员之间的协同效应，关注供应链成员的运营管理；从成本一收益的角度对供应链管理的效果进行考察，从战略需求的角度对供应链战略管理进行了探讨。本书以供应链物流活动中业务流程为主线，以信息流为中心，让学生对供应链流程有清晰的体会。