本书共分为三个层面。第一个层面是艺术学，讲述艺术理论知识；第二个层面是艺术教育学，讲述艺术教育理论、知识和方法；第三个层面门类艺术教育，讲述门类艺术教育实施的技术和方法。这三个层面是显示一种从艺术理论到艺术教育实施、操作的走向。

本书对民国时期杭州国立艺专美术课程的发生、发展的原因和过程进行全面动态的研究，考察其美术课程的结构、内容、性质、目标、效能、特点、实施方式、学时学分、师资与生源结构等情况，对当时学校美术教育的观念诉求及实现形式进行分析，并从历时性角度考察不同观念形态的流变过程与消长成因，探讨了不同时代对中国画多元教育体系的影响。

《西方艺术简史》一书，用精简的语言，通俗地讲述了西方艺术知识之精华。全书介绍了古希腊、罗马、中世纪及文艺复兴的建筑、雕刻、绘画及工艺品，以说故事的方式，结合历史、哲学、文学、地理、科学等因素，追寻西方艺术发展的脉络，图文并茂，对西方艺术知识和欣赏的普及大有裨益，是一本通俗入门的西方艺术史书。

中国美术馆是中国的国家造型艺术博物馆。1958年开始兴建，1963年由毛泽东主席题写“中国美术馆”馆额并正式开放，是新中国成立以后的国家文化标志性建筑。中国美术馆集展览、收藏、研究、公共教育、国际交流、艺术品修复、文创产业于一体，是中国美术殿室，也是公共文化服务平台。《中国美术馆》为美术馆简介及馆藏作品两部分，藏品中有苏轼、唐寅、徐渭、任伯年、吴昌硕、黄宾虹、齐白石、徐悲鸿、林风眠、刘海粟、潘天寿、蒋兆和、吴作人、李可染、董希文、吴冠中、朱德群等中国艺术大家的作品，于右任、高二适、沙孟海、启功等

中有画家的照片、简历、评论家文章以及画作数十幅，较全面地展示了该画家的艺术面貌和艺术风格，是一本艺术性高、实用性强，可资研究学习的优秀图书。适合广大美术爱好者及其学习者阅读参考。

本书共10章，内容包括：现状分析——两种“公共艺术教育”的概念混淆；路径尝试——“通专融合”的公共艺术通识课程；侧重通识——以非艺术专业大学生为教学对象；侧重专业——以艺术专业大学生为教学对象；通专之间——以相关设计专业大学生为教学对象等。

在当代视觉文化中，骷髅是*标志性、*被大家熟知的一种艺术符号。自20世纪70年代骷髅文化复兴以来，骷髅迅速占领了艺术、时尚、设计、流行音乐、电影电视等视觉文化领域。本书将为读者呈现一场骷髅文化的视觉导览。160余幅经典的当代艺术作品搭配对其历史文化发展的精炼梳理，充分展现骷髅符号这一矛盾体的无限魅力。 从中世纪的虚空画到亚历山大麦昆（AlexanderMcQueen）和薇薇安韦斯特伍德（VivienneWestwood）的高级时装定制，从全球知名的现代艺术家达米恩·赫斯特（Dami

本书介绍了自有书画交易以来的市场史，尤其对当下书画市场进行了系统专业的点评，并对未来的书画发展与交易做了前瞻性的展望。作者齐建秋家学渊源，是书画艺术品鉴赏和投资的专家，集多年的功夫与艺术修养，搜集整理了大量史料，结合自己入行以来的丰富经验撰写而成。全书近50万字，图文并茂，是一部了解书画艺术及其发展史，掌握投资市场脉搏的鸿篇巨制。

《艺术振兴乡村途径研究2018年国家艺术基金资助传统村落艺术创新设计人才培养》以集市概念为统筹，包括文创产品、艺术作品、空间设计和品牌策划集市四个方面。旨在通过多元化的创作形式为载体，汇聚学员们的聪明才智，共同为农村发展谋求更多可实现行路径，同时也体现此次展览艺术振兴乡村·智慧优化生活的宗旨。

2009年以来，中国美协组织策划、精心筹备，全力打造少数民族题材美术创作、展示、研究、推广的一体化平台，先后举办了雪域高原、灵感高原、阳光新疆天山南北、浩瀚草原、七彩云南、 多彩贵州等多个少数民族题材美术作品专题展，并出版了专题大型文献画集。通过这一系列展览、优秀作品、文献画集、历史资料、视频影像，系统梳理了20世纪三四十年代以来少数民族美术创作发展的 基本状况、取得的成绩，形象地勾勒出一部中华民族团结奋进、共建美好家园的现代视觉史诗，打开了少数民族美术创作的新局面。为此，我们在近些年还多次组织