本书全面介绍了计算机与医学信息技术概述、计算机系统、Windows7操作系统、办公信息处理、计算机网络基础与医学应用、医学多媒体技术应用基础、医学信息技术、医学数据管理基础等内容。

本书共分为三篇。第一篇为医学微生物学：共22章，主要讲述常见细菌、真菌和病毒的生物学特性、致病性与免疫性，微生物学检查，防治措施。第二篇为人体寄生虫学：共3章，主要讲述医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物的形态结构、生活史、致病性与免疫性，实验室诊断，流行与防治。第三篇为免疫学基础：共9章，主要内容包括免疫系统的组成、免疫应答的发生、相关免疫性疾病及免疫学的应用。本书适合临床医学、药学、医学影像学、医学检验、护理学等专业使用，在面向卫生职业院校教学的同时，兼顾执业资格考试和在职医护人员晋级考试，以及

《病理学基础》共二十章，从内容上分为总论和各论两部分。总论部分重点阐述病理学的基本知识和基本理论，即人体疾病发生发展的基本规律和基本病理变化。各论部分介绍各系统常见疾病的发生发展规律。教材设计的“学习目标”“要点”和“思考题”及“案例分析”模块，构成了本套教材“三位一体”的结构框架。“学习目标”是在学习之前对知识点进行概括，“要点”是学习中对知识点和考点进行提示，“思考题”是学习结束后对知识点进行复习，“案例分析”旨在注重病理与临床的联系，培养学生分析问题、解决问题的能力，为学生学习专业课程打下

当今社会，压力来自生活、工作、家庭等诸多方面，令我们难以承受，如果我们不能够进行有效的自我调节，不能够平衡个人心理去应对复杂的社会，那么我们的人生就很难得到快乐和幸福。本书从影响他人心理和自我心理调节两方面入手，教会读者进行人际交往和自我调节的方法，以摆脱对生活无所适从的焦虑感，从容应对各种人际关系，牢牢掌握人生的主动权。

内容提要本书以职业能力为根本，以岗位技能为目标，在保证教材的科学性、思想性的同时，体现实用性、可读性和创新性。 全书共十七章，包括绪论、细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、体被系统--皮肤和乳腺、免疫系统、内分泌系统、感觉器、神经系统、人体胚胎学总论、主要器官系统的发生等内容。本书立足于医学职业教育的教学实际，内容简明、生动，图文并茂。本书插图为全彩图，色彩鲜艳，结构清晰，能显著提高学生的学习效果。 本书可作为医学职业教育教材，也可作

为适应医学教学改革的需要,本教材将医用基础化学与医用有机化学合为一册,压缩重复内容、删除弱相关内容,全书共22章。第27章为基础化学,第819章为有机化学,第2022章为分析化学内容。本教材采用国家法定的计量单位及国家科技名词审定委员会规范的化学名词术语,每章后配有一定量的习题和参考答案,同时附“视窗”等内容,便于开阔学生视野,了解学科间的联系。书中部分地方用小字排出,对相关内容稍作延伸,可供教学时选用。

《脂肪干细胞与再生医学(精)》编者伊鲁士从介绍脂肪组织的细胞生物学特性入手，全面系统地论述了人体脂肪干细胞在分离、提取、储存过程中，以及在再生医学领域的组织工程、基因疗法应用时所涉及的基本原则和技术方法。在阐述吸脂手术、自体脂肪移植，以及脂肪干细胞在整形外科临床应用中的基本原则和技术的同时，充分论证了脂肪组织衍生干细胞疗法在肥胖症、心肌再生、神经组织修复、矫形外科、泌尿科、耳鼻咽喉科、口腔颌面组织再生、实质器官的移植和再生领域临床应用的潜能。后展望了脂肪组织衍生干细胞组织工程学的产业化手段和研究

主要介绍细菌、其他原核细胞型微生物、真菌、病毒及人体寄生虫的形态、生活史、致病性、诊断及防治原则，同时还介绍了免疫系统、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、抗感染免疫、超敏反应、免疫缺陷病与自身免疫性疾病等。

《人体基本形态与结构/普通高等教育“十二五”规划教材，护理学专业器官系统教学创新教材》对现有的人体细胞生物学、人体组织学、人体解剖学的医学知识进行重组整合，从细胞的微观领域到组织的分化，从组织的形成和结构到组织的细胞生化功能，从系统的组织构成到系统的功能和解剖分类，以器官系统为中心进行详细阐述。《人体基本形态与结构/普通高等教育“十二五”规划教材，护理学专业器官系统教学创新教材》共2篇11章。第一篇包括第1~7章讲述细胞的结构、生理生化特征和人体的各种组织结构。第二篇8~11章概述人体并重新归类

大部分高校生理学的教学的情况是专业多，班次多，各专业的教学学时差异很大（30-90学时），教材的种类、版本多，学生的基础差异也很大，有文科生和理科生，给教学带来很大的困难，因此，为了提高教学质量，帮助学生掌握生理学的基本概念、基本理论、基本生理过程，编者准备针对学校学生的特点以及专业特点，编写生理学习题集，辅助学生学习生理学。力求知识点梳理清晰，考题提醒多样，覆盖范围广，难度适中，适合学生学习巩固提高。