本书主要内容包括：思维课堂的理论研究、思维课堂的教学目标设计、高中语文思维课堂教学的基本策略、高中语文课堂教学中的形象和思维培养、高中语文课堂教学的抽象思维培养、高中语文课堂教学中的创新思维培养、思维课堂在高中语文教学中的实际应用，共七章。

本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖专利情报、竞争情报、信息检索、信息法学、知识产权、人文图书馆学、图书馆学基础理论、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。

本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文近40篇，内容涵盖竞争情报、信息服务、信息法学、著作权、知识产权、知识管理、图书情报教育、数字图书馆、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。

本书介绍了工业机器人的基本概念、结构组成、安装与调试、基本操作、示教编程、通信设置、离线编程和项目应用等内容。涉及搬运机器人、码垛机器人、焊接机器人和激光切割机器人等主要应用。从工业机器人简介起笔，详细阐述了工业机器人的定义、机器人发展历史、机器人发展方向。

本书收录了作者有关图书馆学和情报学研究的论文30余篇，内容涵盖竞争情报、信息检索、电子政务、信息法学、知识产权、信息素质教育、数字图书馆学、公共图书馆制度等领域。在这些研究成果中，作者提出了诸多具有独立性的思想观点。

本书收录的散文作品有《唐小豆自我介绍》《为什么我叫“唐小豆”》《头大的晚产儿》《一天喝两斤半奶》《我的姥姥》《我的姥爷》《铁路子弟学校及其生活》《跟着爸爸的车去穷游》《姑姑旅游团》《见鬼了》《小学一年级的一节语文课》等。

本书基于近现代儒释道三教关系的视域，以华严学和现代新儒学的双向互动为线索，考察了现代新儒家对华严学所作的义理诠释，揭示了华严学对现代新儒学思想体系的建构作用，以及对现代新儒学的走向和趋势的影响。

本书介绍了智能制造单元主要硬件设备和控制系统的安装与调试、智能制造单元集成技术、PLC编程与应用、通信设置、工业机器人基本操作与通信、MES软件通信与管控调试、典型应用项目案例。重点培养学生智能制造单元主要硬件设备和控制系统的安装与调试能力，注重安装调试的规范性和平台的标准化，为推动智能制造领域高素质复合型技能人才的培养和技术提升提供帮助。

本书主要选编巴蜀文化名人、著名学者田楚侨的诗文创作和论学怀人的随笔小品。共分四部分：诗词骈赋、译诗与译论、随笔与杂论、高考指南。书后附录文献三种：田楚侨著作系年、田楚侨的交游及有关文献、重庆市档案馆田楚侨档案名目。

本书继续推出“符号美学”研究，段炼将艺术史料、史论与读者的批评结合，从元艺术史的角度讨论其中的三重叙事构建；MichaelRenta讨论了视觉艺术中图像性的认知问题，并就此展开艺术本质主义的讨论；陆正兰从“设计与器物意义合一”的观点出发解释了当代设计对抽象艺术的偏爱。