《中西文论对话：理论与研究》包括对话理论研究的基本现状、20世纪对话理论的新视野、巴赫金对话理论的价值取向、作者与主人公的对话、开放与多元的价值观、接受理论和读者反应理论的兴起、对用自然科学方法研究精神科学的反思等。

《洪汛涛童话通论》是根据洪汛涛著的《童话学》、《童话艺术思考》综合编辑而成，略有删节，《附录：序跋选》是从洪汛涛数百万字的理论文章中精选出来的。《洪汛涛童话通论》分为《童话学》、《童话史》、《童话的作家作品》、《童话杂论》、《附录：序跋选》五个部分，力求全面系统地阐说童话学诸问题。作者是我国当代重要童话作家、理论家、社会活动家，他以丰富的创作实践经验和理论研究的独到见解写成了此书。《洪汛涛童话通论》供儿童文学写作者、儿童文学理论研究工作者、儿童文学爱好者、师范院校和大学文科师生，中学、小学、幼儿

文明世界一一以符号形式呈现着的世界的异化，以及寓身于其中的人自身的异化，是当今人类共同面临的极其严峻的一大生存问题。对异化世界的形而上追问与本体论研究是现代世界哲学一美学的基本问题。《道德与无虚无：真与美的形而上学》的作者采用了中国传统哲学与西方现代哲学相融合的双重视角，重点描述了文明世界存在发展的基本路线及其异化特征，揭示了当今人类克服异化、返本归真的有效方式和形而上学根据。

《雅舍小品》是现代中国散文史上的一个奇迹，梁实秋似乎跳出了时代与现实社会生活的直接性，专心致志地描写人性。这些小品中自然流露着梁实秋的爱憎感情，也有形象的比喻，但是这种感情与想象力是受理性控制的，而且理性的因素还给文章增加了一种哲理内涵。作者根据自己的人生经验以及对这个题目的爱憎，展开想象的翅膀，从而使这种文体介于纯美的艺术品与逻辑论证的论文之间。 《雅舍小品》精心辑录了其部分优秀作品。

近百年来，发轫于美学批评的现代性思潮，作为一种风头强劲的世界性学术景观，已从哲学、社会学等领域全面辐射到政治学、文化学、历史学、美学、文艺学等人文学科。今天，在当代审美文化领域，审美现代性“几乎垄断了我们关于美学这个学科的知识，也统治了我们对艺术的认识”。从20世纪80年代中国文艺审美意识的觉醒，到90年代文化商品化潮流冲击下的市场转向，再到新世纪文艺数字化生存的媒介转型，审美现代性已悄然转化成一种为?代性补弊纠偏的批判与救赎力量。本书是刘小枫、高建平、周宪、陈晓明、王杰、王一川、路文彬、曹卫东

自新时期以来，中国文艺美学思想才开始走出误区。特别是全方位改革开放时代的到来，随着文艺审美创作的繁荣，中外文化交流的迅速展开，以文艺审美创作活动为理论核心的中国文艺美学才获得新的发展，大量的当代西方美学思潮、美学观念和方法才得以介绍和引进。同时，人们已经不再满足于对西方美学的一般了解，已经意识到西方美学的困囿和局限，从而开始回过头来关注本民族的美学理论遗产和传统审美经验，并且，已经感觉到立足传统，融会新机，开拓进取，综合创新，建设我们自己的文艺美学的新的理论形态的必要。随着新世纪的开始，世界经济

《叙事丛刊（第3辑）》是第三次全国叙事学研讨会的主要成果。秉承前两本图书的风格，本书在叙事学及与其有交叉影响的更多领域里的进行了研究与探索。就其内容而言，全书分为空间叙事、中国叙事传统、理论探讨、文本解析、对话等部分，一方面介绍了国外研究的新成果，另一方面对国内叙事学的纵深开拓性研究进行了总结，分别从不同角度显示了叙事学研究的实绩。视野开阔、逻辑清晰、论述精当，可称为目前叙事学领域有一定价值的专业性资料。

《话语的修辞、变异及重构》主要分析了在“新时期”之初（1977-1984年）文学话语的转型与重构问题，探讨话语关系及话语格局的变异和重建。本书主要论述主流意识形态话语和启蒙话语的不同历史述立场，探讨意识形态话语所确定的话语“规范”和“边界”问题，分析两种话语如何围绕着这一话语“规范”和“边界”展开对话和博弈。另外，透过“新时期”之初特殊的历史背景审视不同

《小洋鬼子：一个英国家族在华生活史》是一本自传，记述了作者一家三代人从欧洲来到中国，在中国城市创业安家，二战中遭受苦难，直至战后离开中国的历史，对20世纪二三十年代在中国，特别是在天津的外国人的生活做了全景式的描述。 《小洋鬼子：一个英国家族在华生活史》与其兄长布莱恩·鲍尔所著的《租界生活——个英国人在天津的童年》一书，在记叙时间上前后衔接，两书相合，堪称鲍尔家一部生动的家史。 《小洋鬼子：一个英国家族在华生活史》是真实生活的再现。丰富的插图，包括当时的照片、速写图画和剪报等，将你带回那个时

本文以形成于20世纪初的俄罗斯诗学语言学为理论基础，综合语义学，修辞学，符号学和认知语言学等学科的理论和方法，以诗歌含义为研究中心和立论的出发点，对诗歌含义的本原、存在、本性等进行了较为详尽的论述；提出诗歌含义是生成的理论，并深入分析探讨了诗歌含义生成的陌生化、等价原则、平行对照和语义翻译等原则；将作品、作家、宇宙、读者置于互动的场景中，解析诗歌文本结构因素和文本内、外语境因素对诗歌含义发生和生发的作用和影响，揭示诗歌含义本体分析的理论模式和实践价值。初步建立起了诗歌含义语义学的理论框架。