本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，站在马克思主义哲学的视角，研究和探讨生态视知觉理论的哲学意蕴与建筑应用的有关问题。本书梳理了吉布森的生态知觉理论的内容、意义与方法论内涵，评价了知觉的哲学研究和心理学研究历史，从哲学视角探讨了感知与实践(行动)的基本关系，阐述了生态视知觉理论的建筑应用问题，这些探讨对于科学技术哲学和生态心理学领域的研究具有重要的理论意义，对于认知心理学和创造力研究领域也有一定的学术价值，同时对建筑设计实践也有启发意义。

本书共九章，内容包括：计算机辅助教育、现代教育技术与多媒体课件、计算机课件设计与制作、计算机课件素材的获取与处理、PowerPoint课件的设计与制作、思维导图教学课件的开发与制作、视频教学课件的制作与应用、网络课程的开发、计算机课件的教学运用与实践。

本书分为三篇：孝理、孝义与孝行。上篇为孝文化的义理及其发展，中篇为孝文化的经典释读，下篇为历代孝人孝行。全书从孝文化理论阐释，到经典文献译读，再到历代孝人孝行选编，呈现中华孝文化的面貌。

本书分四部分，内容包括：高风峻节，传德俗之至仁；孝爱躬行，歌情感之至诚；济苦益善，感懿行之至真；自强不渝，寻来日之至明。

本书收录作者吴章中历年创作的散文和诗歌40余篇，归结为“乡愁杂记”辑、“诗歌选录”辑和“朱子思想小集”辑。“乡愁杂记”辑以《建宁府，闽北的乡愁》开篇，主要歌咏闽北建瓯的山水、人文、历史和风物；“诗歌选录”辑以《我不会离开你》开篇，主要收录作者创作的现代诗、古体诗和歌词，主题是宣传建瓯文化、同心抗疫等。“朱子思想小集”辑以《迁居五夫》开篇，主要收录作者多年来的朱子研究成果，讲述朱子与闽北的渊源、理学在闽北的传播。书稿总体质量较好，结构完整，文字优美，具有较高可读性和艺术性。

和田地区作为丝绸之路南道重镇，文明交流的“十字路口”，华夏文明、中亚文明、印度河文明、两。河流域文明甚至希腊一罗马文明在这里兼收并蓄，融会贯通，形成了辉煌灿烂的和田古代文明。19世纪后半叶开始，西方列强在新疆大肆进行文物收集、盗掘和探险活动，发现众多古代遗迹，大量珍贵文物被偷运出境，在造成文物外流的同时，也造成了西域史和西域考古材料获取上的困难。新中国成立后，我国开始独立对包括和田在内的新疆地区古代遗存进行科学调查和发掘工作，文物考古工作数量剧增，取得了丰硕成果，标志着和田地区文物考古工作进入了

本书分沧海一粟，却填补人生万象、孝道情丝，无言也张扬热烈、结草衔环，寄一叶湘大心笺、雏凤清声，印拓出泱泱华夏几部分。内容包括：韶华灼灼，浮生烈烈；青春无问西东；我是我自己的见证者；我希望你；给自己的一封信；致已信与家书等。

本书首先追溯了民族体育起源，结合民族传统体育的特点与性质，分析民族传统体育引入学校体育课的必要性与意义，以学校体育课为切入点，深入探讨传统体育课程设置的可行性，及其教学模式与资源的开发。本书在文化自信的基础上，既传承传统文化，又拓宽教育场景，创新体育课程体系，促进学生的多方位发展，为创新体育教学理论的贡献力量。

本书共九章，内容包括：舞蹈教学概述、舞蹈教学的方法、舞蹈教学的作用及意义、舞蹈教学的评价体系构建、舞蹈表演概述、舞蹈表演的基础理论、舞蹈表演的美学理论等。

本书主要内容包括：沙埋古城、绿洲王国、汉晋故事、精绝秘宝、消失之谜，共四篇。具体内容包括：精绝重现——西方探险家发现尼雅、科学考古——中国人的尼雅考古、国际合作——中日共同尼雅遗址学术考察、西域小邦——尼雅遗址概观等。