《上海交响乐团140年（1879～2019）》一书，通过自乐团创建至今一百四十年间的珍贵而丰富的图片、一些与之相关的回忆文章和纪念文字，生动、翔实而清晰地呈现中国历史最悠久的交响乐团——上海交响乐团一百四十年的辉煌历史和傲人业绩，以及这一中国交响乐团发展之成功范例的启示意义。

本书为学术专著。本书由前言、钢琴的起源与传入、钢琴演奏技巧与练习、钢琴演奏教学的基础认知、钢琴演奏表演能力培养的教学、钢琴演奏教学实践的辩证分析、钢琴演奏教学误区及对策、不同派别钢琴作品的演奏研究等部分组成。全书以钢琴艺术的发展过程为基础，对不同派别的钢琴音乐作品进行赏析研究，研究其最优化的演奏方式与表演技能，并总结了教学中的误区及对策，提高了本书的实用性与应用性。

边弹边唱是学前教育专业学生必备的专业技能之一，也是应用性很强的实用型技能。而钢琴基础又是掌握边弹边唱技能的桥梁和必备基本功。当前的学前教育教学大都将钢琴基础和边弹边唱分别授课，这样不能适应学前教育专业学生的实际情况，学生学起来费时费力。这本华东师范大学精品教材《钢琴基础与边弹边唱》很好地融合了钢琴基础和边弹边唱，使学科基础与实际应用紧密结合，节约了学习成本，增强了学生的学习兴趣。这本书不仅适合学前教育专业，也适合所有对边弹边唱感兴趣的音乐爱好者。

本书以图文结合的方式,从爵士鼓的基础认知开始讲起,结合乐理知识,让学习者更完备地掌握演奏需要的基础技能。四分、八分,十六分音符的准确演奏,底鼓踩镲,加花,过门,填充等。每一个知识要点都清楚阐述了练习内容、重点、以及打分制的衡量标准,为后续的学习打下坚实的基础。

钢琴的核心是演奏，它不仅包含精湛的演奏技术，还蕴含着演奏者的心理思维。与此相对应的钢琴教学也是一种复杂的音乐教育活动，它不仅包括演奏技术的教学，也涵盖对审美、情感、表现等相关问题的研究。钢琴演奏与钢琴教学之间并不是孤立地存在和发展，而是有着极为密切的内在联系：钢琴演奏行为直接影响了钢琴教学理论的形成，反之，钢琴教学行为又能促进钢琴演奏形态的变化。《钢琴教学与舞台表演研究》属于钢琴教学与表演方面的著作，对钢琴的历史文化、钢琴演奏技法、钢琴作品分析、钢琴教学模式、音乐心理学、表演心理学等学科知识对钢

本书以中国钢琴作品为对象，展开对钢琴教学的研究。钢琴艺术是现代艺术中一种重要的形式，钢琴艺术源自西方，但自其传入我国后便得到了迅速的发展，钢琴教育也变得越来越普及。钢琴艺术在我国发展的过程中也呈现出了民族化的发展趋势，对于我国的钢琴教学来说也应加强对中国钢琴作品教学的重视。

该书从钢琴伴奏所采用的伴奏音型、伴奏织体以及其他的伴奏技术等方面对钢琴的伴奏展开了详尽和深入的阐述与分析，并分析了钢琴伴奏的整体结构布局和国内外艺术歌曲的伴奏艺术等。具有科学性、系统性，知识设置由浅入深、循序渐进，全面分析与探讨了不同风格歌曲的伴奏与即兴伴奏的编配。

本书主要涵盖了文化视角下的中西钢琴物语、西方钢琴音乐文化中心主义历史审视、“中国风格”钢琴音乐文化的自信构建、中西钢琴音乐教育对比研究、科学思维视域下的钢琴教学内容改革等内容。其中本书的重点在于中西方钢琴音乐教育对比研究集体课视域下的钢琴教学实践等部分。本书结构合理，内容详细、全面，逻辑清晰，是一本可读性很强的理论著作。

《孩子们喜爱的哈农》分为三个部分，第一部分为热身练习，结合朗朗上口的儿童歌谣，有效的活动手臂、手腕、手指身体各个部位，为顺利弹奏找到舒适的演奏状态；第二部分1-20课，提出了系统的触键要求和有针对性的特性节奏练习，同时还加入了四手联弹酌弹奏方式，很好地锻炼了孩子们在与他人协作方面的能力；第三部分21-31课则逐步提升训练难度，通过对售个不同种类的节奏音型组合练习，进一步加强孩子们的手指技能以及内心节奏感。简单明了是编写《孩子们喜爱的哈农》时遵循的口号，谱中的每一首练习曲均不超过两个八度，适合六岁

本书是为零基础钢琴弹唱爱好者学习流行歌曲弹唱而打造的基础教程。通过本书的学习，你将学会简单而实用的流行歌曲弹唱技巧。 本书共分为“零基础流行钢琴弹唱入门四课”“基础音乐理论知识篇”“实战歌单”三大部分，第一部讲解了钢琴弹奏的基本知识，包括常见的键盘乐器、钢琴演奏姿势与演奏技巧、成人学琴需要了解的六个问题。第二部分讲解了基础音乐理论知识，包括音符的时值、拍号、临时升降记号等内容。第三部分挑选了许多时下热门歌曲和华语经典歌曲供大家弹唱练习。每首歌曲的编配都经过反复地斟酌，力求做到简单易上手，又能提高