莫扎特提倡的人道主义世界观和纳粹思想尽管明显不相容，第三帝国仍将这位伟大作曲家的音乐用于巩固自己的政权。本书作者艾瑞克·莱维查阅了期刊、日记、演讲稿等大量档案材料，再现了纳粹利用莫扎特建立自己文化及政权优势的史实。
《儿童音乐教育可拓学》从可拓与协同相融合的角度对儿童音乐教育进行了研究，强调了儿童音乐教育不仅仅是音乐技能的学习与训练，而是对儿童全面发展的教育。全书的主要内容是：儿童早期音乐教育，音乐教育与儿童大脑开发，音乐教育与儿童智力，儿童音乐能力，儿童音乐学习模式，以及儿童音乐人才培养等。《儿童音乐教育可拓学》是儿童音乐教育研究者的一本参考书，也是从事儿童音乐教育的教师、家长的一部指导书，还可供音乐爱好者参考。
本书内容包括:概述、象山渔民号子的类别与曲谱、象山渔民号子的艺术特色、象山渔民号子的代表人物、象山渔民号子的传说与故事、象山渔民号子的保护与传承。
我们如何思考音乐，我们为什么要听音乐，我们如何评价音乐？此效果对我们有何作用？我们又如何回应这种张力？布鲁斯·霍纳、托马斯·斯维斯主编的这本《流行音乐与文化关键词》重点处理以上问题。全书共分两部分内容：**部分流行音乐中的文化考察了文化研究中，流行音乐是如何在以下概念中被理解的意识形态、话语、历史、政治、性别等；第二部分为文化中的流行音乐。
《早期都市流行歌曲与美学现代性研究》共分为两个部分，第一部分主要集中了对早期都市流行歌曲的一般研究，探讨了早期都市流行歌曲的传统性与现代性、传播媒介与叙事方式，以及其在音乐上的成就和不足。第二部分主要集中了对早期都市流行歌曲的专题研究，探讨早期都市流行歌曲中的女性书写、自主意识、时间意象、契约精神等问题。附录收录了作者撰写的关于早期都市流行歌曲相关的研究，主要以海派京剧为研究对象。
本书系作者在长沙两所大学的演讲集，叙述中国文学与音乐的关系、平民文学与音乐文学以及诗经在音乐上的位置，开创了音乐文学史研究的先声。附录有音乐的文学史用书要目。是一本研究中国音乐的经典著作，语言通俗易懂，特别适合青少年朋友阅读。
《中国艺术学文库·音乐图像学文丛大汉故里观图论乐：中国音乐图像学学会第二届年会暨学术研讨会文集》汇集了中国音乐图像学学会第二届年会暨学术研讨会的部分研究成果，研究视野宽广、选题新颖。研究范围包括汉画乐舞艺术图像研究、不同时区乐舞图像研究和音乐图像学方法论研究等三部分，从不同视角对汉族地区遗留的历史图像文献，少数民族的音乐图像、现代多媒体音乐图像、数字化音乐图像及太空影像等问题做了深入细致的研究，代表了目前国内音乐图像学的研究现状与新成果，有助于中国音乐图像学学科的建设与发展，尤其为中国音乐史研究
本教材分为中国和西方两大部分，共四篇，即中国传统音乐篇中国新音乐篇西方古典音乐篇西方现代音乐篇。主要内容包括中西音乐历史沿革概貌，各个历史时期音乐作品中较具代表性和时代性的曲目及每个作品的相关情况介绍，如作者简介、作品简介、谱例等，并在各章后为学生提供了思考题和参考书目，尽可能做到系统性与代表性兼顾，普及性与拓展性兼顾，通俗性与严肃性兼顾。本教材与市面的音乐欣赏类教材所不同的是它还增加了流行音乐的部分，合理地引导学生从文化的角度积极地去认识流行音乐，并通过对流行音乐的正确认识，以提高学生对善恶美
《少儿音乐欣赏》旨在对师范院校学生音乐素质的培养，提高师范生的音乐欣赏水平，了解多的国内外经典作品，使学生毕业后能好地适应中小学艺术课程教育，满足从业需求。《少儿音乐欣赏》主要内容共分为八个章节。第一章中外少儿歌曲欣赏，第二章中外民歌欣赏，第三章中外经典歌剧欣赏，第四章古曲欣赏，第五章戏曲、曲艺，第六章器乐曲欣赏，第七章合唱欣赏，第八章通俗音乐欣赏。《少儿音乐欣赏》适合师范类院校学生使用。
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