一百多年前，美国作家厄普顿·辛克莱写了一本震惊美国的书。厄普顿·辛克莱和自己的中国同行夏衍一样，亲身到屠宰厂“潜伏”了七个星期，如实把一切可怕的事实记录下来，直接引发了美国公众对食品安全和卫生的强烈反应，也最终惊动了美国政府，直接推动了《纯净食品及药物管理法》的通过和美国食品和药品监督管理局的成立。后者在之后的百年成为美国食品安全的守护神。这种社会效果如此之好，以至于作者后来自己调侃说：“我想打动公众的心，却不料击中了他们的胃”。这其实是一本关于命运和抗争的书。

本书收录了《激发学生学习写作的积极性刍议》《关于肯定句和否定句的质疑》《钱氏“通感”格的建格理论与写作实践》《口语表达的制约因素说略》《关于普通话水平测试若干问题的思辨》《漫议“辉煌”语法意义的嬗变》等文章。

《高职高专公共英语系列综合教程（学生用书第2册）/识文高职高专公共英语系列》是“识文高职高专公共英语系列教材”中的学生用书第二册，《高职高专公共英语系列综合教程（学生用书第2册）/识文高职高专公共英语系列》选材广泛、内容新颖、实用性强，每个单元的学习主题明确，学习内容紧贴学生特点及生活实际，突出时代性、趣味性、实用性。《高职高专公共英语系列综合教程（学生用书第2册）/识文高职高专公共英语系列》注重对学生听力、口语、阅读、写作等语言技能和思维能力以及人文素养的培养，将英语语言知识与实践交际技能的培

《饮食字传（烹制篇）》是《身边汉字·饮食字传》的第三卷，延续了《身边汉字》丛书的整体定位和理念，选取我们身边常用的汉字，从汉字的结构与演变切入，深入浅出地讲述汉字背后的有趣典故。同时依然采用“听读”方式，邀请中央电视台著名主播梁艳朗读。《烹制篇》主要选取了煎、烹、调、炒、炝、熬等烹制操作相关汉字，共17篇。

《饮食字传（味觉篇）》是《身边汉字·饮食字传》的第四卷，延续了《身边汉字》丛书的整体定位和理念，选取我们身边常用的汉字，从汉字的结构与演变切入，深入浅出地讲述汉字背后的有趣典故。同时依然采用“听读”方式，邀请中央电视台著名主播梁艳朗读。《味觉篇》主要选取了酸、甜、苦、辣、咸、香等味觉相关汉字，共14篇。

《饮食字传（品物篇）》是《身边汉字·饮食字传》的第五卷，延续了《身边汉字》丛书的整体定位和理念，选取我们身边常用的汉字，从汉字的结构与演变切入，深入浅出地讲述汉字背后的有趣典故。同时依然采用“听读”方式，邀请中央电视台著名主播梁艳朗读。《品物篇》主要选取了粮、肴、膳、饭、酒、茶等食物相关汉字，共15篇。

《应用写作/高职版山东省职业教育统编教材》打破了传统教材“讲”“练”分离的传统教学形式，创建融“教学内容”“教法”“实训”于一体的教材体例，强调学生解决实际问题的能力和职业岗位能力。运用任务驱动法教学，推动教学方法改革，充分体现学生为主体、教师为主导的职教理念和教学过程的职业性和实践性。

《应用写作（中职版）/山东省职业教育统编教材》注重融合职业特点，积极探索与职业素养相结合的编写体系，为学生今后的工作、生活奠定写作基础。教材设置了两个人物形象，沿他们学习、实习、就业、工作的人生发展轨迹，分列理论、实践两个模块，让应用写作与学生的职业生涯发展密切相关。

1.学科词汇。每个分册前都罗列了相应的学科词汇，包括Sciences,SocialSciences以及Cause&effect,Time等雅思常考语境词汇。这部分词汇以列表形式呈现，既可以用来作学前测试，也可用作学生检验。注意：每个分级中的学科词汇各不相同。2.分级词汇A-Z。主要按字母顺序排列的分级词汇是本系列的重点内容。每个词条均按英式英语标注拼写与读法，并从COBUILD语料库中精选相应例句或短语；部分释义呈现的是主词条在短语中的含义。尤其值得注意的是，有少量词条会同时出现在两到三个分册中