一项管理决定,要做到让下属能够秒懂; 一个产品,要做到让用户能够秒懂; 一项决策,要做到让社会公众能够秒懂。 沟通真的是一种决定未来的重要能力。在这个信息爆炸的时代,要想从众多的信息中脱颖而出,就需要能够站在对方的角度,让对方可以秒懂,这才是有效沟通的捷径。 降低他人理解成本是实现秒懂的不二选择。本书给出的4G模型囊括一系列实操方法,比如对比、类比、场景化、讲故事等,以期帮助那些正在被理解成本问题苦苦纠缠甚至还没意识到这回事的人。
本书依据我国数字出版业发展情况,通过对比研究,选取我国数字出版业典型产品和数字出版转型企业等。全书分为两大部分:第一部分选取7个典型数字出版产品案例,从研发优势、产品特色、技术创新等方面进行成功经验总结;第二部分选取17个典型企业案例,从企业的组织架构、体制机制、人才培养、营收情况、利润、成本、人均产值、业务概况、投资方向、数字出版发展战略规划、主要产品、成就等方面进行全面总结和介绍。
劳动是推动人类社会进步的根本力量,是财富的源泉,也是幸福的源泉,具有独特育人价值。本书稿按照“是什么→为什么→怎么做”的基本思路循序展开,首先回答了“新时代高校劳动育人是什么”“新时代高校为什么要开展劳动育人”的问题,进而从历史、理论、实践三个逻辑层面依次展开,分别对新时代高校劳动育人的思想资源、内容形式、作用机理和实施路径进行探讨,系统全面地回答了“新时代高校劳动育人应怎么做”的问题,形成了本书稿的整体内容。
《全球传播生态发展报告(2022)》从传播生态学视角聚焦全球传播格局和世界传媒发展,在复杂的全球社会生态体系内透视人、媒介、社会各种力量的共息共生关系,为传播研究和媒介管理提供某种联动、系统化、战略化的思路。报告凝结传媒业界、传播学界和相关官方管理机构的智慧,从政策-区域、技术-实践、市场-案例、国别-生态四个维度,全面勾勒了2021年以来世界传媒发展和全球传播格局变迁状况。 本报告认为,2021年以来,全球传播生态呈现出以下六大特征:第一,社交媒体平台混战打响,TikTok和抖音赛道领先;第二
《新媒体网络互动与沟通》采用“理论+案例”的教学模式,讲解网络互动与沟通的相关知识点。《新媒体网络互动与沟通》共分为9章,分别是网络互动基础、网络人际互动的本质、网络人际互动的结构和作用、网络人际互动的中介系统、网络人际互动的价值、网络互动的形式、网络沟通、有效沟通技巧以及沟通与转化。每个章节围绕一个知识主体,设置细分知识内容和若干配套案例,通过运用课堂讨论和案例分析等教学方法,注重知识的理解和灵活运用,进行“参与式”和“合作式”的课堂教学,旨在发展学生的相关知识储备,养成相关行业素养,提升学生
你的文案标题,是否能提高阅读量?你的文案内容,是否能够第一时间锁定读者目光?你文案中的广告营销,是否能够转化为实际订单?你的文案排名,是否能够保持总是靠前的状态?本书是畅销书《10W+新媒体文案炼成记:爆款标题+内容创作+广告营销+排名优化》的升级版,同时也是一本新媒体文案创作与营销的集合。每一个内容市场上都有单独的书,而本书要做的,是精华内容的筛选和提炼,是重点痛点的分析和解决,让读者花1本书的钱,获得4本书的价值。12大新媒体文案专题,从爆款文案案例、软文形式、标题打造、内容布局、图片展示、
成功的人生需以勇气和耐性为前提,成功的家庭教育也是如此。本书通过两位妈妈长达十余年的通信,试图为中国的年轻妈妈提供一座桥梁,使妈妈们成为她们曾经向往的母亲,拥有更多引以为傲的孩子。要得到一个懂得、自信、智慧、友善、感恩的孩子,这样美好的愿望激励着两位妈妈长达十余年的通信。这100封相隔万里的通信,讲述的是来自两个孩子成长中遇到的诸多问题以及两位妈妈从中得到的启示。这本书揭示了家庭教育的核心——如何在生活中嵌入有价值的教育。
本书由著名学者熊月之担任主编,熊月之系著名历史学家,曾任上海社会科学院副院长、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间,一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国,对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度,以文化为视野,对这些图书重新进行整理汇编,并撰写写长序,解读内容选编的原因及意义。《实用教育学、心理教育学》合为一册,为《近代人文社会科学译著》(第二辑)
本书由著名学者熊月之担任主编,熊月之系著名历史学家,曾任上海社会科学院副院长、历史研究所所长、所学术委员会主任、研究员、复旦大学暨华东师范大学历史学博士生导师、上海市政协委员、市历史学会会长、中国史学会副会长。本书将目光聚焦至晚清到民国初年这段时间,一些有识之士将西方各种学术著作引入到中国,对当时的知识分子产生了很大影响。熊月之先生从历史高度,以文化为视野,对这些图书重新进行整理汇编,并撰写写长序,解读内容选编的原因及意义。《东西洋教育史》为《近代人文社会科学译著》(第二辑)中的一册。本书从历史