本书分为藤州、太平、濛江、塘步、埌南、大黎、东荣、古龙、和平、岭景、天平、同心、象棋、新庆、金鸡、平福、宁康17部分。具体内容包括：如诗似梦说中和；怀古江月楼；阅读西江；穿越宋瓷的远；一脉中和牵清梦；幸福安居梦；在访苏亭过除夕；晨登挂榜岭；挂榜岭和东山等。

本书采用项目化教学模式编写，由浅入深地包含了Creo软件认知、法兰盘实体设计、机架实体设计、进气装置的整体设计、陆空两用无人机创新设计、叶轮模型及其增材制造的设计、适配板数控仿真设计七大项目。

本书围绕工业机器人的相关基础理论及基本应用知识等内容进行了详细讲解，共分为8个项目，包括漫游工业机器人世界、工业机器人及驱动方式分类、工业机器人的技术参数和运动原理、工业机器人传感技术、工业机器人结构和末端执行器、工业机器人控制技术、工业机器人编程技术、机器人的工业应用。

本书旨在为中职教育在数字化和智能化时代的发展提供有益的指导和借鉴,通过深入探讨数智化赋能中职专业建设的实践研究,为读者提供一些有价值的思路和方法。

本书分为：发明创造篇、科学探究篇，共上下两篇。主要内容包括：有提示功能的卷纸筒、带盲文的外包装、便携式儿童旅行简易厕所、方便捡球器、易分开塑料凳、切洋葱巧帮手、红外线查违停器、烧水壶注满水报警器、酒驾方向盘等。

本书主要内容包括：德音孔昭、君子无逸、飞鸿踏雪、木铎之心，共四部分。

本书以工业互联网项目一“机器设备在线监控系统”的数据库开发过程为主线，以数据库开发技术为中心，结合常用开发语言，贯通如下内容：DM8的安装部署、数据模型、数据库与数据表、运算符与函数、索引、数据完整性、数据查询、视图、存储过程、触发器、用户和数据安全、备份与恢复及使用Java、Python进行接口开发等。

杜威提出西方哲学最大的危机是无法建立统一的规范性基础,源于传统理智主义哲学从一个错误的起点出发,把世界当成一幅处于认知者对面的静态图像,人成为矗立在图像旁的静观者,认知与实践的二分成为西方哲学的一条主线。杜威认为康德的先验观念论正是此种路线的典型代表,认知和实践的规范来自不同领域,两者之间截然分立,这会让人变得无所适从,也就不可能有真正的自由。杜威提出实验观念论的目的之一,便是颠覆以康德为代表的传统理智主义哲学路线,提出人与世界之间的源始关系是实践关系,而非认知关系,认知的结果只能在实践关系的网

本书包含课程导学和十一个项目，建议将课程导学、项目一-项目八设为必修内容理解微型计算机原理与单片机的概念，熟练掌握单片机应用系统的开发流程与开发工具，掌握STC15W4K32S4单片机的基本资源以及应用编程，初步掌握单片机应用系统的设计与开发。项目九-项目十一为选学部分，项目九介绍了STC15W4K32S4单片机的低功耗特性和看门狗特性，以及应用编程；项目十介绍了常用外围接口以及应用编程，包括LCD1602显示模块、LCD12864显示模块、IC串行总线以及单总线串行总线；项目十一简要介绍了ST

本书共分两部分：一群“老同学”和一些“笨办法”。主要内容包括：一位“00后”，和他的一万名“老同学”；在沙漠旁的小镇，一场对抗孤独感的战斗正在进行；两位漫画爷爷，在反诈信息流中弄潮；“摇滚奶奶”、银发乐队和老年数字生活等。