《0~3岁婴幼儿教育概论》联系早期教育一线实际,结合专业教学需求,系统介绍了0~3岁婴幼儿养育与教育中基本、核心的规律性问题,主要内容包括0~3岁婴幼儿教育的基础知识、基本要素、组织与落实以及保障体系四部分。教材注重“理实一体”,理论讲解配合丰富的实践案例,并随文提供形式多样的数字资源,学习者可扫描二维码观看或收听,便于其巩固和迁移所学内容。《0~3岁婴幼儿教育概论》可作为早期教育相关专业教材,还可供早期教育机构(含托育机构)的工作者及广大0~3岁婴幼儿父母参考使用。
本书是关于早期教育教师与家长沟通的理论与实践,在借鉴人际沟通理论的基础上,对早教教师家长沟通的要素、内容、原则等进行了理论探讨,同时对早教教师如何与不同家庭成员、不同性格的家长、不同教养误区的家长进行沟通做了实践探讨。
《幼儿教育学基础(第2版)》为《幼儿教育学基础》的修订版。作者依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》(新修订)等一系列重要文件对原教材进行了大幅修改和完善,旨在使学习者具有一定幼儿教育理论基础和实践能力,能够适应社会发展、教育改革深化对幼儿教师提出的新要求,并能为自身的继续学习和提高奠定可持续发展的基础。教材分三部分系统介绍了幼儿园教育的基础知识、幼儿园教育的基本要素和幼儿园教育的实施。《幼儿教育学基础(第2版)》内容丰富、时代感强,语言亲和、通俗易懂