本书内容丰富，涵盖了农村牧区养殖的各个方面。共分八章，涵盖了国内外、区内外畜牧业发展状况；养殖设施及设备；养殖技术；家畜疫病的防治；饲草饲料；动物产品质量安全等内容。在编写过程中本着科学性、先进性、通俗性、适用性、可操作性的原则，代表了国内部分地区发展规模化养殖的先进水平。

杂草与人工草地上的其他植物争光、争水、争养分、争空间，影响植物正常光合作用，阻碍作物生长发育并造成不可估量的经济损失，是农业生产中危害栽培作物的劲敌之一。如何防除人工草地杂草，一直是农业生产中的重大难题。准确识别杂草，对提高杂草的防除效果起着关键性的作用，是取得显著防效的前提条件。杂草在人工草地中产生了“生态适应性”，因此无法通过人工拔草彻底根除。此外，长期人工拔草的草地，由于表土层被翻动，使土表下层的杂草种子得以萌发。施用高效、微毒、无污染的维护材料，化学防除人工草地杂草，是根除杂草、节省成本

本书主要汇集了本人关于高寒草甸生态系统动力学模型研究的成果，共分为10章。第1章介绍了高寒草甸生态系统的功能、退化与治理现状以及动力学研究进展，这些是生态基础。第2章介绍了几种简单的数学模型，是模型基础。随后的章节由单种群模型、两种群模型，到四种群模型，其中第3章是种群季节动态模型，第4章是优放牧模型，第5章是牲畜种群结构模型，第6章是害鼠控制模型，第7章是草-鼠动态模型，第8章是草-虫动态模型，第9章是鼠洞动态模型。第10章是羊-草-鼠-鹰动态模型。在编写过程中，特别注重模型的实际背景和应用。

本书是对中国兽医专业学位研究生教育20年来发展历程的总结回顾。全书共分为三个部分：第一部分全国兽医专业学位研究生教育指导委员会秘书处所做的总结报告，全面回顾总结了兽医专业学位研究生教育工作20年来的发展历程、工作成效、存在问题和未来展望；第二部分是31个培养单位对自己兽医专业学位研究生教育工作的总结报告，主要总结了个单位的主要做法、取得成效；第三部分是24兽医专业学位研究生教育工作者和学习者对这项工作的回顾、感想和思考。

《草原文化与生态文明》编著者通过查阅大量文献资料，整理散见于民间的各类史料，收集各地草原文化口述史，采访民族文化传承人，实地调研草原牧民的生产和生活实践，系统梳理了我国主要草原民族——蒙古族、藏族、哈萨克族和裕固族的草原生产文化、草原生活文化、草原精神文化和草原生态文化，深度分析了草原文化对生态文明建设的指导和支撑作用。正如《草原文化与生态文明》所述：“草原民族在长期的游牧生产和生活中形成了人与自然水乳交融、密不可分的生态智慧，并且将其贯穿于生产模式、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文化艺术、伦理

本书分为草业科学研究论文和草业科学教学研究论文两个部分，具体内容包括：草原类型、畜产品单位、草业的定位、草原生态、草原资源、草地农业、草业教学改革、草业教育史等。

本书对动物繁殖规律与繁殖实用技术进行了研究，主要内容包括：动物的生殖生理与生殖激素，动物发情与发情鉴定技术，动物人工授精技术，动物受精、妊娠诊断与分娩助产技术，动物繁殖控制技术，动物繁殖管理技术，动物繁殖新技术等。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作，可供从事动物良种繁殖的技术人员参考使用。

《动物繁殖与改良（第4版中等职业教育农业农村部“十三五”规划教材）》共设四个模块，包括动物生殖系统、生殖激素、动物繁殖技术、动物品种选育与杂交利用。考虑当前中职生的培养目标、总课程设置、课程学时分配等因素，而未将“动物遗传基础与早期胚胎的形成”等内容列入。每一个模块都有模块提示，明确了本模块需掌握或了解的基本知识与基本技能，每个“项目”都明确了项目任务，每一个“任务”都明示了本“任务”的知识目标和技能目标，有利于老师的授课目的、任务更清晰，也使学生明确地知道各个部分和各个环节的学习要求与学习重点

本书主要对动物的营养需要及疾病防治进行了研究，依据动物的营养需要和饲养标准，主要论述了动物对各类营养素和能量的需要，重点对各种家畜家禽的疾病防治技术进行了阐述。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有一定的可读性，是一本值得学习研究的著作，可供畜牧生产及饲料生产一线技术人员或从事相关工作的技术和管理人员的参考使用。

本书汇集了作者1995—2018年间发表在《史学月刊》上的九篇论文，主要探讨了美国西部牧区的历史问题。九篇文章分成“美国西部牧畜王国的兴衰”和“美国历史上的西部牛仔”两个部分。