2013年4月，习近平总书记就建设“中国特色新型智库”做出重要批示，将智库发展视为国家软实力的重要组成部分，并提升到国家战略高度。这是迄今为止中央最高领导专门就智库建设做出的最为明确、内涵最为丰富的一次重要批示，也是继十八大报告里明确提出“发挥思想库作用”后中央对智库建设更深层次的阐释和表态。此后，中国智库发展步伐明显加快，逐渐呈现了产业化的趋势：智库数量越来越多，传统智库的内部改革不断加强，这些积极迹象值得肯定。但另一方面，许多人对中国特色新型智库的理解还不够完整。相比中国遍及全球的国家影响力

两位作者在书中详细介绍了多年潜心研究所得的领导力提升模型――LEADNOW，以及如何通过该模型提升自身领导力，改善组织绩效，带领团队走向成功。该模型实用、有效、易于教导和学习，不仅系统归纳出基于四维度21项领导力提升清单，更提供了各项领导力提升的实用技巧、练习、行动计划，有效地帮助领导者与组织快速提升。在本书中，你将会找到实用的个人教练清单与步骤，帮助你个人成长，进而成为卓越的领导者。

共分为10章内容。在第一版的基础上修订而成。第1部分：信息系统的基本概念、作用及应用，第2部分：信息系统的技术基础和开发方法，第3部分：信息系统结构化开发方法的开发过程，第4部分：信息系统的管理和新动态。

《组织行为学》从个体行为、群体行为和组织系统等角度阐述在复杂多变的管理环境中人的行为规律，为管理者更好地分析、预测、控制、引导和协调组织中人的行为，为提高管理活动的有效性提供思想、理论和方法的指导。《组织行为学》共分为导论、人性理论、个体行为、群体行为、领导行为、组织行为和激励七章，全面反映了组织行为学发展的最新理论成果和实践经验。《组织行为学》结构合理、体例新颖，设有导读、正文、小结、思考题和案例，有助于读者准确把握学习重点和章节的逻辑结构，并能结合管理实际进行思考和分析。

本书内容分为四大部分。**部分主要介绍管理信息系统的概念与内涵、管理信息系统建设概论、系统规划。其中**章、第二章介绍管理信息系统的基本概念和相关技术基础。第三章介绍管理信息系统的开发策略和项目管理。第四章介绍管理信息系统规划。第二部分（第五章到第八章）介绍管理信息系统的开发过程，即系统分析、系统设计、系统实施及维护。第五章至第七章主要介绍结构化方法在系统开发中的应用，包括结构化思想、方法，以及图表工具的应用和规范文档的撰写。第八章介绍面向对象的开发技术，包括面向对象的系统分析与设计思想、方法、

《管理信息系统习题集》作为科学出版社即将出版《管理信息系统》一书的配套习题集，其特点是侧重经管类专业，注重技术介绍与管理应用的融合，将先进的IT基础设施、管理应用和战略决策融合为一个整体。而且在习题类型上更为丰富，除了客观题的单项选择题、填空题、多项选择题、判断题，还加入了案例分析题，有利于检验读者综合知识和能力的应用。

本书侧重于对近期领导学研究的热点问题进行整理，在对学者们就最新领导能力建设及中国共产党的领导哲学、中国视域下的西方领导理论、信息化时代的领导力建设、道德领导及其实现途径研究、公共领导研究的新发展、新媒体时代舆论引导与危机处置、危机管理及危机领导力提升、领导胜任力与干部心理健康、务实求真的企业领导力研究、引人关注的女性领导研究、方兴未艾的学生领导力研究等相关热点问题的研究中，发现带有发展趋势和具有预测性的部分，帮助感兴趣者在回顾中理顺思路，以深化相关的研究。随着中国改革开放进入攻坚阶段，各种问题越

随着案例教学的逐步推广与应用，作为案例教学重要工具的案例受到相关人员的关注，如果编写出能够满足教学需求的高质量案例成为案例教学进一步发展的关键。在结合作者自身工作经验及现有文献资料的基础上，《管理案例采编》较为详细的介绍了管理教学案例的数据采集与案例编写的具体过程，依次从案例的定义、案例采编需求识别、目标企业及案例范围的确定、采编团队的组建及采编计划的制定、调研与访谈、案例正文与使用说明的编写、以及案例掩饰、许可乃至检验与修订几个方面描述了采编管理教学案例的具体内容、方式方法、原则以及注意事项等

本教材遵循“理论够用，重在实践”的原则；以实用性、应用性为准则；突出课程教学的职业性、开放性和综合性，以“激发兴趣，打好基础，提高素质，倡导创新”为宗旨；根据社会组织管理的基本原则、技术和方法，以管理的职能为主线，将全书的内容设置为8个模块：管理概述模块、决策模块、计划模块、组织模块、领导模块、控制模块、创新模块、现代管理中的热点问题模块。每个模块都由目标与要求、导入案例、理论与背景知识、实务与实训任务及情景模拟实训组成。 本书不仅适用于*经济、管理类学生，也是*各专业了解管理学知识的通用教材